2021小學(xué)修師德鑄師魂樹師表師德主題教育活動(dòng)自查報(bào)告

1、小學(xué)修師德鑄師魂樹師表師德主題教育活動(dòng)自查報(bào)告學(xué)校修師德鑄師魂樹師表師德主題練習(xí)活動(dòng)自查報(bào)告魯迅先生有一句名言：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己，修師德、鑄師魂、提師能、正師表主題練習(xí)活動(dòng)自查報(bào)告。這種更無(wú)情面地解剖自己的士氣和瞧法，正是這次師德師風(fēng) 活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。我自從參與工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持關(guān)心下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策瞧念等各方面都有所提高。但在這次 活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)老師職業(yè)道德行為規(guī)范、練習(xí)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)和瞧法、老師法、練習(xí)法、義務(wù)練習(xí)法等的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在同志們的關(guān)心下，我仔細(xì)對(duì)比自己平常

2、的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了仔細(xì)的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少 問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知將來(lái)，以利工作，根據(jù)要求，本著無(wú)愧于練習(xí)的瞧法，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：一、不足之處的表現(xiàn)(一)系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，格外是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁簡(jiǎn)單的事務(wù)堆里，常用老眼光、老方法、老閱歷往對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，沒(méi)有對(duì)練習(xí)教學(xué)起到推動(dòng)的作用。(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據(jù)學(xué)校布置的工作，瞧一步走一步，

3、開拓意識(shí)還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂，工作報(bào)告修師德、鑄師魂、提師能、正師表主題練習(xí)活動(dòng)自查報(bào)告。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作瞧法和果敢精神。(三)平常只顧忙著盡力往做好本職工作，不太留意四面發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱忱更主動(dòng)地與其他老師溝通。二、緣由分析本人在各方面存在 問(wèn)題，緣由是多方面的，有主瞧因素，有客瞧影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主瞧因素在起作用。第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，平常雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思

4、考，只從字面上了解，沒(méi)有領(lǐng)悟其精髓，沒(méi)有討論新狀況，分析新形勢(shì)，解決新 問(wèn)題，從而想 問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主瞧性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。其次，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，總認(rèn)為高起點(diǎn)、大跨度，大進(jìn)展，爭(zhēng)先進(jìn)都與自己無(wú)緣，敢為人先的精神已大不如前。三、整改措施針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找緣由，在身體力行上下功夫，快速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)瞧法，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出具體的政治理論學(xué)習(xí)方案，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新學(xué)問(wèn)、新文化提高個(gè)人政治修養(yǎng)，吸取新的練習(xí)教學(xué)理念，增加分析 問(wèn)題、解決 問(wèn)題、辯別是非的力量，并留意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到實(shí)際工作中往。(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱忱主動(dòng)地關(guān)懷同學(xué)，與其他老師多做溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(三)作為一名老師，我要始終保持糊涂的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主瞧能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在工作中學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)和瞧瞧，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)?？傊?，在師德師風(fēng)整頓 活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫，自己在思想的深處進(jìn)行了仔細(xì)的反思，