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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案2020學年度第_學期任教學科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學校育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan百變團花教學內(nèi)容與目標：（1）顯性內(nèi)容與目標：A. 了解團花的基本特點。B. 教師在指導學生學習制作團花的過程種，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索和發(fā)散思維的能力以及提高學生動手的能力。 （2）隱性內(nèi)容與目標：通過欣賞與學習制作團花的方法， 培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術學習活動的興趣。教學重點與難點：（ 1）重點：團花的特點及設計制作方

2、法。（ 2）難點：紋樣的設計及鏤空的面積大小。教具準備：剪刀、膠水、臘光紙。錄像教學過程一、欣賞錄像，感受剪紙藝術的魅力。欣賞剪紙作品在生活中運用的錄像，如：過年、結(jié)婚時人們用剪紙作品布置環(huán)境以增加節(jié)日氣氛。 讓學生了解剪紙藝術在日常生活中的作用。二、欣賞剪紙作品，認知剪紙作品的圖案的特點。1、教師出示剪紙作品 , 介紹不同剪紙作品的不同特點。2、介紹剪紙的有關知識。多面剪紙其實就是民間所稱的“團花” ，它利用紙的重復折疊，剪出中心對稱的圖案。 團花的歷史極為悠久， 對稱原理在剪紙中的靈活運用，更使著古老的藝術充滿迷人的魅力。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan3、揭示課題：百變團花三、制作五面對稱剪紙。1、五面對稱折紙。教師用較大的紙，帶領學生邊折邊講解。2、畫五面對稱剪紙。（1）、教師示范兩種不同的畫剪方法，分別剪出分散和連接的兩種圖案，請學生找出圖案分散的原因。（2）、教師示范，要求學生畫時注意：先定大，再畫細部，剪時且慢要細心。3、學生開始畫剪五面剪紙。四、引導小朋友制作自己設計的圖案，剪出五面對稱剪紙作品。五、作業(yè)展示、欣賞。1、教師引導學生分別用自己的剪紙作品布置教室的玻璃窗，教師適當指導作品之間的

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