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1、no matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. we call it persistence.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪)如何做好班主任的工作 一、組建優(yōu)秀班委會(huì),是做好班級(jí)工作的重要條件班委會(huì)是班主任了解班級(jí)情況、學(xué)生情況的窗口,是班主任的得力助手,也是聯(lián)系教師和學(xué)生的橋梁、紐帶。建立一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì),讓學(xué)生自己管理自己,才能把班主任從繁忙的班

2、級(jí)管理中解放出來,把精力投入于教學(xué)。為此,選拔班干部尤為重要。每當(dāng)接收一個(gè)新班,我都把班委會(huì)的建立作為班級(jí)的首要工作來抓。新生錄取編班后,就認(rèn)真查閱學(xué)生檔案材料,了解每個(gè)學(xué)生的工作能力情況。學(xué)生入學(xué)前就確定臨時(shí)班委名單,新生到校上課,就成立臨時(shí)班委會(huì),使班級(jí)工作很快進(jìn)入正軌。學(xué)生入學(xué)后,還要進(jìn)一步了解、考查學(xué)生的實(shí)際能力情況,不斷調(diào)整、充實(shí)、健全班委會(huì)。這樣選出的班干工作能力、組織能力都很強(qiáng),能獨(dú)立處理班級(jí)的日常事務(wù),使班級(jí)工作開展得有聲有色。二、處理好師生關(guān)系,是做好班主任工作的基礎(chǔ)班級(jí)工作的成敗,很大程度上取決于師生關(guān)系的好壞。良好的師生關(guān)系,架起了一座班主任與學(xué)生之間相互溝通的橋梁,使師

3、生在感情上、心理上產(chǎn)生“共鳴”。但建立良好的師生關(guān)系,關(guān)鍵在教師。因此,班主任應(yīng)做到:1關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師道德的基本要求,班主任首先要全面深入地熟悉學(xué)生。通過平時(shí)的觀察與交談,了解他們的內(nèi)心世界,掌握其思想的脈搏。同時(shí),還應(yīng)滿腔熱情地幫助他們。用師愛的甘露去滋潤(rùn)學(xué)生的心田。對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、心理等,教師都要加深了解,做到有的放矢地教育學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,克服采用簡(jiǎn)單、粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。2.尊重信任學(xué)生。尊重信任學(xué)生是育人的前提,是建立民主平等師生關(guān)系的必要條件。任何學(xué)生都有一個(gè)獨(dú)立的、豐滿的精神世界。教師應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)立個(gè)性,維護(hù)他們的自尊、自重、自信意識(shí),促進(jìn)其主觀能動(dòng)

4、性的發(fā)揮。對(duì)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作等各個(gè)方面存在的不良現(xiàn)象,教師要正確引導(dǎo),用最合適的方法同學(xué)生進(jìn)行溝通、教育,避免用諷刺、責(zé)難、體罰等不合理的方法對(duì)待學(xué)生,以免傷害他們的自尊心。特別是對(duì)雙差生,教師更應(yīng)倍加關(guān)心尊重,努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),化消極因素為積極因素。3一視同仁地對(duì)待學(xué)生。處理班級(jí)事務(wù),班主任一定要公平、公正,“一碗水端平”,這樣才能贏得學(xué)生的信賴。班級(jí)是一個(gè)非常復(fù)雜的集體,班主任要正確對(duì)待情況各異的學(xué)生。如班干與同學(xué),優(yōu)秀的與后進(jìn)的,成績(jī)好的與成績(jī)差的,男生與女生,和老師親近的與疏遠(yuǎn)的等。老師決不能感情用事,厚此薄彼。班主任公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,是管理好班級(jí)的重要條件。因?yàn)?,只有這樣,才能受到學(xué)生的信任和尊重。4嚴(yán)格地教育和正確地引導(dǎo)學(xué)生。班主任是班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者,受社會(huì)和家長(zhǎng)的委托,富有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。為此,班主任在關(guān)心熱愛學(xué)生的同時(shí),嚴(yán)格規(guī)范他們的言行,提高其思想境界。但嚴(yán)要有度,講究分寸,在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),要用恰當(dāng)靈活的工作方法引導(dǎo)學(xué)生,把他們引向正確

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