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1、the correct answer to the word crisis is danger and opportunity, but most people only see danger, and few see opportunities, so not many people have successfully made big money.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)網(wǎng)絡(luò)的危害小學(xué)作文 網(wǎng)絡(luò)的危害小學(xué)作文1隨著網(wǎng)絡(luò)信息在全球的普及,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲也如雨后春筍般爭(zhēng)先恐后地涌現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。我們小學(xué)生也熱衷玩這種游戲,課間休息同學(xué)之間聊的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。我其實(shí)是一個(gè)不大喜歡上網(wǎng)的人。可

2、是經(jīng)不住同學(xué)的引誘在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了它,沒(méi)想到給我?guī)?lái)巨大的傷害,讓我從此變成“四只眼”記得那是三年級(jí)結(jié)束的暑假,爸爸媽媽都不在家,我在爺爺家早早把作業(yè)做完之后,便找了個(gè)理由回到自己家開始偷偷上網(wǎng),雖然,明知上網(wǎng)有很多事情可做,但一想到同學(xué)們?cè)趯W(xué)校談起游戲時(shí)的眉飛色舞,爭(zhēng)先恐后的勁頭,我也便忍不住的蠢蠢欲動(dòng),何況,家里又沒(méi)有大人,于是,我便直奔電腦去了。由于網(wǎng)絡(luò)游戲是一關(guān)接著一關(guān),每個(gè)關(guān)卡都有不同的目標(biāo)誘惑著等你去闖,當(dāng)你沖過(guò)這關(guān)就會(huì)不自覺(jué)的想到去沖下一關(guān),所以,無(wú)形中又會(huì)激發(fā)自己闖關(guān)的成功感,因此,我們往往控制不住自己的行動(dòng),會(huì)一關(guān)接著一關(guān)的玩下去。這下倒好,等暑假一結(jié)束,媽媽帶我到醫(yī)院

3、復(fù)查眼睛,原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。為此,媽媽生氣了。在把我狠狠批評(píng)教育后,又把家里的電腦加密了。雖然,我也還時(shí)有想接近游戲的沖動(dòng)、無(wú)奈,何況家里的大人都不玩游戲,我哪里敢私自動(dòng)游戲;加之,我的眼睛近視加重,媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處,之后,我就不再輕易的玩游戲了。其實(shí),游戲不是不能打,只是,我們要學(xué)會(huì)有節(jié)制。向我們這么大的人要玩就玩有利于我們成長(zhǎng)的益智或兒童類的,還要有自覺(jué)性,有時(shí)間觀念,不能深陷其中,忘了自己的身份和責(zé)任。我們是學(xué)生,學(xué)生就要以學(xué)為主?,F(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)的作用也日益凸顯,不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的人就是落伍的,只有讓網(wǎng)絡(luò)成為

4、我們生活、學(xué)習(xí)的幫手而不是枷鎖時(shí),網(wǎng)絡(luò)才會(huì)發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì),才能為我所用,才能幫助我們解決生活學(xué)習(xí)中的難題。所以,同學(xué)們,請(qǐng)你們千萬(wàn)不要像我這樣為游戲而弄壞眼睛哦。網(wǎng)絡(luò)的危害小學(xué)作文2總是不容忍自己不優(yōu)秀,要求自己要怎樣做,固執(zhí)的追求本身就不會(huì)存在的完美,但是,我開始堅(jiān)強(qiáng)了,堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng)的自己扛,堅(jiān)強(qiáng)的我往前走著。題記在如今,國(guó)家是那么的富強(qiáng),都市又那么的繁榮。就當(dāng)人們沉浸在著喜悅當(dāng)中,一種病毒卻悄悄的潛入了各家各戶,它是那么的狡猾,那么善于偽裝,從而導(dǎo)致人們被它那精明的頭腦所蒙蔽,它有一個(gè)名字叫做網(wǎng)絡(luò)。眾所周知,網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái),它對(duì)人危害分別有三大方面:1。傷身害體

5、,迷戀游戲、不吃飯、體力下降、腦力不支、從而導(dǎo)致智力下降;2。心理危害,網(wǎng)絡(luò)對(duì)心理的危害分為兩部分,輕者學(xué)習(xí)下降,重者會(huì)使人產(chǎn)生人與人之間的交流阻礙3。影響學(xué)業(yè),學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),肯定會(huì)占用很多的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)不在狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降。從而可以看出網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害極大。在進(jìn)一步地說(shuō),網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中也存在著一定的安全隱患。例如:胡安戈是遂寧射洪縣人,父親胡明是當(dāng)?shù)啬称髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)。20_年,20歲的胡安戈從綿陽(yáng)某大專院校成人教育學(xué)校畢業(yè),之后留在成都并沉迷網(wǎng)絡(luò),3個(gè)月就將父母給他做生意的5萬(wàn)元全用來(lái)購(gòu)買了網(wǎng)絡(luò)游戲“傳奇”的裝備。感到無(wú)顏面對(duì)父母,小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。一審法院以故意殺人罪判處他死刑。再例如:20_年6月5日,高橋藕纜橋一快餐店老板娘慘死店中。6月10日,兇手落網(wǎng),這名19歲的少年殺人動(dòng)機(jī)竟是為了搶劫上網(wǎng)的費(fèi)用,作案前他已在網(wǎng)吧連續(xù)奮戰(zhàn)近一周,搶錢殺人后他又回到了網(wǎng)吧,繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)游戲。看到網(wǎng)絡(luò)那么的具有危

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