親子活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂(lè)米球教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材親子活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂(lè)米球教材定制 /提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改Parent-child activity design: Happy rice ball教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂： FoonShion 教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design親子活動(dòng)設(shè)計(jì)：快樂(lè)米球教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力， 提高邏輯思維、 形象思維、 口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用

2、。目標(biāo)：1、在與家長(zhǎng)共同操作活動(dòng)中體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒對(duì)操作活動(dòng)及親子活動(dòng)的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù)，努力和家長(zhǎng)一起完成操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對(duì)一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性。3、開(kāi)拓思路、 激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長(zhǎng)、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備： （請(qǐng)將材料于周四上午帶來(lái)）每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪 （沒(méi)有洞的），一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn) )，三 五根牛筋，針和線方法：（請(qǐng)不要提前做好）家長(zhǎng)與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過(guò)來(lái)，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢(qián)縫口，一個(gè)米球就做好了。過(guò)程：一、通過(guò)游

3、戲引起幼兒對(duì)米球的興趣。二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來(lái)的。1、小朋友，你們看這是什么？2、你知道它是怎么做出來(lái)的嗎？第2頁(yè)/總3頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design3、讓幼兒自己動(dòng)手試一試。（家長(zhǎng)不幫忙）4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)： 你遇到了什么困難？什么地方做不好？三、快樂(lè)米球，幼兒與家長(zhǎng)共同完成。在此過(guò)程中由家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作1、將米或豆子裝入襪子中2、用牛筋將口扎緊， 再將襪口反向包過(guò)來(lái)，用牛筋扎緊，再反向包一次3、最后用針錢(qián)縫口，一個(gè)米球就做好了四、米球游戲1、由幼兒和家長(zhǎng)分組自由游戲2、請(qǐng)幼兒將自己的游戲介紹給大家3、分散自由游戲，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。FoonShion 教育研究中心編制Prepa