廣東省仁化縣周田中學九年級化學《碳和碳的氧化物》復(fù)習教案

1、碳和碳的氧化物教學目標教學內(nèi)容1在碳單質(zhì)家族中，硬度最大的是 ，可用于刻劃玻璃(鉆機鉆頭)；最軟的是，可用于，它們雖然組成元素相同，但由于 不同，從而使它們的 性質(zhì)存在較大差異。2常溫下，碳的化學性質(zhì)很 ，在點燃、高溫條件下，碳能與氧氣反應(yīng)，由于氧氣的量不同，生成物也不同。氧氣充足時，碳的燃燒產(chǎn)物是 ；氧氣不充足時，燃燒產(chǎn)物主要是 ，該產(chǎn)物有毒，它能與血液中的 結(jié)合，使血液失去 的能力而中毒。因此冬天在室內(nèi)用煤爐取暖時，要保證室內(nèi)的 措施，同時還要為燃燒提供充足的 ，確保安全。3向澄清的石灰水中吹氣，會看到 的現(xiàn)象，說明我們呼出的氣體中含有較多的 ，同時也證明了 的結(jié)論。將二氧化碳氣體通入紫色

2、石蕊試液中，會看到 ，說明二氧化碳能與 反應(yīng)，該反應(yīng)方程式為CO2H2O=H2CO3；把上述試液加熱煮沸后，可觀察到 色的現(xiàn)象，如果冷卻后，再向上述試液中投入活性炭，看到的現(xiàn)象是 。4化學實驗室制取二氧化碳氣體所需藥品是 ，制取裝置所需要的主要儀器有 ，該裝置與我們以前學過的制取 裝置相同；檢驗二氧化碳氣體的試劑是 ；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的 。將生成的二氧化碳氣體通入裝有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中，我能看到現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳具有的性質(zhì) 由此可推知二氧化碳的用途之一是 。5由于人類大量燃燒含碳的燃料，導致空氣中二氧化碳含量相對較高，會引起 ，這種現(xiàn)象導致的危害有 等；為了減緩這種現(xiàn)

3、象的發(fā)生，可提出的建議有 例1下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是()A它們都是電的良導體 B石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯CC60是一種新型的單質(zhì) D金剛石硬度大，可切割大理石例2某校興趣小組進行了“二氧化碳制取探究”的實驗。小組設(shè)計了一些實驗室制取氣體的裝置(如圖62)，請你一起探究并回答有關(guān)問題：圖62(1)利用裝置A或B可以制取氧氣，試寫出實驗室制取氧氣的化學反應(yīng)方程式_；利用此裝置還能制取的氣體是_ _ _，檢驗集氣瓶中收集滿該氣體的方法是_ (2)利用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的末端應(yīng)伸到_，以免氣體逸出；利用A、B兩套裝置制備氣體時，裝置B與裝置A相比，其優(yōu)點是_。(3)用E裝置收

4、集CO2時，導管口位置應(yīng)在_處(填“a”或“b”)；收集CO2不能用C裝置的原因是_；檢驗所得氣體是否為CO2的反應(yīng)(用化學方程式表示)為(4)D裝置中油層的作用是_；若要收集80 mL CO2，應(yīng)選用_mL(“10”或“100”或“500”)量筒。例32009年世界氣候大會在哥本哈根舉行。中國政府關(guān)于減排的承諾充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象。目前，“低碳”正成為國民的共識。(1)CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強。近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是_。(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應(yīng)的化學方程式

5、為_。(3)節(jié)能減排，低碳生活。2009年3月28日鞍山市許多市民參與了“地球熄燈一小時”活動，晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不符合的是_。A節(jié)約能源B減少溫室氣體排放C欣賞城市夜景D關(guān)注全球氣候低碳生活從細節(jié)做起，你的一個低碳舉措是_1碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟、常用作電極的是() A金剛石 B活性炭 C炭黑 D石墨3關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是()A都是大氣污染物B都能與水反應(yīng)C都能還原氧化銅D都能通過碳與氧氣反應(yīng)制得4下列物質(zhì)均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是()AC60 BCO CC2H2 DCH3OH5CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中正確的是() A都含有氧分子 B都能供動物呼吸C都不溶于水D密度都比空氣大 6吸煙有害健康，其原因是吸煙時會產(chǎn)生多種有害物質(zhì)，污染環(huán)境，害人 害己。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，最容易與人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是() A一氧化碳 B尼古丁C二氧化硫 D二氧化碳 7利用如