高熱驚厥的健康教育PPT課件

1、高熱驚厥的健康教育 1 1 健康教育的目標(biāo) 2 定義 3 臨床表現(xiàn) 4 高熱驚厥的處理 5 高熱驚厥處理的注意事項(xiàng) 目 錄 CONTENTS 2 1 向患兒家 長講解驚 厥急救處 理方法 2 向患兒及 家長介紹 避免受傷 的有關(guān)知 識 3 向患兒及 家長介紹 預(yù)防再發(fā) 的有關(guān)知 識 4 指導(dǎo)家長 使用物理 降溫 5 指導(dǎo)家長 待發(fā)作緩 解后再迅 速將患兒 送往醫(yī)院 查明原因； 健康指導(dǎo)目標(biāo) 3 定義 熱性驚厥（febrile convulsions）是小兒常見病，5歲以 下兒童23%有熱性驚厥史，在小兒各類驚厥中占30%， 在癲癇持續(xù)狀態(tài)中占28%，約有1520%可轉(zhuǎn)為癲癇， 30%有復(fù)發(fā)傾向

2、，部分患兒有熱性驚厥家族史。長時(shí)間 的熱性驚厥可引起缺氧缺血性腦損傷，重者影響智力發(fā) 育，遺留神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥。 4 臨床表現(xiàn) 眼球固定、上翻、斜視， 頭向后仰，牙關(guān)緊閉，意 識喪失，嚴(yán)重者頸項(xiàng)強(qiáng)直， 角弓反張，面色紫紺多在 發(fā)熱開始后12h內(nèi)，體溫驟 升，突然出現(xiàn)短暫的全身 性驚厥發(fā)作，伴有意識障 礙。 5 高熱驚厥的基本臨床特征：高熱驚厥的基本臨床特征： 常見于6個(gè)月至4歲小兒，驚厥多在發(fā)熱早期發(fā)生，持續(xù)時(shí) 間短暫，在一次發(fā)熱疾病中很少連續(xù)發(fā)作多次，常在發(fā)熱 12小時(shí)內(nèi)發(fā)生，發(fā)作后意識恢復(fù)快，無神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征， 熱退一周后腦電圖恢復(fù)正常，屬單純性高熱驚厥，預(yù)后良 好。 復(fù)雜性高熱驚厥發(fā)病年

3、齡不定，常在6個(gè)月以前或6歲以后 發(fā)生，起初為高熱驚厥，發(fā)作數(shù)次后低熱甚至無熱時(shí)也發(fā) 生驚厥，有時(shí)反復(fù)發(fā)作多次，一次驚厥時(shí)間較長，超過15 分鐘，腦電圖檢查在驚厥發(fā)作2周后仍為異常，預(yù)后較差。 轉(zhuǎn)變?yōu)榘d癇的可能性為15%30%。 6 按壓人中、百會、合谷等穴 止驚（缺乏急救藥品時(shí)）鼻唇 溝中點(diǎn)，右拇指第一橫紋放于 左虎口正中，拇指尖到達(dá)點(diǎn). 怎樣做好高熱驚厥的處理怎樣做好高熱驚厥的處理 7 高熱驚厥首選止驚及退熱等治療措施高熱驚厥首選止驚及退熱等治療措施 a止驚藥物首選地西泮，其次力月西、苯巴比妥鈉、10 水合氯醛保留灌腸等。 b不要搬運(yùn)，避免對患兒的一切刺激，保持安靜，切勿大 聲喊叫或搖晃患兒。 c立即松解衣扣； d將舌輕輕向外牽拉； e去枕仰臥頭偏向一側(cè)； f清理呼吸道和口腔內(nèi)容物； g備好吸痰器和急救藥品。 8 什么是物理降溫 溫水擦浴用溫水毛巾反復(fù)輕輕擦拭大靜脈走行處如 頸部、兩側(cè)腋下、肘窩、腹股溝等處，以利散熱。 9 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) a防止外傷：將患兒周圍的物品移開；在床欄桿處放置 棉墊； b防止骨折或脫臼：切勿用力強(qiáng)行牽拉或按壓患兒肢體； c防止皮膚磨擦受損：在患兒的手中或腋下墊上紗布； d防止舌咬傷：用紗布包裹壓舌板置于患兒上下磨牙之 間。 e驚厥較重或持續(xù)時(shí)間較長者：立即到醫(yī)院就診