班主任—開學(xué)第一課

1、 好習(xí)慣受益終身 好方法事半功倍 寫在前面寫在前面：成長就是培養(yǎng)習(xí)慣。：成長就是培養(yǎng)習(xí)慣。 習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。 良好的習(xí)慣會不斷地增值，良好的習(xí)慣會不斷地增值， 會影響我們的一生。會影響我們的一生。 我們應(yīng)養(yǎng)成的十二種我們應(yīng)養(yǎng)成的十二種學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起 來，一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間 明確的時候，注意力一定好。 通過一分鐘注意、 記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、演講習(xí)慣。學(xué)會整理、表達(dá)自己的思想，演 講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。 3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層 次的思想對

2、話，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生 年齡可塑性大，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時 候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會 終生受益。 4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長，無話則短， 通過日記可以看出一個人有沒有能力，有沒有思 想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出一個 人的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下 去，這就是決心。 5、定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。 后進(jìn)生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走， 而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。 所以，我們就要培養(yǎng)自己定計劃的習(xí)慣。 6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會預(yù)習(xí)。讓自己學(xué)進(jìn)去，感 受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。 7、適應(yīng)老師

3、的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科 教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采 取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面 不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要 求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng) 老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán) 境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛 向內(nèi)、提高自

4、我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。 8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是 非常要緊的一個習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定非常要緊的一個習(xí)慣。大的目標(biāo)夠不到，趕快定 小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合自己的容易做的小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合自己的容易做的 題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不 肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來， 富得起、窮不起。所以要讓我們永不言敗。富得起、窮不起。所以要讓我們永不言敗。 9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。我們要做到腳踏實地、學(xué)有 所得。 10、錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50 多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的 分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉 大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的 知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多 學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。 11、出考試題的習(xí)慣。我們應(yīng)該覺得考試不神秘。 學(xué)會自己出試題。 12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。我們要會根據(jù)自己實 際，選擇課外學(xué)習(xí)資料。 妙用妙用“三偷三偷”著美文著美