正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)25

1、游向游向加州海岸加州海岸的的女子女子 19521952年的一個(gè)清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。年的一個(gè)清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。 在在2121英里外的卡塔林納島上，一位英里外的卡塔林納島上，一位3434歲的女子正開始向歲的女子正開始向 加州海岸游去。這個(gè)女子名叫倫絲，如果成功的話，她加州海岸游去。這個(gè)女子名叫倫絲，如果成功的話，她 將是第一個(gè)游過海峽的女子。將是第一個(gè)游過海峽的女子。 海水很冷，霧很大，時(shí)間一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭地過去，海水很冷，霧很大，時(shí)間一個(gè)鐘頭一個(gè)鐘頭地過去， 1515個(gè)鐘頭后，她已經(jīng)很累了，全身凍得發(fā)麻，她朝海岸個(gè)鐘頭后，她已經(jīng)很累了，全身凍得發(fā)麻，她朝海岸 望去，

2、除了濃霧，什么也看不見望去，除了濃霧，什么也看不見當(dāng)她的教練把她救當(dāng)她的教練把她救 起的時(shí)候，倫絲發(fā)現(xiàn)，她上船的地點(diǎn)，離加州海岸不到起的時(shí)候，倫絲發(fā)現(xiàn)，她上船的地點(diǎn)，離加州海岸不到 半英里。半英里。 倫絲一生中只有這一次沒有堅(jiān)持到底，倫絲一生中只有這一次沒有堅(jiān)持到底， 令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷， 而是因?yàn)樗陟F中看不見目標(biāo)。而是因?yàn)樗陟F中看不見目標(biāo)。 思考：上述材料給了我們什么啟示？思考：上述材料給了我們什么啟示？ 南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校 韋澤劍韋澤劍 接下來的時(shí)間你們要做的只是接下來的時(shí)間你們要做的只是 趴在桌子上，閉上眼睛，放松

3、自己的趴在桌子上，閉上眼睛，放松自己的 身心身心,然后想想然后想想 ：我多么希望成：我多么希望成 為為 活動(dòng)（一）活動(dòng)（一） 暢談理想暢談理想 讓我們一起穿越時(shí)光的隧道，美美地讓我們一起穿越時(shí)光的隧道，美美地 做一場(chǎng)做一場(chǎng)“白日夢(mèng)白日夢(mèng)”吧吧。 說說你的說說你的“白日夢(mèng)白日夢(mèng)” 理想接龍：理想接龍：你童年的理想是什么？你童年的理想是什么？ 用一句話簡(jiǎn)單概括。用一句話簡(jiǎn)單概括。 一、給未來插上翅膀 1 1、什么是理想？、什么是理想？ 理想就是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道理想就是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道 德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)；德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)； 理想代表著我們對(duì)生命

4、的一種期盼，反映理想代表著我們對(duì)生命的一種期盼，反映 了我們對(duì)生活的一種積極態(tài)度。了我們對(duì)生活的一種積極態(tài)度。 一、給未來插上翅膀 你現(xiàn)在的理想是什么？你現(xiàn)在的理想是什么？ 你希望在哪所中學(xué)讀高中？你希望在哪所中學(xué)讀高中？ 成果展示：成果展示：要求全班同學(xué)交流自己的理想要求全班同學(xué)交流自己的理想 并展示自己所畫的并展示自己所畫的“中考理想追中考理想追 擊擊”小卡片。小卡片。 我的理想大展示 活動(dòng)（二）活動(dòng)（二） 欣詩明理欣詩明理 理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮了夜行的路；理想是燈，照亮了夜行的路； 理想是路，引

5、你走到光明。理想是路，引你走到光明。 思考：這首詩說明了什么？思考：這首詩說明了什么？ 結(jié)合實(shí)際事例談?wù)劺硐虢o你帶結(jié)合實(shí)際事例談?wù)劺硐虢o你帶 來的影響。來的影響。 理想的作用：理想的作用： 導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)、調(diào)控 從正面看：從正面看： 理想能激勵(lì)我們不斷超越理想能激勵(lì)我們不斷超越 自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；使自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；使 人生充滿幸福；美好的理人生充滿幸福；美好的理 想能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。想能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。 從反面看：從反面看： 沒有理想，會(huì)缺少一種穩(wěn)沒有理想，會(huì)缺少一種穩(wěn) 定持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受定持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受 干擾；學(xué)習(xí)生活會(huì)缺少前干擾；學(xué)習(xí)生活會(huì)缺少前 進(jìn)的動(dòng)

6、力，甚至迷失方向。進(jìn)的動(dòng)力，甚至迷失方向。 一、插上理想的翅膀一、插上理想的翅膀 1 1、什么是理想？、什么是理想？ 2 2、理想的作用、理想的作用 人生需要理想，理想就像羅盤，引導(dǎo)人生 航船的方向，一程一程，不斷駛向幸福的彼岸。 老師老師De話話 說一說：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)f一說：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?自己在為理想而拼搏的過程自己在為理想而拼搏的過程 中遇到了哪些困難？中遇到了哪些困難？ 請(qǐng)閱讀教材請(qǐng)閱讀教材129頁的三個(gè)情景和頁的三個(gè)情景和教材教材130頁關(guān)頁關(guān) 于于科學(xué)家楊振寧的材料；科學(xué)家楊振寧的材料； 要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一 段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年

7、段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年 的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目 標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一 分鐘的目標(biāo)。分鐘的目標(biāo)。 -列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰 思考：思考：上述事例給我們什么啟發(fā)？上述事例給我們什么啟發(fā)？ 如何才能實(shí)現(xiàn)理想？如何才能實(shí)現(xiàn)理想？ （2）適時(shí)調(diào)整自己的理想）適時(shí)調(diào)整自己的理想 （1）需要對(duì)人生作出規(guī)劃）需要對(duì)人生作出規(guī)劃 （3）腳踏實(shí)地，全力以赴）腳踏實(shí)地，全力以赴 為了實(shí)現(xiàn)理想，你為了實(shí)現(xiàn)理想，你 打算怎么做？打算怎么做？ 活動(dòng)（三）活動(dòng)（三） 理想競(jìng)標(biāo)會(huì)理想競(jìng)標(biāo)會(huì)活動(dòng)（三）活動(dòng)（三） 理想競(jìng)標(biāo)

8、會(huì)理想競(jìng)標(biāo)會(huì) 1 1、我的理想宣言、我的理想宣言 （MyMy理想理想? ? 所需條件？）所需條件？） 2 2、我的實(shí)現(xiàn)方案、我的實(shí)現(xiàn)方案 （我的優(yōu)勢(shì)？劣勢(shì)（我的優(yōu)勢(shì)？劣勢(shì)? ?可能遇可能遇 到的障礙？如何實(shí)現(xiàn)到的障礙？如何實(shí)現(xiàn)? ?） 參賽者：參賽者： 每大組選出一個(gè)代表。每大組選出一個(gè)代表。 評(píng)判員：評(píng)判員： 可就競(jìng)標(biāo)同學(xué)的發(fā)言表示可就競(jìng)標(biāo)同學(xué)的發(fā)言表示 質(zhì)疑，并現(xiàn)場(chǎng)提問，對(duì)比質(zhì)疑，并現(xiàn)場(chǎng)提問，對(duì)比 賽結(jié)果有投票權(quán)。賽結(jié)果有投票權(quán)。 活動(dòng)（三）活動(dòng)（三） 理想競(jìng)標(biāo)會(huì)理想競(jìng)標(biāo)會(huì)活動(dòng)（三）活動(dòng)（三） 理想競(jìng)標(biāo)會(huì)理想競(jìng)標(biāo)會(huì) 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)： （1 1）比比誰的理想更切合自身實(shí)）比比誰的理想更切

9、合自身實(shí) 際，更能揚(yáng)長(zhǎng)避短；際，更能揚(yáng)長(zhǎng)避短； （2 2）比比誰的理想實(shí)現(xiàn)方案更科）比比誰的理想實(shí)現(xiàn)方案更科 學(xué)合理可行。學(xué)合理可行。 對(duì)人生作出規(guī)劃：盡可對(duì)人生作出規(guī)劃：盡可 能長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡可能具體能長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡可能具體 根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)理根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)理 想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整想進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 通向理想之路：腳踏通向理想之路：腳踏 實(shí)地，全力以赴實(shí)地，全力以赴 追求個(gè)人理想，不忘與追求個(gè)人理想，不忘與 祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來 確定目標(biāo)確定目標(biāo) 調(diào)整目標(biāo)調(diào)整目標(biāo) 執(zhí)行目標(biāo)執(zhí)行目標(biāo) 升華目標(biāo)升華目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)理想的途徑實(shí)現(xiàn)理想的途徑實(shí)現(xiàn)理想的途徑實(shí)現(xiàn)理想的途徑 什么是理想什么是理想 給未來插上翅

10、膀給未來插上翅膀 從正反面看從正反面看 理想的作用理想的作用 從個(gè)人、社會(huì)角度看從個(gè)人、社會(huì)角度看 理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的 規(guī)劃人生，確定目標(biāo)規(guī)劃人生，確定目標(biāo) 通向理想之路通向理想之路 實(shí)現(xiàn)理想的途徑實(shí)現(xiàn)理想的途徑 根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整 腳踏實(shí)地，全力以赴腳踏實(shí)地，全力以赴 追求個(gè)人理想，不忘與祖國(guó)命運(yùn)相結(jié)合追求個(gè)人理想，不忘與祖國(guó)命運(yùn)相結(jié)合 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 尾聲：我的未來不是夢(mèng) 風(fēng)帆，不掛于桅桿，是一塊無用的布；風(fēng)帆，不掛于桅桿，是一塊無用的布； 理想，不付諸行動(dòng)，是虛無縹緲的霧。理想，不付諸行動(dòng)，是虛無縹緲的霧。 只要我們從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大理想，只要我們

11、從現(xiàn)在起樹立遠(yuǎn)大理想， 并腳踏實(shí)地，為之不懈努力，并腳踏實(shí)地，為之不懈努力， 我的未來一定會(huì)更加精彩。我的未來一定會(huì)更加精彩。 祝愿同學(xué)們美夢(mèng)成真！祝愿同學(xué)們美夢(mèng)成真！ 尾聲：我的未來不是夢(mèng) 1 1、列夫列夫. .托爾斯泰說過：托爾斯泰說過：“理想是指路理想是指路 明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向” ” 這段話說明（這段話說明（ ） A A、理想對(duì)人生起調(diào)控的作用、理想對(duì)人生起調(diào)控的作用 B B、樹立人生理想的重要性、樹立人生理想的重要性 C C、理性是人的精神生活的全部、理性是人的精神生活的全部 D D、理想對(duì)人生起導(dǎo)向的作用、理想對(duì)人生起導(dǎo)向的作用 D 單項(xiàng)

12、選擇單項(xiàng)選擇 2 2、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)存在較大的差距時(shí)，、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)存在較大的差距時(shí)， 我們可以這樣想我們可以這樣想( ) ( ) A A、我們不需要理想，因?yàn)樗菬o法實(shí)現(xiàn)的、我們不需要理想，因?yàn)樗菬o法實(shí)現(xiàn)的 B B、理想不是一成不變的我們可以根據(jù)實(shí)際、理想不是一成不變的我們可以根據(jù)實(shí)際 適當(dāng)調(diào)整自己的理想適當(dāng)調(diào)整自己的理想 C C、理想的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)突破外部環(huán)境和自、理想的實(shí)現(xiàn)就是一個(gè)突破外部環(huán)境和自 身限制的奮斗過程身限制的奮斗過程 D D、我們不需要理想，因?yàn)樗鼤?huì)帶來消極影響、我們不需要理想，因?yàn)樗鼤?huì)帶來消極影響 B 3 3、通往理想的道路只有一條，那就是、通往理想的道路

13、只有一條，那就是 （ ） A A、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)進(jìn)取 B B、合作競(jìng)爭(zhēng)、勇往直前、合作競(jìng)爭(zhēng)、勇往直前 C C、堅(jiān)持不懈、迎難而上、堅(jiān)持不懈、迎難而上 D D、腳踏實(shí)地、全力以赴、腳踏實(shí)地、全力以赴 4 4、為實(shí)現(xiàn)心中的理想，需要（、為實(shí)現(xiàn)心中的理想，需要（ ） 腳踏實(shí)地、全力以赴腳踏實(shí)地、全力以赴 增強(qiáng)自身能力增強(qiáng)自身能力 提高自身素質(zhì)提高自身素質(zhì) 不屈不撓、堅(jiān)持不懈不屈不撓、堅(jiān)持不懈 A A、 B B、 C C、 D D、 D C 5 5、以下關(guān)于理想的說法不正確的是、以下關(guān)于理想的說法不正確的是 （ ） A A、理想反映我們對(duì)生活的積極的態(tài)度、理想反映我們對(duì)生活的積極的

14、態(tài)度 B B、理想像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向、理想像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向 C C、人生就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種、人生就是立足現(xiàn)實(shí)，不斷追求各種 具體理想的里程具體理想的里程 D D、現(xiàn)實(shí)是美好的，而理想中既有美好、現(xiàn)實(shí)是美好的，而理想中既有美好 的一面，也有丑陋的一面的一面，也有丑陋的一面 D 6 6、理想是（、理想是（ ） 指向未來指向未來 表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)表現(xiàn)為奮斗目標(biāo) 對(duì)過去學(xué)習(xí)情況的總結(jié)對(duì)過去學(xué)習(xí)情況的總結(jié) 對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào) 控的作用控的作用 A.A. B. B. C. C. D.D. B 7、下列、下列屬于理想的名言是（屬于理想的名言是（ ） 理想理想對(duì)我來說，具有非凡的魅力。我的理對(duì)我來說，具有非凡的魅力。我的理 想想總是充滿著生活和泥土的氣息。我從來總是充滿著生活和泥土的氣息。我從來 不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情。不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情。奧斯特奧斯特 洛夫斯基洛夫斯基 如果如果他不是十足的庸人，他就要，而且應(yīng)該他不是十足的庸人，他就要，而且應(yīng)該 有理想。有理想。列寧列寧 偉大偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。的目標(biāo)形成偉大的人物。埃蒙斯埃蒙斯 人人的理想志向往往和他的能力成正比。的理想志向往往和他的能力成正比。 約翰遜約翰遜 A. B.