管理模擬測(cè)驗(yàn)三

1、【模擬測(cè)驗(yàn)】模擬測(cè)試三答題卡1234567891011121314151617181920窗體頂端測(cè)驗(yàn)說(shuō)明試題總分：100分 答題時(shí)間：80分鐘合格分?jǐn)?shù)線：75分1、測(cè)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)在試卷的左側(cè)顯示倒計(jì)時(shí)，你可以隨時(shí)查看剩余時(shí)間。 2、在測(cè)驗(yàn)過(guò)程中，自覺(jué)避免作弊，不可查找答案。 3、在確定完成試卷后，請(qǐng)點(diǎn)擊提交試卷；超過(guò)測(cè)試時(shí)間將自動(dòng)交卷。 4、本模擬考試不限測(cè)試次數(shù)，你可多次測(cè)試，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄最高成績(jī)作為你本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)。單選題從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)正確答案即可，選錯(cuò)、多選均不得分，每題2分，共80分。第 1 題收藏口頭溝通的缺點(diǎn)是（ ）。（2分）A.信息量少B.反饋慢C.傳遞速度慢D.信息失

2、真嚴(yán)重答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：口頭溝通容易受個(gè)人素質(zhì)、目的、思想和情緒、以及表達(dá)方式和能力的影響。本題共2分你獲得：2分第 2 題收藏人員培訓(xùn)、制訂防范措施等工作相應(yīng)的優(yōu)先級(jí)別為（ ）。（2分）A.優(yōu)先級(jí)別AB.優(yōu)先級(jí)別DC.優(yōu)先級(jí)別CD.優(yōu)先級(jí)別B答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：這些工作是既重要又不緊急的工作，是第二象限的工作，是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該大量投入的工作。本題共2分你獲得：2分第 3 題收藏注重單位時(shí)間的價(jià)值，將各項(xiàng)計(jì)劃工作按照其價(jià)值的大小來(lái)細(xì)分，這樣是屬于時(shí)間管理發(fā)展的（ ）的特征。（2分）A.第一代時(shí)間管理B.第四代時(shí)間管理C.第三代時(shí)間管理D.第二代時(shí)間管理答題情

3、況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：這是最先進(jìn)的時(shí)間管理理念。本題共2分你獲得：2分第 4 題收藏對(duì)于選擇領(lǐng)導(dǎo)方式而言，影響領(lǐng)導(dǎo)者選擇的因素是（ ）。（2分）A.下屬的成熟度B.自身的風(fēng)格C.任務(wù)和環(huán)境D.以上答案都對(duì)答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是在多數(shù)情況下能夠評(píng)估各種影響環(huán)境的因素和條件，并根據(jù)這些條件和因素來(lái)確定自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和采取相應(yīng)的行動(dòng)。本題共2分你獲得：2分第 5 題收藏學(xué)習(xí)型的組織，是通過(guò)（ ）來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的。（2分）A.學(xué)習(xí)能力B.技術(shù)能力C.營(yíng)銷能力D.財(cái)務(wù)能力答題情況：正確選項(xiàng)：A你錯(cuò)選為：B解析：傳統(tǒng)的組織通常是通過(guò)財(cái)務(wù)、營(yíng)銷和技術(shù)能力來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)

4、優(yōu)勢(shì)。但是在競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)由機(jī)器、資本轉(zhuǎn)向頭腦、知識(shí)的信息時(shí)代中，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更多地來(lái)源于學(xué)習(xí)的能力。管理者需要通過(guò)創(chuàng)造組織的學(xué)習(xí)能力。杰出的學(xué)習(xí)能力不僅使組織和每個(gè)人能夠做以前不能做的事情，還能將財(cái)務(wù)、營(yíng)銷和技術(shù)能力推向更高的水平。本題共2分你獲得：0分第 6 題收藏PDCA循環(huán)中的“D”指的是（ ）。（2分）A.計(jì)劃B.行動(dòng)C.檢查D.執(zhí)行答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：D是Do縮寫(xiě)，即執(zhí)行，實(shí)地去做，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃中的內(nèi)容。本題共2分你獲得：2分第 7 題收藏以下（ ）不是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告中的主要會(huì)計(jì)報(bào)表。（2分）A.資產(chǎn)負(fù)債表B.現(xiàn)金流量表C.利潤(rùn)和利潤(rùn)分配表D.工資表答題情況：正確選項(xiàng)：D你

5、答對(duì)了!解析：會(huì)計(jì)報(bào)表是以更集中、更概括、更深刻的方式，用一目了然的表格，把一定期間的經(jīng)營(yíng)狀況記錄下來(lái)編成表，報(bào)告給報(bào)表的使用者或者是財(cái)務(wù)信息的使用者。工資表不屬于此類。本題共2分你獲得：2分第 8 題收藏一個(gè)支持性的團(tuán)隊(duì)環(huán)境應(yīng)該具備（ ）方面的特點(diǎn)。（2分）A.與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流，并了解團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人B.顯示出信任C.顯示出尊重D.以上都是答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：讓團(tuán)隊(duì)成員在其中確實(shí)感到被尊重，從而需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。本題共2分你獲得：2分第 9 題收藏（ ）類人才一般適于擔(dān)當(dāng)常務(wù)管理工作或在關(guān)鍵樞紐部門任職。（2分）A.續(xù)密型人才B.實(shí)干型人才C.創(chuàng)新型人才D.通靈型人才答題情況

6、：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：這類人才通常知識(shí)面廣，有很強(qiáng)的綜合能力，而且看待事物的全局性很強(qiáng)，善于集思廣益，協(xié)調(diào)事務(wù)，能應(yīng)付多層次、多角度的問(wèn)題。本題共2分你獲得：2分第 10 題收藏關(guān)于保持團(tuán)隊(duì)共同意識(shí)的優(yōu)勢(shì)的錯(cuò)誤表述是（ ）。（2分）A.人們有一種歸屬于團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)B.解決問(wèn)題的能力提高C.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流得到改善D.共同對(duì)付外部壓力答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)部關(guān)系改善，能力提升，較好地完成艱巨任務(wù)，增強(qiáng)歸屬感等，但對(duì)外容易形成“小集團(tuán)”，就變成劣勢(shì)，特別是過(guò)多關(guān)注、應(yīng)對(duì)外部其他團(tuán)隊(duì)或上級(jí)時(shí)。本題共2分你獲得：2分第 11 題收藏以下關(guān)于團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)的不正確表

7、述是（ ）。（2分）A.協(xié)作B.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性更強(qiáng)C.能較靈活地適應(yīng)快速變化的環(huán)境D.技能與技術(shù)的使用更充分答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：成員特長(zhǎng)得到發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作性更強(qiáng)，整體功能更大，但不能是個(gè)性更強(qiáng)。本題共2分你獲得：2分第 12 題收藏正確自我認(rèn)識(shí)，理解、對(duì)待他人，往往和（ ）有關(guān)。（2分）A.心商B.意商C.智商D.情商答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：情商（EQ）是控制自我情緒的方式，是對(duì)他人情感的直覺(jué)和理解，也是人與人交流中需要重視的方面。本題共2分你獲得：2分第 13 題收藏以下不是本課程單元內(nèi)容的是（ ）。（2分）A.規(guī)劃管理B.生存管理C.資源管理D.發(fā)展管理

8、答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：本課程包括規(guī)劃管理、生存管理、發(fā)展管理和成功管理。資源管理只是成功管理中的經(jīng)營(yíng)管理的一個(gè)方面。本題共2分你獲得：2分第 14 題收藏福特公司的核心價(jià)值觀包括（ ）。（2分）A.人B.產(chǎn)品C.利潤(rùn)D.以上都對(duì)答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：核心價(jià)值觀是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)。本題共2分你獲得：2分第 15 題收藏（ ）是影響企業(yè)使命的因素。（2分）A.政府B.當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)及公眾C.利益相關(guān)者D.以上都是答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：股東、雇員、顧客、供應(yīng)商和競(jìng)爭(zhēng)者都屬于利益相關(guān)者。本題共2分你獲得：2分第 16 題收藏小張?jiān)谔幚韴F(tuán)隊(duì)成員沖突時(shí)常常采?。?/p>

9、 ）的行為方式，可以得到最好的結(jié)果和很高的團(tuán)隊(duì)承諾，但可能耗時(shí)。（2分）A.對(duì)抗B.協(xié)作C.遷就D.回避答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：這是根據(jù)自身和他人需要做出的選擇。本題共2分你獲得：2分第 17 題收藏團(tuán)隊(duì)成員小何和小張經(jīng)常就同一問(wèn)題產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)，但是他們倆經(jīng)常把問(wèn)題的分歧做出分析并及時(shí)溝通，解決分歧的原因。由此看出健康的團(tuán)隊(duì)是需要成員之間相互（ ）的。（2分）A.統(tǒng)一B.信任C.鼓勵(lì)D.了解答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：健康的團(tuán)隊(duì)成員之間是相互信任的，這樣才能擺出分岐，探討解決問(wèn)題方法。本題共2分你獲得：2分第 18 題收藏（ ）理論講述了人們的期望是與他們的努力相關(guān)。

10、（2分）A.公平理論B.期望理論C.雙因素理論D.需求理論答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：期望理論認(rèn)為當(dāng)人們確信能夠通過(guò)努力可以帶來(lái)他們想要的東西，滿足個(gè)人愿望，就會(huì)受到激勵(lì)，并努力工作。本題共2分你獲得：2分第 19 題收藏當(dāng)項(xiàng)目任務(wù)非常復(fù)雜的情況下，我們需要通過(guò)（ ）來(lái)進(jìn)行解決。（2分）A.工作分解結(jié)構(gòu)法B.工作任務(wù)書(shū)C.使用甘特圖D.以上都不對(duì)答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：使任務(wù)能分解細(xì)化，項(xiàng)目管理者可以使得你形象化地了解每一項(xiàng)任務(wù)在項(xiàng)目中所處的位置。本題共2分你獲得：2分第 20 題收藏以下（ ）不是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的基本特征。（2分）A.明確的目標(biāo)B.公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)C.嚴(yán)密的組織

11、D.相互間信任答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：團(tuán)隊(duì)是以各種事項(xiàng)決定和解決問(wèn)題為導(dǎo)向建立起來(lái)的組織，明確的目標(biāo)，公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)、相互信任等是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征，嚴(yán)密組織往往會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員缺乏合作氣氛、溝通和創(chuàng)造性，個(gè)人特長(zhǎng)也不能充分發(fā)揮。本題共2分你獲得：2分第 21 題收藏關(guān)于職業(yè)發(fā)展應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則，以下表述正確的是（ ）。 把握機(jī)遇 掌握成功的標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 學(xué)會(huì)與上司相處 理解企業(yè)文化（2分）A.B.C.D.答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：職業(yè)發(fā)展的五個(gè)準(zhǔn)則，缺一不可。本題共2分你獲得：2分第 22 題收藏下面關(guān)于確定優(yōu)先級(jí)別項(xiàng)目的說(shuō)法正確的是（ ）。（2分）A.根據(jù)個(gè)人的喜好制定

12、B.根據(jù)顧客的需要制定C.根據(jù)組織的需要制定D.根據(jù)事物的輕重緩急制定答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：優(yōu)先級(jí)別工作的確定按照緊迫性與重要性進(jìn)行分類緊迫的事需要立即加以關(guān)注，重要的事（是指那些對(duì)結(jié)果、績(jī)效或長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)意義重大的事情）需要優(yōu)先處理。本題共2分你獲得：2分第 23 題收藏以下不是管理者時(shí)間支配方式的是（ ）。（2分）A.受上司支配的時(shí)間B.由個(gè)人支配的時(shí)間C.受家人支配的時(shí)間D.受組織支配的時(shí)間答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：受家人支配時(shí)間不是作為管理者支配時(shí)間方式，應(yīng)盡量減少這種時(shí)間支配。本題共2分你獲得：2分第 24 題收藏在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從哪個(gè)階段開(kāi)始？（ ）（2分

13、）A.從獲得經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始B.不同的人有不同的選擇C.從理性化階段開(kāi)始D.從反思階段開(kāi)始答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：學(xué)習(xí)管理知識(shí)應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者的管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力的積累，不同的人，有不同管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力的積累，本課程作為全面介紹通用管理能力的知識(shí)體系和能力訓(xùn)練體系，具有系統(tǒng)性、完整性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)者應(yīng)根據(jù)自己的條件選擇最佳學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本題共2分你獲得：2分第 25 題收藏制定時(shí)間計(jì)劃時(shí)，首先應(yīng)該確定的是（ ）。（2分）A.具體的工作B.工作的內(nèi)容C.工作的重要、緊迫性D.工作的方法答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：一個(gè)好的計(jì)劃需要分清事物的輕重緩急。本題共2分你獲得：2分第 2

14、6 題收藏一個(gè)能否正確認(rèn)識(shí)自己，能否正確理解、對(duì)待自己和他人，往往和（ ）有關(guān)。（2分）A.修養(yǎng)B.性格C.能力D.情緒控制力答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：情緒控制力即情商。它控制自我情緒的方式，是對(duì)他人情感的直覺(jué)和理解，也是人與人交流中需要重視的方面。以自我認(rèn)知為核心的情商已被認(rèn)為是一種重要能力。了解自己的情感以及對(duì)他人情感的反應(yīng)，可以幫助個(gè)人處理一些復(fù)雜的情感環(huán)境，如沖突、失望或情感變化，從而能夠更好地管理自己和他人。本題共2分你獲得：2分第 27 題收藏（ ）是一種創(chuàng)造性思考方法，幫助人們圍繞某一主題進(jìn)行思考。（2分）A.左右半腦思維方式B.尋求問(wèn)題根源法C.個(gè)人頭腦風(fēng)暴法D.繪

15、制腦圖答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：這是一種將頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用于個(gè)人領(lǐng)域，提高個(gè)人創(chuàng)造性的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)并掌握這種方法，可以大大激發(fā)人的靈感，發(fā)明許多具有創(chuàng)造性的事物。本題共2分你獲得：2分第 28 題收藏管理人員如果希望成為一個(gè)優(yōu)秀的部門經(jīng)理的同時(shí)得到MBA證書(shū)，就要在這兩個(gè)目標(biāo)之間要進(jìn)行（ ）。（2分）A.互補(bǔ)作用組合B.連續(xù)組合C.并進(jìn)組合D.因果關(guān)系組合答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：互補(bǔ)作用組合就是把存在互補(bǔ)關(guān)系的目標(biāo)進(jìn)行組合。成為一個(gè)優(yōu)秀的部門經(jīng)理和得到MBA證書(shū)，這兩個(gè)目標(biāo)之間存在著直接的互補(bǔ)作用，實(shí)際管理工作為MBA的學(xué)習(xí)提供實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，而MBA學(xué)習(xí)又為實(shí)際的

16、管理工作提供理論和方法。本題共2分你獲得：2分第 29 題收藏（ ）不是美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾.戈?duì)柭爬ǖ那樯棠芰?。?分）A.認(rèn)識(shí)自身和他人的情緒能力B.妥善管理他人的情緒能力C.自我激勵(lì)和人際關(guān)系管理能力D.妥善管理自己的情緒能力答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾？戈?duì)柭?，在情緒智力一書(shū)中將情商能力概括為五大能力：認(rèn)識(shí)自身的情緒能力；能妥善管理自己的情緒能力；自我激勵(lì)能力；認(rèn)知他人的情緒能力；人際關(guān)系的管理能力。沒(méi)有管理他人情緒能力這一條。本題共2分你獲得：2分第 30 題收藏成立事業(yè)生涯資源中心的直接目的是（ ）。（2分）A.節(jié)省成本B.留住員工、鼓勵(lì)士氣C.降低員工

17、離職率D.幫助員工發(fā)展事業(yè)生涯答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：事業(yè)生涯中心能夠指導(dǎo)員工的職業(yè)生涯發(fā)展，將企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展有機(jī)結(jié)合，直接吸引并留住員工。本題共2分你獲得：2分第 31 題收藏在確定職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選擇職業(yè)發(fā)展路線后，（ ）成為關(guān)鍵。（2分）A.學(xué)習(xí)B.行動(dòng)C.思考D.以上都不對(duì)答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、培訓(xùn)、教育、輪崗等方面的措施。本題共2分你獲得：2分第 32 題收藏職業(yè)發(fā)展會(huì)呈現(xiàn)（ ）趨勢(shì)。（2分）A.直線上升B.直線下降C.不

18、變D.螺旋式上升答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：工作中會(huì)不斷出現(xiàn)問(wèn)題，需要學(xué)習(xí)，總結(jié)，反思，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并不斷解決問(wèn)題。能力與任務(wù)在適應(yīng)中維持平衡。職業(yè)能力在不斷發(fā)生的工作變化、新要求、適應(yīng)和不斷的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)中螺旋式上升，由生而熟，由熟和精，由精而通地發(fā)展。本題共2分你獲得：2分第 33 題收藏構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素不包括（ ）。（2分）A.職業(yè)能力B.職業(yè)待遇C.職業(yè)崗位D.職業(yè)意向答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：職業(yè)選擇是個(gè)對(duì)自己將要從事的職業(yè)的種類，方向的挑選和確定。它是人們真正進(jìn)入社會(huì)生活領(lǐng)域的重要行為，是人生的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 。某個(gè)職業(yè)崗位的待遇只是現(xiàn)時(shí)的偶然因素，職業(yè)選擇不能

19、以此為據(jù)，不是基本因素。本題共2分你獲得：2分第 34 題收藏職業(yè)能力發(fā)展到“會(huì)”的階段，能夠按照預(yù)定的工作方法和步驟，完成（ ）。（2分）A.特定職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)活動(dòng)B.特定職業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)C.特定職業(yè)領(lǐng)域的特殊活動(dòng)D.特定職業(yè)領(lǐng)域的基本活動(dòng)答題情況：正確選項(xiàng)：D你答對(duì)了!解析：“會(huì)”是職業(yè)能力發(fā)展的階段第二階段，在基本訓(xùn)練基礎(chǔ)上，能夠按照預(yù)定的工作方法和步驟，完成特定職業(yè)領(lǐng)域中的日常的可預(yù)見(jiàn)的基本活動(dòng)。本題共2分你獲得：2分第 35 題收藏以下不是個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作用的是（ ）。（2分）A.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)B.準(zhǔn)確定位職業(yè)方向C.按自己資歷條件找一份更好的工作D.評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的

20、差距答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。本題共2分你獲得：2分第 36 題收藏職業(yè)能力是以（ ）為中心的各種能力的綜合，是一種綜合的適應(yīng)社會(huì)需要的職業(yè)能力。（2分）A.知識(shí)B.態(tài)度C.操作技能D.經(jīng)驗(yàn)答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：職業(yè)能力不僅是指操作技能，而且是以操作技能為中心的、適應(yīng)社會(huì)需要的各種能力的綜合，包括知識(shí)、技

21、能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度等為完成職業(yè)任務(wù)所需的全部?jī)?nèi)容。本題共2分你獲得：2分第 37 題收藏在領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型中，（ ）是最本色的領(lǐng)導(dǎo)能力是處于頂層的領(lǐng)導(dǎo)能力。（2分）A.決斷力和控制力B.感召力C.影響力D.前瞻力答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：感召力是最本色的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論中最經(jīng)典的特質(zhì)論研究的核心主題就是感召力。本題共2分你獲得：2分第 38 題收藏以下（ ）不是領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力因素。（2分）A.品德修養(yǎng)B.生活態(tài)度和情感魅力C.職務(wù)級(jí)別D.知識(shí)水平、工作實(shí)績(jī)和表率作用答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：職務(wù)級(jí)別屬于正式權(quán)力影響力。本題共2分你獲得：2分第 39 題收藏以下（

22、）不是影響領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的環(huán)境因素。（2分）A.職位權(quán)力B.談判需求C.和上下級(jí)關(guān)系D.任務(wù)結(jié)構(gòu)答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：菲德勒(Fred Fiedler)將影響領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的環(huán)境因素歸納為三個(gè)方面：職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)和上下級(jí)關(guān)系。 不包括“談判需求”。本題共2分你獲得：2分第 40 題收藏項(xiàng)目管理基本方法主要有（ ）種類型。（2分）A.1B.2C.3D.4答題情況：正確選項(xiàng)：C你答對(duì)了!解析：通常來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的項(xiàng)目管理基本方法主要有三種類型：項(xiàng)目流程管理方法，按流程分步管理項(xiàng)目的方法；項(xiàng)目管理方法體系，主要是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理軟件工具的方法；項(xiàng)目整合管理方法，主要內(nèi)容是在相互沖突的目標(biāo)

23、或可選擇的目標(biāo)中權(quán)衡得失。本題共2分你獲得：2分是非題判斷是非即可，不用修正，判斷錯(cuò)誤不得分，每題1分，共16分。第 41 題收藏通過(guò)溝通可以交流信息，獲得感情交流暢通與達(dá)成思想一致。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：這體現(xiàn)了溝通的功能。本題共1分你獲得：1分第 42 題收藏管理人員把工作做好了就是有效率。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：管理的有效不僅涉及到效率，也涉及到效果需要考慮計(jì)劃是否奏效，目標(biāo)是否明確，是否真正按輕重緩急做事。員工必須對(duì)自己和自己的行為負(fù)責(zé)，要有效率，還要有效果，這兩方面需要平衡起來(lái)。本題共1分你獲得：1分第

24、 43 題收藏個(gè)人必須將目標(biāo)鎖定在一個(gè)方向上，以最大限度實(shí)現(xiàn)與組織的交集。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是以組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為前提和載體。本題共1分你獲得：1分第 44 題收藏帕累托認(rèn)為生活中80%的活動(dòng)只形成了20的結(jié)果。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：正確的表述是生活中80的結(jié)果幾乎源于20%的活動(dòng)。本題共1分你獲得：1分第 45 題收藏我們可以通過(guò)自我觀察和通過(guò)他人了解來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：就是所謂旁觀者清，特別是長(zhǎng)期相處的朋友和和家庭成員的反饋可以得到比較客

25、觀的看法。本題共1分你獲得：1分第 46 題收藏個(gè)體學(xué)習(xí)指的是個(gè)體為使自己的學(xué)習(xí)更有效而獲取知識(shí)與技能的過(guò)程。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你錯(cuò)選為：A解析：個(gè)體學(xué)習(xí)的最終目的是使行為更有效。本題共1分你獲得：0分第 47 題收藏職業(yè)能力發(fā)展是不分階段的。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：職業(yè)能力發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的階段性。往往經(jīng)歷“入”“會(huì)”“熟”“精”“通”5個(gè)階段。本題共1分你獲得：1分第 48 題收藏職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的是幫助個(gè)人能按照自己的資歷條件找到一份更好的工作。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

26、的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。本題共1分你獲得：1分第 49 題收藏職業(yè)能力是指操作技能。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你錯(cuò)選為：A解析：職業(yè)能力不僅是指操作技能，而且是以操作技能為中心的、適應(yīng)社會(huì)需要的各種能力的綜合，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度等為完成職業(yè)任務(wù)所需的全部?jī)?nèi)容。本題共1分你獲得：0分第 50 題收藏領(lǐng)導(dǎo)在具體工作中具備有發(fā)號(hào)施令的權(quán)利。（

27、）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：領(lǐng)導(dǎo)不需要處理具體工作事務(wù)，主要在根本上、宏觀上把握組織活動(dòng)。具體工作由管理者要實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)不能越權(quán)對(duì)具體工作發(fā)號(hào)施令。本題共1分你獲得：1分第 51 題收藏企業(yè)在選用人才時(shí)應(yīng)首先考慮發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：這是由于內(nèi)部選用人才有許多優(yōu)點(diǎn)，如情況了解，能盡快勝任工作，提高士氣等，但也要避免一些問(wèn)題。本題共1分你獲得：1分第 52 題收藏政治功能是企業(yè)最根本的基礎(chǔ)功能，其它功能為政治功能服務(wù)。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：經(jīng)濟(jì)功能是企業(yè)最根本的基

28、礎(chǔ)功能，其它功能一方面為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能服務(wù)；另一方面，其它功能的實(shí)現(xiàn)也依賴于企業(yè)經(jīng)濟(jì)功能的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的其他功能中處于從屬地位，從屬于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能，是為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能服務(wù)的。本題共1分你獲得：1分第 53 題收藏確保批評(píng)針對(duì)事實(shí)，不要針對(duì)個(gè)人。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：A你答對(duì)了!解析：面對(duì)問(wèn)題不受個(gè)人感情影響，以客觀公正的態(tài)度處理，就可能化解矛盾和沖突。本題共1分你獲得：1分第 54 題收藏價(jià)值觀法適用短期團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，而任務(wù)導(dǎo)向法強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)期團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你錯(cuò)選為：A解析：任務(wù)導(dǎo)向法適用短期團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，而價(jià)值觀法強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)期團(tuán)

29、隊(duì)的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期合作形成自身的價(jià)值觀，并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本題共1分你獲得：0分第 55 題收藏項(xiàng)目管理無(wú)非就是“拍腦袋”決策的東西，只要項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目高手，就可以解決所有的技術(shù)難題。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你答對(duì)了!解析：項(xiàng)目管理是以項(xiàng)目管理活動(dòng)為研究對(duì)象的一門學(xué)科，是探求項(xiàng)目活動(dòng)科學(xué)組織管理的理論與方法。項(xiàng)目管理是一種客觀實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目管理科學(xué)是對(duì)項(xiàng)目管理實(shí)踐的理論總結(jié)；前者以后者為指導(dǎo)，后者以前者為基礎(chǔ)，就其本質(zhì)而言，兩者是統(tǒng)一的。那種認(rèn)為項(xiàng)目管理就是對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)作過(guò)程進(jìn)行管理，無(wú)非是“拍腦袋”決策的東西，只是從項(xiàng)目實(shí)踐角度理解，并且割裂了項(xiàng)目管理實(shí)踐與項(xiàng)目管理科學(xué)的

30、聯(lián)系，是一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。本題共1分你獲得：1分第 56 題收藏項(xiàng)目方法往往不是由公司確定，而由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自行為所有項(xiàng)目設(shè)定。（ ）（1分）A.是B.否答題情況：正確選項(xiàng)：B你錯(cuò)選為：A解析：通過(guò)報(bào)告反映項(xiàng)目動(dòng)作情況，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后更好地展開(kāi)類是的項(xiàng)目提供建議。同時(shí)還可以提出相關(guān)的需求，協(xié)調(diào)好相關(guān)工作和善后工作，促進(jìn)組織整體工作績(jī)效的提高。本題共1分你獲得：0分綜合題請(qǐng)根據(jù)案例內(nèi)容回答后面的小題，要求從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)正確答案即可，選錯(cuò)，多選均不得分，每小題1分，共4分。綜合題收藏靈動(dòng)公司是一家供應(yīng)汽車及航空工業(yè)零組件的公司。在導(dǎo)入精益生產(chǎn)的初期，以高品質(zhì)及交期準(zhǔn)時(shí)著稱，后來(lái)，由于主要客戶未納入精益體系，以及某些高級(jí)主管和功能部門唯恐喪失自身利益而拒絕變革，導(dǎo)致精益生產(chǎn)最終失敗。2007年，他們聘請(qǐng)張教授主持這個(gè)“精益工作小組”。 張教授首先將精益生產(chǎn)的觀念貫徹于全公司，