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1、釘子的故事 心理健康教育之心理健康教育之 PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 人教版一年級語文上冊： 人教版二年級語文上冊： 人教版三年級語文上冊： 人教版四年級語文上冊： 人教版五年級語文上冊： 人教版六年級語文上冊： 人教版七年級語文上冊： 人教版八年級語文上冊： 人教版九年級語文上冊： 說說看，這是什么。說說看，這是什么。 如果如果將釘子釘將釘子釘在木板上，在木板上，會(huì)發(fā)生什么會(huì)發(fā)生什么事情？事情？ 今天要今天要講一個(gè)講一個(gè)和和 有關(guān)有關(guān)的故事的故事。 他的父親給了他一大包釘子要求他每發(fā)一 次脾氣，就用鐵錘在他家后院的柵欄上釘 一顆釘子。 有一個(gè)男孩的脾氣很壞。 第一天，小
2、男孩在柵欄上釘了 顆釘子。16 慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞 情緒，每天在柵欄上釘釘子的次數(shù)漸 漸少了。到后來，小男孩變得不愛發(fā) 脾氣了。 你如果能堅(jiān)持一整天都不發(fā)脾氣， 就從柵欄上拔下一顆釘子。 經(jīng)過一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上 所有的釘子都拔掉了。 兒子，你做的很好。但是，你看看那 些釘子在柵欄上留下的小孔，柵欄再 也不會(huì)是原來的樣子了。當(dāng)你向別人 發(fā)過脾氣之后，你的言語就像這些釘 孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留下疤痕。 討論時(shí)間 （1）故事中，男孩的個(gè)性有什么特點(diǎn)？ （2）爸爸教男孩，生氣時(shí)可以怎么做？ （3）為什么男孩釘下的釘子越來越少，到最后 甚至不釘了？ （4）后來父親教他，當(dāng)他學(xué)會(huì)控制自己的脾氣 后，可以怎么做？ 問題討論一 （5）最后柵欄上還有男孩子釘?shù)尼斪訂幔?為什么沒有釘子了？ （6）男孩子把釘子拔掉，有什么事情是沒有辦 法恢復(fù)或改變的呢？ （7）我們生氣說的話，就像什么一樣，很難恢 復(fù)成原來的樣子？ 問題討論一 愛的叮嚀： 當(dāng)你向別人發(fā)過脾氣之后，你的言語就 像這些釘孔一樣，會(huì)在別人的心靈中留 下疤痕。 (1)當(dāng)我是釘子的時(shí)候，我看起來會(huì)。 (2)當(dāng)我是柵欄的時(shí)候，我會(huì)覺得。 (3)聽完這個(gè)故事，下次我很生氣的時(shí)候， 我會(huì)。 (4)你認(rèn)為怎樣的人會(huì)比較受人歡迎？ 問題討論二 復(fù)習(xí)一下 我要做到的事情： 益處： 反省格言
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