小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案

1、精品文檔小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案實(shí)施方案復(fù)興門外第一小學(xué)0 年月曰落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)復(fù)興門外第一小學(xué)落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的國家學(xué)生體質(zhì)健康 標(biāo)準(zhǔn)精神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了 加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生 健康發(fā)展，小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案。結(jié)合我校實(shí)際情 況，特制定本方案。一、組織與管理、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 賈曉霞副組長：董良肅 席文彬劉曄組員：宋慧敏 王連喜黃勇蔣嵐焦川李小艷 賈磊 劉志遠(yuǎn) 各班主任 校醫(yī)、學(xué)校按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，制定

2、實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作，并將國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專 人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長為國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施的第一責(zé)任人。、學(xué)校國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān) 督工作，體育教師負(fù)責(zé)測試的訓(xùn)練、成績記錄、等級(jí)評(píng)定， 班主任協(xié)助體育教師做好本班學(xué)生體質(zhì)測試的宣傳、動(dòng)員及 組織工作。4 、學(xué)校對國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校體育工作評(píng)估內(nèi)容之中。二、測試分組與測試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象

3、劃 分為以下組別：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、 六年級(jí)為一組。測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：小學(xué)一、二年級(jí)測試項(xiàng)目：身高、體重、座位體前屈、50米跑（5米X往返跑）小學(xué)三、四年級(jí)測試項(xiàng)目：身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)小學(xué)五、六年級(jí)測試項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、400 米（50米X 8往返跑）、擲實(shí)心球、50米跑（5米X往返跑）三、測試、等級(jí)評(píng)定與登記、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施，規(guī)劃方案小學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施方案（）。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān) 督檢查人員要簽字。、因病或殘疾不能參

4、加全部或部分項(xiàng)目測試，無法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行國家學(xué)生 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的申請，經(jīng)區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明，班主任、體 育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng) 目仍需測試記錄，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行國家 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。4 、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教 師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。5 、對國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績不合格者， 在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)測仍不及格者，則學(xué)年評(píng)定等 級(jí)為不及格。6 、測試成績、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長，以 便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。7 、學(xué)校建立學(xué)

5、生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績，由體育組匯總上報(bào)教委體衛(wèi)科，并按照標(biāo)準(zhǔn)的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。8 、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué) 校有專人保存或統(tǒng)計(jì)，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)、各班級(jí)要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，準(zhǔn) 確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（月0日前全部上報(bào)北京市中小學(xué)體質(zhì)健康網(wǎng)）、體育組全體教師負(fù)責(zé)對學(xué)生的測試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn) 行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。五、具體要求與措施、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)

6、。、我校加強(qiáng)對國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的組織和 管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育 課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。、我校有計(jì)劃性地開展體育測試訓(xùn)練活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。4 、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的“每天一 小時(shí)體育鍛煉”、“每天一節(jié)體育課”的時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。5 、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、 測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。6 、學(xué)校積極籌措資金，保證學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測 試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購置國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試

7、所用器械，以保障國家學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作的順利開展。六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰、學(xué)校對國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作要定期進(jìn) 行總結(jié)評(píng)比，給予獎(jiǎng)懲，以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。、獎(jiǎng)評(píng)全面考慮，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且注 重評(píng)比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)，同時(shí) 也對參與國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作的有關(guān)人員工 進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。、學(xué)生達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)“良”以上者方 可評(píng)為區(qū)校級(jí)“三好學(xué)生”。4 、健全獎(jiǎng)懲制度()屬于下列情況者，班級(jí)不得評(píng)為先進(jìn)單位，事故責(zé)任人不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于 80 %;學(xué)生在體育課、鍛煉、測試中發(fā)生重大安全事故起以上。()屬于

8、下列情況之一者給予班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作組織開展得力， 各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)開展良好，內(nèi)容豐富成績顯著；學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)；無重大安全事故發(fā)生。0 年0月第 小學(xué)生我的老師主題征文小學(xué)生我的老師主題征文施老師施老師是我們新入江南一年級(jí)的語文老師。他是一個(gè)出色的書法家，寫得一手好字，毛筆字更是出神入化。從一開始握筆姿 勢、漢字結(jié)構(gòu)、字的布局、起筆落筆點(diǎn)位，還有筆鋒，他一 點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我們。練字表現(xiàn)好的他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們一個(gè)他和 他父親一起開發(fā)出版的 H格練字本，積分幣多的還可以得到 令所有人都羨慕的小毛筆。他還很寬容、很大方。我們成績考砸了，他也不罵我們，會(huì)仔細(xì)地一題一題給我們講解。他更是一個(gè)優(yōu)秀的語文老師。有一次，我們