有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)演講稿合集7篇

1、why wait for the future, the dream is now.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)演講稿合集7篇 小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇1春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放

2、的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

3、感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的

4、憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理

5、想之光。到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！謝謝！小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：老師這個稱謂大家再熟悉但是了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的期望，大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，能夠說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上

6、，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的期望，可要是沒了您的教導(dǎo)和

7、關(guān)懷，期望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。這天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在這天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位老師：上午好！在這里請允許我把孫家中心小學(xué)的基本概況各項工作及今后的規(guī)劃，與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做一個簡單的匯報。孫家中心小學(xué)承擔(dān)著前孫家、后孫家、范占三個自然村，覆蓋總?cè)丝?600人的小學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)有教職工6人，6個教學(xué)班，225名學(xué)生。一、教學(xué)管理方面我校從校領(lǐng)導(dǎo)到

8、教師齊抓共管，取得了顯著效果。首先是教職工的考勤工作，無論是炎炎的盛夏，還試大雪紛飛的寒冬，全體教職工從來無人遲到或早退。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)帶崗與教師值班制度，每天由二人值班，保證了學(xué)生的安全與教學(xué)工作的順利進行。其次是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)生的良好習(xí)慣教師會自始至終地去培養(yǎng)，把思想品德教育寓課堂教學(xué)之中，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講衛(wèi)生、重安全”的良好習(xí)慣。第三是狠抓了學(xué)生的安全工作。每天由值班教師監(jiān)督學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)情況，打預(yù)備鈴后落鎖，中間嚴禁社會閑雜人員進入校園，確保了師生的人身安全。二、狠抓了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)今年春季，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，多方籌集資金八萬余元，硬化了校園道路

9、，填平了坑吭洼洼的操場，綠化美化了10個花池，硬化面積達3000多平方米，綠化面積達600多平方米，新種植的迎客松、垂槐、櫻花、梅花、石楠、海棠、女貞、冬青、檸樹等幾十種名貴花木，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線，校園內(nèi)圍墻上有激勵師生上進的大字標語，操場周圍有生動形象的簡筆畫，操場上屹立著嶄新的籃球架，乒乓球臺、鋼制體育器材滿足了師生鍛煉身體的需求。八個黑板報內(nèi)容經(jīng)常翻新，十幅三字經(jīng)彩色噴繪使校園煥然一新，初步建成了一所“書香校園”和“語言文字規(guī)范化學(xué)?！?。三、抓好常規(guī)教學(xué)我校積極學(xué)習(xí)縣教研室推行的“四步探究”教學(xué)法，每次縣直學(xué)校的優(yōu)秀教師在慶南小學(xué)、西辛莊小學(xué)所作的觀摩課、示范課，我校全體教師均都

10、會早早來到會場，認真聆聽領(lǐng)導(dǎo)的報告和教師的講課，認真做好筆記，積極參與評課活動?；匦：蟀凑諏＜业闹v解認真?zhèn)湔n、書寫教案，搞好課堂教學(xué)。我校還狠抓了教師的集體備課與互相聽課工作，每位教師每周聽課不小于兩節(jié)，取人之長補己之短。不懈的努力取得了豐碩的成果。上學(xué)期鎮(zhèn)抽考中，本校四年級語文獲全鎮(zhèn)第一名，五年級語文第七名，全校平均成績?nèi)?zhèn)第五名，崔曉闖同學(xué)五年級數(shù)學(xué)取得了滿分100分的好成績。成績的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體師生共同努力的結(jié)果。四、展望未來時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名校長，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)管理工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去

11、，它們將是我校前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學(xué)管理工作之中。為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚。回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)慶祖鎮(zhèn)孫家中心小學(xué)教育工作的新局面。謝謝大家！小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇4各位老師、同學(xué)們：你們好！“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都就應(yīng)學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不

12、飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不_于老師們的栽培與辛苦。萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和

13、煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認

14、真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇5尊敬的老師們：在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知，小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文精選。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起?！彪m

15、然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告

16、訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍

17、陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生，演講稿大全小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文精選。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪

18、。最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂。小學(xué)生教師節(jié)演講稿 篇6教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。一愛學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生俗話說得好：嚴師出高徒?！敖滩粐?，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有

19、利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學(xué)生?！痹瓉磉@位同學(xué)勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴肅地說：“不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行?！睆拇?，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務(wù)活。我激動地

20、在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。二愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨立性，每個學(xué)生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護學(xué)生的合法權(quán)益。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時，

21、對學(xué)生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢？”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話?！班謬}”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。

22、我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學(xué)的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。三愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，轉(zhuǎn)化“問題生”?！伴W光點”即優(yōu)點、長處。任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，長處，“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄?？鬃诱f“有教無類”，實踐證明，從愛