教師個(gè)人三年規(guī)劃總結(jié).doc

1、教師個(gè)人三年規(guī)劃總結(jié)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)王立平教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)明德小學(xué)王麗萍隨著課程改革的進(jìn)一步深入學(xué)校發(fā)展突飛猛進(jìn)教師隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)激烈。我只有終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展才能超越自我適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展在教育事業(yè)中永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。以下是我的個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃總結(jié):一、個(gè)人現(xiàn)狀分析我熱愛本職工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿期待對(duì)教育事業(yè)充滿熱情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下我在教學(xué)的成長(zhǎng)之路有了一些長(zhǎng)足的進(jìn)步。我曾經(jīng)在學(xué)校和吉林地區(qū)做公開課得到好評(píng)每年都有教育教學(xué)論文發(fā)表所帶班級(jí)的語文成績(jī)優(yōu)秀率曾達(dá)到百分之百。但教學(xué)之路漫漫成績(jī)僅僅是人生中的滄海一粟我必須再接再厲。走在新課程的路上努力提升自身的修養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

2、為自己的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)讓自己在新課改的路上自信踏步再次實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展質(zhì)的飛躍。二、目標(biāo)任務(wù)1.加強(qiáng)語文學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)掌握一定的現(xiàn)代教育理論對(duì)現(xiàn)代社會(huì)及其教育的基本特征、現(xiàn)代教育的目標(biāo)任務(wù)、方法和手段等有明確的認(rèn)識(shí)。2.確定學(xué)習(xí)篇目豐富自己的理論基礎(chǔ)努力使自己具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)著作主要放在一些骨干教師教育思想與成長(zhǎng)軌跡的研究上。3.做好理論學(xué)習(xí)筆記爭(zhēng)取達(dá)到八千字左右。并踐行于課堂在總結(jié)、反思中提高對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力結(jié)合教學(xué)實(shí)際年終完成相關(guān)主題的論文一篇參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)語文教法專業(yè)

3、委員會(huì)組織的語文教學(xué)研究論文比賽爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。4.在九年級(jí)的這一年里要將長(zhǎng)春版語文教材知識(shí)大綱化形成本套教材的教學(xué)實(shí)用體系同時(shí)完成教學(xué)方案以及配套練習(xí)。重視提高課堂教學(xué)的有效性完成語文教學(xué)任務(wù)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況形成有效的復(fù)習(xí)方案幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力為學(xué)生的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。5.關(guān)注教育界的最新動(dòng)向能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)為教學(xué)工作做好積淀。三、具體實(shí)施1每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。廣泛地閱讀各類有益的書籍學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每個(gè)月至少閱讀一本書籍如老子十八講、論語等并及時(shí)撰寫讀后感。

4、2認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過程的程序做了教學(xué)詳細(xì)的記錄。3上好每一節(jié)課把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用學(xué)得輕松學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高并有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)反思。4積極參與校內(nèi)外聽課活動(dòng)吸取他人的長(zhǎng)處多上公開課多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)并不斷地與教研組內(nèi)的教師們探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的最佳途徑。每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。5做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下

5、來積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面不斷提高論文質(zhì)量。利用博客發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考拓展交流的平臺(tái)。相信這會(huì)是我第二個(gè)快速成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。我會(huì)按照既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地堅(jiān)定走下去。四、建議1.希望給予機(jī)會(huì)參加了市骨干教師研修班、市骨干班主任工作培訓(xùn)班。2.希望能夠承擔(dān)語文學(xué)科市、區(qū)級(jí)以上科研課題。教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃平陰實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫久霞根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的因此需要教師不斷對(duì)

6、未來的發(fā)展設(shè)計(jì)出適合自己的情況并不斷提高的規(guī)劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上不斷提升精神追求增強(qiáng)職業(yè)道德掌握教育規(guī)律拓展學(xué)科知識(shí)強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。圍繞新課程改革探索小學(xué)品德教學(xué)中的共性問題為學(xué)生的充分發(fā)展和個(gè)性化學(xué)習(xí)自主性學(xué)習(xí)提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和作法。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和充分了解本人的具體情況后制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃。二、三年總目標(biāo)1.以學(xué)校各項(xiàng)工作為指導(dǎo)以發(fā)展自我為目標(biāo)努力提高師德修養(yǎng)爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校骨干教師朝專業(yè)化教師發(fā)展；2.潛心鉆研教學(xué)積累豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)逐步向科研型、反思型教師過渡；3.思品教學(xué)工作形成特色并積累原始材料將此整理成

7、經(jīng)驗(yàn)論文；4.不斷改善自己的工作方式提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。三、年段目標(biāo)第一年（2021年-2021年）1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)時(shí)刻對(duì)照“師德規(guī)范”找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以自勉。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念提高自身素質(zhì)。3.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展往科研型教師方向發(fā)展。4.結(jié)合“高效課堂”的教學(xué)理念提升自身的教育教學(xué)能力。5.有系統(tǒng)地閱讀一至兩本理論專著和教育?？私飧嗟慕虒W(xué)觀點(diǎn)和當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)并認(rèn)真做好讀書筆記。第二年（2021年-2021年）1.繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)身正為范。2.巧練課堂教學(xué)基本功確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。4.有系統(tǒng)地閱讀一

8、至兩本理論專著和教育專刊并認(rèn)真做好讀書筆記。第三年（2021年-2021年）1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力提升理論水平和實(shí)踐能力更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.加大課堂改革力度優(yōu)化課堂教學(xué)過程探索自己的教學(xué)風(fēng)格。四、具體措施1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)提高師德水準(zhǔn)。(1）學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡從他人身上得到可借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己努力向先進(jìn)人物看齊；（2）加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)時(shí)刻對(duì)照“師德規(guī)范”找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以自勉。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(1）認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的

9、教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記。（2）巧練課堂教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化情感化生動(dòng)化做到線索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快；注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。(3）“三人行必有我?guī)熝伞?。虛心?qǐng)教專家及其他老師。在教

10、學(xué)上有疑必問不恥下問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時(shí)多聽老師的課做到邊聽邊想學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。(4）認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善自己對(duì)教學(xué)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)。3投身教研提升反思能力。(1）做一名“善于反思勤于積累”的教師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。提高自己的教研能力使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。(2）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的

11、能力。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)研”一體化理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累勤于思考做到教學(xué)中既有理論依據(jù)又有實(shí)踐創(chuàng)新。(3）勤寫教學(xué)、讀書筆記不斷提升自己的理論水平并積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表?？傊乙J(rèn)清教育發(fā)展的規(guī)律走向、樹立教書育人人生目標(biāo)學(xué)會(huì)分析自己的生存環(huán)境、素質(zhì)優(yōu)劣、明確自己的發(fā)展方向選擇正確的發(fā)展策略制定出詳細(xì)的自我發(fā)展規(guī)劃并予以實(shí)施完善自我加快成長(zhǎng)逐步實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀。教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書（一）一

12、、指導(dǎo)思想教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念“活到老學(xué)到老”.只有不斷學(xué)習(xí)才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)拓寬視野適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。二、自我分析（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)年輕有朝氣具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心熱愛教育事業(yè)熱愛學(xué)生工作踏實(shí)認(rèn)真善于學(xué)習(xí)。為了每一位小學(xué)生都得到發(fā)展在工作中堅(jiān)持用自己的教育教學(xué)實(shí)踐解讀并踐行新課程特別注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)在各階段實(shí)施不同的教育重點(diǎn)和創(chuàng)建不同的班級(jí)教育模式。在教學(xué)上虛心求教不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷地反思總結(jié)幾年來也撰寫了多篇教學(xué)反思教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄留下了收獲的印記！（二）個(gè)人存在問題教育科研能力

13、還有待提高課堂教學(xué)的藝術(shù)也有待提高。三、個(gè)人發(fā)展預(yù)達(dá)目標(biāo)師德：“學(xué)高為師身正為范”.作為教師不僅要有豐富的知識(shí)更要有良好的人格和品行教師是德、才、識(shí)、能的綜合體所以我堅(jiān)持把師德放在首位因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。學(xué)習(xí)：教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念“活到老學(xué)到老”.只有不斷學(xué)習(xí)才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)拓寬視野適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。教學(xué)工作：在教育教學(xué)工作中在培訓(xùn)和自修中我將不斷拓寬專業(yè)視野夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知

14、識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)積極開發(fā)和利用數(shù)學(xué)課程資源不斷提高數(shù)學(xué)新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)多聽課多交流多參與培訓(xùn)多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高自己能力。教科研：學(xué)會(huì)與同伴合作向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)使自己的專業(yè)視野更寬廣進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷探究課堂教學(xué)獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色有觀摩研究的價(jià)值。2、在外出學(xué)習(xí)期間要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)不斷提升自己；學(xué)以致用在教育教學(xué)上不斷突破自己。3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；

15、經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書（二）一、指導(dǎo)思想教師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念結(jié)合教學(xué)實(shí)際做到終身學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”.只有不斷學(xué)習(xí)才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)發(fā)展的需求擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)拓寬視野適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的社會(huì)。二、個(gè)人發(fā)展預(yù)期目標(biāo)1、“百行德為首”,當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史重任以后的社會(huì)發(fā)展需要的新人才我們?yōu)槿藥熣吒鼞?yīng)盡能力做到更好以良好的德行感染學(xué)生幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才?！皩W(xué)高為師身正為范”.作為教師不僅要有豐富的知識(shí)更要有良好的人格和品行教師是德、才

16、、識(shí)、能的綜合體所以我堅(jiān)持把師德放在首位因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)多參加各類教學(xué)教研活動(dòng)多聽名師、同行的課多聽提高教學(xué)技能拓寬專業(yè)視野夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)積極開發(fā)和利用課程資源不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。我一定要多聽課多交流多參與培訓(xùn)多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高自己能力。3、做好科研學(xué)會(huì)與同伴合作向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)使自己的專業(yè)視野更寬廣進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵形成自己的專業(yè)發(fā)

17、展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。4、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作抓好教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會(huì)事物了解國(guó)家發(fā)展關(guān)注人民發(fā)展。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷探究課堂教學(xué)獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色有觀摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、在外出學(xué)習(xí)期間要善于學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)不斷提升自己；學(xué)以致用在教育教學(xué)上不斷突破自己。3、善于總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。學(xué)會(huì)思考教育問題積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。在