辯論語言中常見修辭手法的使用探究

1、辯論語言中常見修辭手法的使用探究摘要：本文,筆實將以雑論賽中選手的熬論語吉為研究對象,對常見悸驥手法的使用類型與作用展開探討.恰當(dāng)運用悸評手 法可以使嶽論奠心悅目,語言的美想則更加吸弓I聽者興趣,筆春在這里主要分析幾點熬論中的常用悸專手法,讎論語豈中比針的使用幾刊教脊學(xué)腕學(xué)報,2013 (6) : 48-49.許一鳴朱俊貞何昱慧摘要：辯論是思想交鋒的一種語言藝術(shù),也是話語傳達者語言技巧能力的展現(xiàn)。如今，形式 多樣的辯論窘正在通過網(wǎng)絡(luò)、校園、電視節(jié)目等渠道走進年輕人的視野，影響著他們的思辨意 識和語用能力的發(fā)展。本文，筆者將以辯論塞中選手的辯論語言為硏究對象,對常見修辭手法 的使用類型與作用展開

2、探討。關(guān)鍵詞：辯論語言;修辭手法;作用、辯論語言中常見修辭手法的類型辯論不僅僅是邏輯思維的交鋒，語言技巧也在辯論中起到關(guān)鍵作用。恰當(dāng)運用修辭手法可以使 辯論賞心悅目,語言的美感則更加吸引聽者興趣,筆者在這里主要分析幾點辯論中的常用修辭 手法。1、比喻比喻在辯論語言中最為常見，將兩種不同程度但彼此之間有相似點的事物，使用一方來比作另 方。其中，明喻、暗喻和借喻較多使用。如在題為金錢是萬惡之源嗎？ ”比窘中：錢是 洪水猛獸嗎？不！貧窮才是！這樣的比喻說理淺顯易懂，形象生動，使人容易接受,且起到 渲染氣氛的作用。此外，在對方詰難自己的時候,可以現(xiàn)場就地取材,因勢利導(dǎo),將自己要表 達的觀點巧妙的借現(xiàn)場

3、的景或人物來設(shè)喻。2、夸張夸張在辯論中主要是為了達到某種表達效果的需要,將事物的形象、特征、程度等方面刻意夸 大或縮小，給觀眾造成強烈印象。如在暴走法條君節(jié)目中就有這樣的一場辯論對話，男嘉 賓說：我的顏值,堪撞臉十八家,長得像彭于晏、周渝民、蘇有朋等男神級人物。女嘉 賓反駁道：好看的人不會以別人為標(biāo)準，每個人心里都帶著一個美圖秀秀在看自己，迷之自 信一時爽,半輩身名火葬場。這段對話雙方都用了夸張的手法,而后者的辯駁厘清了自信與 自負的概念，讓人E卩象深刻。3、對比對比在辯論中主要是把兩個相反、相對的事物放在一起,用比較的方法加以描述或說明，揭示 各自特點,達到觀點讓人EI3象深刻的效果。如在奇

4、葩說辯論節(jié)目中，辯手用了這樣一句辯 詞：醫(yī)療不發(fā)達的時候,我們每個人生了重病去看醫(yī)生，我們會面臨兩種結(jié)果，要么死，要 么活;今天醫(yī)療科技十分發(fā)達，它在死活之間開辟出了第三條道路,半死不活?！边@段辯詞 j各科技和情感話題通過對比的手法客觀地表現(xiàn)出來,不僅讓人很難反駁同時引發(fā)聽眾的思考與 共鳴。4、設(shè)問設(shè)問多為自問自答，引起別人的興趣和思考,瞬論害中當(dāng)出現(xiàn)場氣氛平淡，辯者想要通過簡 短的語句來強化自己的觀點,達到直入人心的效果，這時候,設(shè)問的技巧可以借機發(fā)揮。如在什么年齡是不是該干什么事辯題中，反方陳述：我認為不該有,為什么?很簡單,如果 在什么年齡干什么事的話,我們?yōu)槭裁匆＠先碎L命百歲呢？因為

5、他100多歲的高齡也是時 候該走了。辯詞中接連運用設(shè)問來加強自己觀點的深刻性和趣味性，增加了和聽眾的互動感， 也達到了反諷的效果。5、反問反問相對設(shè)問,鋼論中運用得更加廣泛,即只問不答，不僅存在于辯者根據(jù)辯題本身的內(nèi) 容語言，而且會運用在爭論技巧中，鑿如：對方辯友一再不回答我方的問題，是不是默認了 我方觀點又不好意思承認呢？、今天我們雙方進行爭論,難道僅僅只是為了輸贏嗎？ ” , 類似的盤問語句還有很多,除了能夠指出對方存在的錯誤觀點，還有加強語氣烘托氣氛的效果。6、引用弓I用在辯論中經(jīng)常表現(xiàn)為辯者使用現(xiàn)成的詩句、名言、成語等來支撐自己的觀點和表達效果。 在2018華語辯論世界杯決害題為21世

6、紀青年應(yīng)當(dāng)做加法還是減法中，正方辯詞巧妙引 用詩句：那些歷史上真正收獲了豁達心態(tài)的人，楊慎，是非成敗轉(zhuǎn)頭空;王維，行到水窮處, 坐看云起時。他們是在遍歷了人世的滄桑，經(jīng)歷了繁華才悟出的道理，如果青年的他們不做加 法又何來如此的境界。辯者試圖在歷史長河中探索青年人努力的價值，有歷史之感，更有人 生沉浮之慨,很好的呼應(yīng)和佐證了己方的立場。二、辯論語言中常見修辭手法的作用1、幽默風(fēng)趣,拉近距離純邏輯的辯論語言雖然具有專業(yè)性，但在辯論塞中難免失去了一些可看性。辯者若運用幽默的 語言能夠減辯詞的嚴肅性和社會敏感問題的尖銳性,在輕松的語言氛圍中傳遞思想和觀點， 達到最佳溝通效果。2、借力打力,直擊人心抓住

7、對方的漏洞和不足之處是考驗毎者的能力之一,而夸張的修辭方法可以放大對方的錯誤觀 點和渲染語言效果，準確回擊對方并施以心理壓力,這種借另一方的例證反治其身的技巧，可 以令觀眾享受在這種想象的快感之中,辯者利用聽者的情緒波動獲得一走的票數(shù)。3、擴大矛盾，擊中要害在辯論中,對方辯友間或一個人自身，經(jīng)常會有自相矛盾的觀點,辯者在敏銳抓住對方要害的 同時，加以對比手法的語言分析,以子之矛攻子之盾。運用對比的方法,亦可產(chǎn)生第三者客觀 評價感,讓觀眾更加信服和產(chǎn)生偏向辯者的心理效果。4、引發(fā)注意，產(chǎn)生思考辯論語言具有在快速思維過程中傳遞知識、概念的語言持點，設(shè)問和反問式語言除了能夠突出 辯者的觀點，增強語言的氣勢，更重要的是能增加語言的波瀾性,引發(fā)聽者的思考和興趣。此 外，觀點性的疑問句可以增加對手的思考難度,誘使對方產(chǎn)生回應(yīng)和落入己方的陷阱之中,有 引蛇出洞之效果。三、結(jié)語語言是辯論的工具，修辭是語言的方法。在辯論中，比喻、夸張、對比、設(shè)問、反問、引用和 對偶等修辭手法,辯手若能信手拈來，恰當(dāng)?shù)卮钆溥\用，則能使辯論語言氣勢如虹，冨有感染 力,更好地傳達辯者的觀點和思想感情,引發(fā)聽者興趣。