辨析并修改病句技巧教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、辨析并修改病句技巧教學(xué)設(shè)計(jì)An alysis and revisi on of the teach ing desig n o f the skills of sick senten ces編訂：J inTai CoF len辨析并修改病句技巧教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，漢語(yǔ)是中國(guó)的語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)常識(shí)一般指研究漢語(yǔ)所需具備的領(lǐng)域 內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。本教案根據(jù)漢語(yǔ)常識(shí)標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安 排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào) 整及打印。修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。辨析并修改病句技巧有哪些呢？?/p>

2、面是小泰整理的辨析并修改病句技巧，歡迎閱讀辨析并修改病句技巧11. 整體把握看看句意是否明確；內(nèi)容是否合理，如褒貶上、 程度上、范圍上有無(wú)不當(dāng)；句間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等。這些 往往訴諸直覺(jué)，語(yǔ)感好的人較容易察覺(jué)這一類(lèi)毛病。2. 檢查“主干” 保留句子的主要成分一一主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓 語(yǔ)，去掉句子的次要成分來(lái)檢查句子的正誤。通過(guò)緊縮檢查句子 有沒(méi)有殘缺，主干搭配是否恰當(dāng)。3. 檢查“枝葉”即檢查附在主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)上的各個(gè)修 飾、補(bǔ)充的成分在搭配是有無(wú)問(wèn)題，它們的排列是否恰當(dāng)?shù)?。?子的六種成分位置應(yīng)牢記三句話(huà)：“句子主干主謂賓，定語(yǔ)常居 主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)?！背陨蠋追N方法外，下面檢查語(yǔ)病

3、的“快捷方式”也是做題 時(shí)必須掌握的： 如果是單句，則應(yīng)多從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯內(nèi)容 等角度思考； 如果是單句中的判斷句，則要檢查主賓語(yǔ)搭配是否得當(dāng) 如果單句的附加成分較多，則應(yīng)檢查附加成分的順序是 否合理，附加成分與中心語(yǔ)是否搭配 ； 如果句子中有并列成分，則應(yīng)檢查并列成分與中心成分 能否完全搭配； 如果單句的謂語(yǔ)是有承接性的動(dòng)詞構(gòu)成的并列短語(yǔ)，則 應(yīng)檢查這個(gè)謂語(yǔ)的順序是否恰當(dāng)； 如果單句的主語(yǔ)位置出現(xiàn)了介賓結(jié)構(gòu)，則應(yīng)檢查是否缺 少主語(yǔ)。 如果謂語(yǔ)后面是一個(gè)長(zhǎng)賓語(yǔ)，則應(yīng)檢查是否缺少賓語(yǔ)的 中心語(yǔ)。 如果是復(fù)句，則應(yīng)檢查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用是否準(zhǔn)確，分句 的順序是否合理。通過(guò)逐層分析，句子的毛病

4、一般可查清楚了，至于修改，關(guān)鍵是對(duì)癥下藥常用的修改方法有補(bǔ)、刪、換、調(diào)等。成分缺的“補(bǔ)”，多余的、會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂的“刪”，不搭配的詞語(yǔ)可“換”，語(yǔ)序 不當(dāng)?shù)膭t“調(diào)”?？碱}大多限制在只改動(dòng)一處，只有找準(zhǔn)病因才 能找準(zhǔn)這“一處”。修改原則是“多就少改，不變?cè)敢狻?，即?保留原意的條件下變動(dòng)越少越好，而且改后不能出現(xiàn)新的語(yǔ)病。辨析并修改病句技巧21、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見(jiàn)的最好說(shuō)明。B. 政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。C. 黃昏時(shí)分，站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)水天

5、相接處一片燈光 閃爍，那里就是聞名中外的 旅游勝地一一水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。D. 現(xiàn)在許多小學(xué)學(xué)生上課時(shí)喝水、上廁所，甚至在老師講課 中插嘴，這些歷來(lái)被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。解析：正確的選項(xiàng)是 Co A句中“然而”表示對(duì)前半句話(huà)的 轉(zhuǎn)折，而“事實(shí)是說(shuō)明”卻承認(rèn)了前面的偏見(jiàn)。應(yīng)改為“事實(shí)證 明這是一種偏見(jiàn)”。B項(xiàng)病因是句式雜糅，可說(shuō)成“其經(jīng)費(fèi)只能來(lái) 自國(guó)家財(cái)政撥款”或“其經(jīng)費(fèi)只能來(lái)源于國(guó)家財(cái)政” D項(xiàng)中學(xué)生們 的種種行為，盡管被認(rèn)可，但并非正確的做法，與句末的“糾正” 的“正”不合。2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的 高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健

6、康發(fā)展的重要保證。B. 依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所 有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣 4萬(wàn)元。C. 銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了 40多件。D. 觀(guān)摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們 這些“村官”的法律水平有了很大的提高。答案：C A項(xiàng)犯了不合邏輯的語(yǔ)病，“投資環(huán)境好，服務(wù)質(zhì) 量?jī)?yōu)，政府公務(wù)人員素質(zhì)高”才是“地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保 證” B項(xiàng)犯了成分殘缺的語(yǔ)病，“給予”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加 上“的處罰” D項(xiàng)犯了成分殘缺的語(yǔ)病，整個(gè)句子缺少主語(yǔ)，刪 除“對(duì)”3. 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。（“附近的”移到“許多”前面。）4. 在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。（“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮的”前面。）5. 里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。（“列寧過(guò)去所使用的”移到“各式各樣”前。）6. 夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 （把“一連串”移到“事情”前）7. 這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應(yīng)移到“討論”前，“地”改為“的”）8. 他把我們幾個(gè)團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。（“幾個(gè)”應(yīng)放在“負(fù)責(zé)干部”前）下面句子里數(shù)量的表示法不妥。9. 工作者的多數(shù)是