讀后感的作文300字集錦五篇_第1頁(yè)
讀后感的作文300字集錦五篇_第2頁(yè)
讀后感的作文300字集錦五篇_第3頁(yè)
讀后感的作文300字集錦五篇_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、in this world, no one is easier to live than anyone, but some people are clamoring for the sky and some people are working silently.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪)讀后感的作文300字集錦五篇 讀后感的作文300字 篇1在朋友的推薦下在網(wǎng)上給兒子買了一套幸福的種子繪本,共30冊(cè)。兒子拿到書(shū)后愛(ài)不釋手,一個(gè)晚上的時(shí)間就纏著媽媽講了10幾冊(cè),其中小豆豆的假期是兒子最喜歡的一冊(cè),反復(fù)讓媽媽講了好幾遍。海邊是每個(gè)孩子都向往的地方,可是小豆豆為什么起初寧愿待在儲(chǔ)存室里度假也不要

2、去海邊呢?原來(lái)是因?yàn)閶寢尣蛔屗阉械耐婢叨紟?,可是小豆豆認(rèn)為如果不能帶著所有心愛(ài)的玩具一起去海邊那度假還有什么意思呢?這體現(xiàn)了孩子對(duì)玩具的鐘愛(ài),就像好朋友一樣一天也不舍得分開(kāi)。玩具與他們的生活息息相關(guān),能給他們帶來(lái)快樂(lè)??墒切《苟拐娴娜ズ_叾攘艘换丶?,她才明白哪些是海邊度假必需的,不僅開(kāi)闊了眼界、豐富了知識(shí)、親近了與大自然的關(guān)系同時(shí)也與爸爸媽媽的關(guān)系又親近了一步。度假給她帶來(lái)了全新的快樂(lè),在起初不帶玩具寧愿在儲(chǔ)藏室里度假也不去海邊,到后來(lái)在回家的船上迫不及待的問(wèn)媽媽:“我們什么時(shí)候可以再度假”。這本圖畫(huà)書(shū),非常注重細(xì)節(jié)的描繪,有利于提高孩子的觀察能力、積累生活經(jīng)驗(yàn),有利于孩子身心兩方面的同

3、步成長(zhǎng)。瑞瑞讀了這本書(shū)后告訴媽媽:“以后去海邊度假我也知道要帶些什么東西了,我要自己準(zhǔn)備”。我想這就是最大的收獲吧。讀后感的作文300字 篇2今天,我終于讀完了烏丟丟的奇遇,它講述了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。一開(kāi)始,烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的木偶獨(dú)腳大俠,一次在演完木偶戲時(shí)丟下一個(gè)小腳丫。一個(gè)叫珍兒的小女孩兒撿到了這個(gè)小腳丫,珍兒過(guò)生日的時(shí)候把小腳丫縫在了丑娃娃的身上,小腳丫立刻活了起來(lái),也有了生命,一蹦一跳地,珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很想念布袋爺爺就走了。后來(lái)烏丟丟回來(lái)找珍兒。烏丟丟看到珍兒的學(xué)校起火了,就趕快跑去救火,珍兒被救出來(lái)了,可烏丟丟卻被燒死了,只剩下一只小腳丫了。烏丟丟又把小腳丫

4、安在了珍兒的腿上,珍兒又有了健康的雙腳可以歡樂(lè)地玩耍了。烏丟丟為了報(bào)答珍兒,他獻(xiàn)出了自己的生命。烏丟丟為朋友而死,死得光榮。這本書(shū)告訴我們:人要有愛(ài)。看到自己的朋友需要幫助時(shí),我們一定要伸出援助之手來(lái)幫助他人!文中,烏丟丟就因?yàn)閻?ài)才過(guò)得那么有趣、快樂(lè)、神圣。如果沒(méi)有愛(ài),烏丟丟也不會(huì)過(guò)得有趣、快樂(lè),世界也就永遠(yuǎn)沒(méi)有安寧和快樂(lè)讀后感的作文300字 篇3張愛(ài)玲曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)紅樓夢(mèng)有人說(shuō)過(guò)“三大恨事”是“一恨鰣魚(yú)多刺,二恨海棠無(wú)香”,第三件不記得了,也許因?yàn)槲蚁乱庾R(shí)的覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是“三恨紅樓夢(mèng)未完”。周汝昌也曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)紅樓夢(mèng)使我們中華民族的一部古往今來(lái)、絕無(wú)僅有的“文化小說(shuō)”。從所有中國(guó)明清兩代重要小說(shuō)來(lái)

5、看,沒(méi)有哪一部能像紅樓夢(mèng)具有如此驚人廣博而深厚的文化內(nèi)涵的了。紅樓夢(mèng)到底是本什么樣的書(shū)呢?我花了半個(gè)月的時(shí)間研讀了一下紅樓夢(mèng),才理解了為什么有那多人鐘情于它,為什么有那么多人研究“紅學(xué)”。就思想內(nèi)容來(lái)說(shuō),紅樓夢(mèng)有著卓越的成就,在藝術(shù)技巧上也有同樣的很高的造詣,前幾天在網(wǎng)上看過(guò)有法國(guó)人這樣的評(píng)論說(shuō),紅樓夢(mèng)的作者具有普魯斯特敏銳的目光,托爾斯泰的同情心,繆塞的才智和幽默,有巴爾扎克的洞察和再現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的自上而下各階層的能力。曾經(jīng)對(duì)紅樓夢(mèng)的認(rèn)識(shí)僅限于寶玉,黛玉和寶釵之間的愛(ài)情,也曾為過(guò)他們的愛(ài)情而嘆息,可惜?,F(xiàn)在重讀一遍,就像品嘗濃郁的茶一樣,覺(jué)得愛(ài)情只不過(guò)是其中的一個(gè)不能缺少的元素罷了紅樓夢(mèng)這本名

6、著是曹雪芹以十八世紀(jì)上半葉中讀后感的作文300字 篇4連著讀了幾本書(shū),買回來(lái)的書(shū)就這回閱讀率最高了。蔣方舟是從去年還是前年開(kāi)始關(guān)注,以前也看過(guò)什么清華大學(xué)破格錄取神童作家的新聞(蔣方舟后來(lái)寫(xiě)_說(shuō)并沒(méi)有破格,是按自主招生流程錄?。恢篮褪Y方舟有關(guān)??此奈⒉?,會(huì)發(fā)現(xiàn),她很多時(shí)候都是在看書(shū),我看書(shū)的時(shí)候她在看書(shū),我刷微博的時(shí)候她還在看書(shū),我看完一本書(shū),她已經(jīng)看完好幾本,所以說(shuō),神童什么的絕壁比一般人努力得多得多。到現(xiàn)在,已忘記我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄桑講的什么了,只記得讀的時(shí)候覺(jué)得挺有趣的,挺想讓人一口氣讀完。也讀到蔣方舟的積累,這個(gè)年紀(jì)的孩子,有思想有趣兒,不錯(cuò)呀,沒(méi)有變成老年輕,而有種窺見(jiàn)世界

7、一角后帶著自省奮發(fā)的勇氣。書(shū)中序故人無(wú)少年也提醒我,雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是獲取信息的主要途徑,但現(xiàn)實(shí)世界和生活并不就是信息上所說(shuō)的那樣啊,多用心生活,慢一點(diǎn),耐心一點(diǎn),獲取生活的新鮮感受、第一手感觸,而不要讓別人代替你來(lái)感受生活。書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有書(shū)名“滄?!?,讀者諸君值得一讀!我愿過(guò)久再讀一遍這本書(shū)。讀后感的作文300字 篇5讀完這本書(shū),我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密,可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。故事起與1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,還有很多船因此而沉沒(méi)。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀,上戰(zhàn)船“林肯號(hào)”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中,尼摩船長(zhǎng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”,他的外殼是用鋼鐵做的,它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號(hào)與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(zhǎng)在海底漂流冒險(xiǎn)。他們?cè)诤5揍鳙C過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者,而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。而至今天,事實(shí)證明作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論