教研室工作考核辦法

1、教研室工作考核辦法為了加強(qiáng)教研室建設(shè)，促進(jìn)教研室工作的有效開展，更好的發(fā) 揮教研室組織教學(xué)和開展教學(xué)研究的作用，以便于學(xué)院對(duì)教研室工 作進(jìn)行全面考核?？己藘?nèi)容涉及教學(xué)任務(wù)安排與完成情況，教師個(gè)人考核部分內(nèi) 容、教研室活動(dòng)、教研室管理及建議、產(chǎn)學(xué)研、教師培養(yǎng)和提高， 教研室主任素質(zhì)等內(nèi)容。考核分三個(gè)層次，即合格部分 條，良好 部分條，優(yōu)秀部分 條，操作過程條。合格部分_條：此部分為各組必須完成項(xiàng)目，采用教師個(gè)體考 核，考核負(fù)責(zé)單位見細(xì)則，每學(xué)期考核一次，低于 95%不合格，合 格教研室可參加良好教研室評(píng)審。良好部分 條：此部分內(nèi)容根據(jù)各組實(shí)際情況，根據(jù)教研室、 教務(wù)處、各?？疲êA(chǔ)科）的工作目

2、標(biāo)各組考核內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同， 由學(xué)院教學(xué)考核小組綜合各組情況，每年考核一次，評(píng)出優(yōu)、良、 合格三等，優(yōu)良小組可參加優(yōu)秀教研室評(píng)審。優(yōu)秀部分：此部分內(nèi)容涉及教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量分析、產(chǎn)學(xué)研 等方面內(nèi)容，各組工作側(cè)重點(diǎn)不同，由學(xué)院教學(xué)考核小組聽取教研 室工作總結(jié)后，根據(jù)各組工作內(nèi)容，在學(xué)院教改中產(chǎn)生的作用、在 同行中產(chǎn)生的影響程度等每年綜合評(píng)出優(yōu)、良、合格三等，獲優(yōu)小 組即為教研工作優(yōu)秀小組。教研室考核明細(xì)表項(xiàng)目 大類項(xiàng)目 細(xì)類主要考核內(nèi)容考核 單位備 注1、大 綱、指 導(dǎo)書教研室教師所任課程教學(xué)大綱齊全 大綱執(zhí)行情況說明及修改意見 教研室教師所任課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書齊全教務(wù)處2、教材按時(shí)上交選用教材申報(bào)表

3、 對(duì)未征訂教材寫出書面說明 對(duì)更換已征訂教材應(yīng)寫出書面說明 認(rèn)真做好教材使用情況說明 對(duì)自編教材寫出編寫計(jì)劃教務(wù)處3、教 研室 工作 計(jì)劃 與總 結(jié)按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃與總結(jié)工作計(jì)劃中教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)有一疋質(zhì)量 100%完成工作計(jì)劃（計(jì)劃變動(dòng)應(yīng)履行手續(xù)） 計(jì)劃內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)安排具體，項(xiàng)目齊全 按時(shí)上交學(xué)期教研室工作總結(jié)教務(wù)處4、教學(xué)任 務(wù)安 排按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)落實(shí)工作 做到優(yōu)先安排新課程、實(shí)訓(xùn)任務(wù) 骨干教師留有余量代課 均衡分配教師力量盡量聘請(qǐng)無特殊要求及身體健康教師教務(wù)處.5、集 體備 課每學(xué)期進(jìn)行二到三次集體備課（明確教學(xué)目的、內(nèi)容、 課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法應(yīng)用、考試題型及各部分內(nèi)容所 占比例、考核

4、方式等）教務(wù)處6、授 課、實(shí) 訓(xùn)計(jì) 劃按時(shí)完成上交 各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整、準(zhǔn)確教務(wù)處7、教學(xué)進(jìn)度與 教學(xué) 進(jìn)程教學(xué)進(jìn)度與學(xué)期授課計(jì)劃相符 按教學(xué)進(jìn)行表完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng) 按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)單、計(jì)劃、成績(jī)等材料教務(wù) 處8、備課與 授課隨機(jī)抽查教案，有2周提前備課量 教學(xué)目的、要求明確重點(diǎn)、難點(diǎn)突出時(shí)間分配利用合理注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到教書育人 教學(xué)方法非單一化學(xué)院 教學(xué) 考核 小組9、聽 課每學(xué)期達(dá)5次以上，并認(rèn)真填寫聽課記錄 做好新教師試講聽課、評(píng)議做好學(xué)科及學(xué)院布置的重點(diǎn)課程聽講評(píng)議工作教務(wù)處10、作業(yè)與輔導(dǎo)布置作業(yè)與授課計(jì)劃基本相同（80%以上） 批改、有訂正、有成績(jī)每位教師每周至少輔導(dǎo)一次學(xué)院 教學(xué)

5、 考核 小組11、出勤與調(diào)課無早退、中途離崗、曠工現(xiàn)象因公事假按要求履行手續(xù)，任務(wù)安排妥善 本院在職（含返聘）教師排課時(shí)無特殊要求人事處教務(wù)處12、日志與 工作 量每次課都認(rèn)真填寫教室日志 及時(shí)向教務(wù)處反映學(xué)生情況 無多報(bào)工作量情況教務(wù)處13、考試A、B卷（含技能）有標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 考試結(jié)束后第3天上交考試成績(jī) 成績(jī)登記、項(xiàng)目、總評(píng)規(guī)范無誤 試卷分析表填寫認(rèn)真、無缺項(xiàng) 成績(jī)符合止態(tài)分布 監(jiān)考報(bào)告單填寫規(guī)范 試卷清點(diǎn)無誤督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）14、資料收集教研室各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全教研室涉及的計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)書齊全 上交教研室、教務(wù)處等資料齊全及時(shí) 參加交流、學(xué)習(xí)材料回校一周內(nèi)交教務(wù)處督導(dǎo)

6、室教 務(wù)處 系（部）15、其他工作按時(shí)完成學(xué)院各部門布置的其他工作系（部）二二二1、教 研室 主任 素質(zhì)事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作熱情高具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織能力，并能做好以身作則 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平系（部）2、觀摩教學(xué)觀摩教學(xué)次數(shù) 講授內(nèi)容的難度 教學(xué)法應(yīng)用 評(píng)議結(jié)果督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）3、第二課堂舉辦各類活動(dòng)的次數(shù)是否有效實(shí)施素質(zhì)，特別是創(chuàng)新教育 教師參與程度實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）4、實(shí)訓(xùn)建 設(shè)按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 不斷提高實(shí)訓(xùn)效率、效果 對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行二次開發(fā) 開設(shè)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）5、專業(yè)開 發(fā)改 造按工作計(jì)劃完成專業(yè)開發(fā)、改造

7、任務(wù) 計(jì)劃質(zhì)量高，能體現(xiàn)職業(yè)教育特色 參與專業(yè)開發(fā)、改造的人數(shù)督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）6、教學(xué)手 段運(yùn) 用能夠應(yīng)用多媒體或電化教學(xué)的課程門數(shù)效果 自制課件的數(shù)量與質(zhì)量，積極性督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）7、技能、等 級(jí)評(píng)宀 定考核取得證書人數(shù)比例 取得中級(jí)證書人數(shù)比例 組織輔導(dǎo)、集訓(xùn)等情況督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）8、教師培 訓(xùn)對(duì)不具備本科學(xué)歷人員、有學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃 完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)進(jìn)修任務(wù)有計(jì)劃安排教師下現(xiàn)場(chǎng)參加專業(yè)實(shí)踐 雙師型人才培訓(xùn)有計(jì)劃、有成效督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）9、論文、經(jīng) 驗(yàn)總 結(jié)在校刊發(fā)表文章數(shù)全年人均0.5篇督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）-三1、教學(xué)萬 法、模 式改 革米用新

8、方法、新模式有試點(diǎn)方案 試點(diǎn)工作有組織有步驟地進(jìn)行 應(yīng)用新方法、新模式已有成效 應(yīng)用新方法、新模式經(jīng)交流、推廣督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）2、考核改革教考分離有進(jìn)展 能力考核逐步加強(qiáng) 參加社會(huì)考核項(xiàng)目有所增加 建立考核體系進(jìn)行綜合知識(shí)、綜合能力、綜合素質(zhì)考核督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）3、課程綜合化內(nèi)容能有機(jī)結(jié)合，突出能力培養(yǎng)在應(yīng)用中有評(píng)議、討論、總結(jié)、改進(jìn) 在同行中有一定的影響（如校際交流、出版） 有效果對(duì)比分析材料，并收到較好教學(xué)效果督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）4、專業(yè)現(xiàn) 代化深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育觀念、思想、方法等專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)有方案專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)已實(shí)施專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)有階段總結(jié)、效果

9、分析督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）5、產(chǎn)學(xué)研成績(jī)現(xiàn)有師資設(shè)備對(duì)社會(huì)服務(wù)，并產(chǎn)生效益 研制開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目節(jié)約資金并收到效果 承擔(dān)研究項(xiàng)目有成效公開發(fā)表論文、編寫教材數(shù)量及質(zhì)量督導(dǎo) 室教 務(wù)處 系（部）序 號(hào)項(xiàng) 目?jī)?nèi)容具體教要研室求工作:達(dá)標(biāo)考核指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)得 分一一一理 論 教 學(xué)30 分1、教 學(xué)資 料教學(xué)資料齊全，制訂或修訂 以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī) 格為依據(jù)的課程教學(xué)大綱， 編寫或選用符合教學(xué)大綱 要求、具有高職特色、水平 較咼的基礎(chǔ)教材和成套的 輔助教材（10分）1、制定大綱專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確（+1 ）2、大綱內(nèi)容詳細(xì)、健全（+1 ）3、教材選用合理（+2）4、無重復(fù)購買教材（+1 ）5、選用教材

10、具備咼職特色（+2）6、在系（部）領(lǐng)導(dǎo)下制訂與執(zhí)行專 業(yè)建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的 修訂或開設(shè)新的專業(yè)（專業(yè)方向） 的可行性研究（+2）7、教研室成員獲優(yōu)秀教案獎(jiǎng)（+1 ）2、教學(xué)手 段置備一整套符合教學(xué)大綱 的教具、輔助教學(xué)軟件及電 化教學(xué)等教學(xué)手段，有某門 課程開發(fā)課件（5分）1、用現(xiàn)代化教學(xué)手段（+1 ）2、使用自制教具（+1 ）3、每年組織開發(fā)課件（+3 ）3、教 學(xué)萬 法創(chuàng)造和采用科學(xué)有效的教 學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形 成自身的教學(xué)特色（5分）1、教學(xué)方法合理，教學(xué)效果好（+1 ）2、教學(xué)方法創(chuàng)新（+2）3、進(jìn)行校內(nèi)外教學(xué)方法交流活動(dòng)（+2 ）4、試 題建 設(shè)確定一套科學(xué)、規(guī)范的、

11、嚴(yán) 格的考試、考查試題（含試 卷庫、試題庫建設(shè)）（5分）1、試卷編寫及時(shí)（+1 ）2、標(biāo)準(zhǔn)答案準(zhǔn)確（+2）3、有試題庫（+2）5、教學(xué)實(shí) 踐教研室要積極參與實(shí)驗(yàn)室規(guī)化和建設(shè)（5分）1、參與實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃（+1 ）2、參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（+2 ）3、積極協(xié)調(diào)動(dòng)作實(shí)踐教學(xué)，效果好（+2 ）二二二實(shí) 踐 教 學(xué)30分1、管理建立合理有效的實(shí)驗(yàn)室、實(shí) 習(xí)車間的使用管理?xiàng)l例，防 火防盜制度和措施，并切實(shí) 執(zhí)行（5分）1、建立合理有效的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車 間的使用管理?xiàng)l例（+2）2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)記錄及時(shí)填寫，項(xiàng)目 完整（+2）3、無三防事故（+1）202、實(shí)踐教 學(xué)研 究參與制定相關(guān)校內(nèi)實(shí)踐基 地建設(shè)規(guī)劃；積極開發(fā)、研

12、 制相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和裝 置；改進(jìn)、開發(fā)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和 實(shí)習(xí)項(xiàng)目，以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí) 項(xiàng)目的內(nèi)容、工藝流程、教 學(xué)方法等（8分）1、制定相關(guān)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃（+2）2、開發(fā)、研制相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施 和裝置（+1）3、改進(jìn)、開發(fā)相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目， 以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容、工藝 流程、教學(xué)方法（+2）4、指導(dǎo)教師考核方案考核優(yōu)秀（+3）3、指|=rk HV. 導(dǎo)考 核研究與改進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程 設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)與 考核辦法（7分）1、提出實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)方案（+1）2、參與課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔 導(dǎo)（+2）3、指導(dǎo)細(xì)致、耐心、教書育人（+4、技術(shù)指導(dǎo)規(guī)范，符合生產(chǎn)實(shí)踐要 求，妥善處理出現(xiàn)的各種情況（

13、+15、實(shí)驗(yàn)室開放及時(shí)（+1）6、改革考試方式，合理有效（+1）1)二二二實(shí) 踐 教 學(xué)30分4、設(shè)備器 材建立能滿足教學(xué)大綱要求 的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間，能按 教學(xué)要求逐步更新充實(shí)實(shí) 驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備，準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì) 及畢業(yè)設(shè)計(jì)的參與資料及 陳列器材（5分）1、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備準(zhǔn)備準(zhǔn)確、及時(shí)（+1）2、建立能滿足教學(xué)大綱要求的實(shí) 驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間（+1）3、能按教學(xué)要求逐步更新充實(shí)實(shí) 驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備（+1）4、準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)的參 考資料及陳列器材（+1）5、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備無丟失、損壞（+1）5、教 學(xué)質(zhì)量逐步提高實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開出率， 提高實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)的 質(zhì)量（5分）1、保證實(shí)驗(yàn)開出率（+2）2、考核通過率

14、95% （ +3）-三20分1、師 資進(jìn) 修和 梯隊(duì) 建設(shè) 情 況建立教師的梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制，并有序地實(shí)施（8分）1、有具體的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（+2）2、有明確的師資隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)目標(biāo)（+2）3、有骨干教師（+1）4、有雙師素質(zhì)教師（+1）5、有詳細(xì)的師資檔案（+2）2、業(yè)務(wù)水 平安排好新教師的工作與學(xué) 習(xí)計(jì)劃。指定新教師的教學(xué) 導(dǎo)師，負(fù)責(zé)新教師思想、業(yè) 務(wù)的成長(zhǎng)；安排新教師在晉 升講師前的工作與學(xué)習(xí)任 務(wù)；幫助教師掌握及改進(jìn)教 學(xué)方法（12分）1、代表系（部）參加教學(xué)能手比賽（+2）2、代表系（部）參加教學(xué)能手比賽 獲獎(jiǎng)（+3）3、實(shí)踐技能考核全部?jī)?yōu)秀（+3）4、師資培訓(xùn)考核全部通過（+2）5、研

15、究生學(xué)歷教師超過院平均百 分比（+2）四教學(xué)研究22分1、定期教 研組織定期的教學(xué)研討活動(dòng)（5分）至少每雙次開展一次教研活動(dòng)并 做好記錄（+5）2、教學(xué)改 革制訂教研室教學(xué)改革計(jì)劃， 尤其是對(duì)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué) 方法的改革（9分）1、參與專業(yè)設(shè)置、改造、改革方案 的調(diào)研（+2）2、承擔(dān)相關(guān)教學(xué)文件及教材的起 草工作（+2）3、對(duì)有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的刪增、銜 接、具有針對(duì)性、實(shí)用性（+3）4、體現(xiàn)專業(yè)特色與專業(yè)緊密聯(lián)系（+2）3、教研論 文組織教師撰寫教學(xué)研究論 文（3分）1、每學(xué)年教研室公開發(fā)表省級(jí)以 上論文不少于本室人數(shù)的50% （ +1）2、教研室成員論文獲學(xué)院論文三 等獎(jiǎng)以上（+2）4、觀摩教

16、學(xué)組織教研室內(nèi)部的觀摩教學(xué)（3分）每學(xué)期至少組織一次以上教研室 觀摩教學(xué)或CAI課件，并認(rèn)真交 流（+3）五科 研10分科研工作專業(yè)教研室應(yīng)積極開 展科研工作，教師的 科研工作要有計(jì)劃、 有步驟地進(jìn)行（10分）1、教研室成員主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目（+10）2、教研室成員主持院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+6）3、教研室成員參與院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+4）4、申報(bào)院級(jí)以上科研項(xiàng)目（+2）六教 研 室 自 身 建 設(shè)20 分1、日 常管 理認(rèn)真完成日常的教學(xué)、 定期檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的 執(zhí)行情況（11分）1、定期檢查備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、 輔導(dǎo)答疑（+3）2、每學(xué)期本室教師互相五次以上聽課（+2）3、認(rèn)真審核工作量并

17、按時(shí)上交（+3）4、配合系、部組織審查新開課、開新課 教師的試講（+3）2、工作計(jì)劃制訂科學(xué)合理操作性 強(qiáng)的教研室工作計(jì)劃 實(shí)施（3分）1、制訂切實(shí)可行的教研室工作計(jì)劃（+1）2、嚴(yán)格執(zhí)行教研室工作制度（+2）3、工作制 度建立教研室工作制度， 使管理規(guī)范、制度化（3分）1、建立教研室工作制度（+2）2、嚴(yán)格執(zhí)行教研室工作制度（+1）4、環(huán)境及 團(tuán)結(jié) 協(xié)作 精神教研室環(huán)境整潔，教 研室人員團(tuán)結(jié)一致， 共同進(jìn)?。?分）1、教研室環(huán)境整潔（+1）2、教研室成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步（+13、教研室成員工作量飽滿（+1）)七其他業(yè)績(jī)一 （參考分）由教研室自報(bào)，考核 小組核定其得分（10 分）備注： 1、前兩項(xiàng)中，實(shí)訓(xùn)中心考核第二項(xiàng)，其它系部考核第一