文言虛詞：與、何、所

1、1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的 一項是（） A、以西京擾亂，皆不就就：就任 B、下車即繕其甲卒繕：整治 C、粲恒典之典：掌管 D、其強記默識如此識：認識 答案：D，“識”是“記住，記憶”的意思 2.下列各句中加點的字詞解釋不正確的一項 是（） A進以謙名公之胄胄：后代 B善屬文，舉筆便成屬：聯(lián)綴 C自以為西伯可規(guī)規(guī)：規(guī)勸 D時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之 典：主持 答案：C（規(guī)：效法） 3.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一 項是（） A年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎。 除，任命。 B坐觀時變，自以為西伯可規(guī)。 規(guī)，規(guī)勸。 C下車即繕其甲卒 繕：整治。 D時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典

2、之。 典，掌管。 答案：B規(guī)：效法，取法。 4對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一 項是 A以西京擾亂，皆不就就：就任 B時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之 典：掌管，主持 C著詩、賦、論、議垂六十篇 垂：流傳 D為魏諷所引引：牽連 答案：C（垂：接近。） 5.下列各組句子中，全部表現(xiàn)王粲才華出眾的一 組是（） 常車騎填巷，賓客盈坐 博物多識，問無不對 海內(nèi)回心，望風(fēng)而愿治 因使背而誦之，不失一字 用相比較，不誤一道 文武并用，英雄畢力 A、B、C、D、 答案：B，1是指蔡邕；36是稱贊曹操的話。 6.以下六句話分別編為四組，全都能表明王粲“ 有異才”的一項是（） 吾家書籍文章，盡當(dāng)與之。表以粲貌

3、寢而體 弱通侻，不甚重也。 博物多識，問無不對。下車即繕其甲卒，收 其豪杰而用之，以橫行天下。 用相比較，不誤一道。其強記默識如此。善 屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構(gòu)。 ABCD 答案：B是蔡邕待王粲的態(tài)度，是寫王粲的 外貌。 7.下列各句中加點的詞語古今義基本相同的 一項是（） A方今袁紹起河北B仗大眾，志兼天下 C收其豪杰而用之，以橫行天下D用相 比較，不誤一道 答案：D（河北：古義是黃河以北，今天 指河北?。淮蟊姡何闹兄浮叭硕唷?，今義 是“大家”；橫行：古義是“縱橫馳騁， 褒義詞，今天指“橫行霸道”，貶義詞） 8.下列句中劃線詞的解釋，不正確的一項是 （） A進以謙名公之胄胄：

4、后代。 B詔除黃門侍郎除：授予官職。 C仗大眾，志兼天下兼：兼善，兼濟（使 受益）。 D興造制度，粲恒典之典：掌管，主持。 答案：C項中“兼”為“兼并”意 9.下列各句中加點的字與例句中加點的字用法相 同的一項是（） 例：獻帝西遷，粲徙長安 A二十二年春，道病卒 B表不知所任，故國危而無輔 C表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也 D左中郎將蔡邕見而奇之 答案：A（A和例句都是名詞作狀語，西：向西 ，道：在路上；輔：動詞作名詞，輔佐的人；重 ：形容詞作動詞，看重，重視；奇：意動用法， 以為奇） 10.下列各句的句式特點與例句相同的一項是 （）例：進以謙名公之胄，欲與為婚 A王粲，字仲宣，山陽高平人也

5、B建安二十一年，從征吳 C士之避亂荊州者 D粲二子，為魏諷所引 答案：B（B和例句都是省略句，“欲與（ 之）為婚”，“從（曹操）征吳”；A是判斷 句；C是定語后置句，即“避亂荊州之士”； D是被動句，用“為所”表示被動） 文言虛詞 “與”的用法 （一）介詞（一）介詞 3 3比，和比，和比較。比較。 吾孰與徐公美（吾孰與徐公美（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫） 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（六國六國 論論） 1 .1 . 引 進 動 作 所 涉 及 的 對 象 ， 相 當(dāng) 于引 進 動 作 所 涉 及 的 對 象 ， 相 當(dāng) 于 “和和”“”“跟跟”“”“

6、同同”。 沛公軍霸上，未得與項羽相見（沛公軍霸上，未得與項羽相見（鴻門宴鴻門宴） 2.2.給，替。給，替。 陳涉少時，嘗與人傭耕。（陳涉少時，嘗與人傭耕。（陳涉世家陳涉世家） （二）連詞（二）連詞 表并列。和，跟，同。表并列。和，跟，同。 然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（勾踐滅勾踐滅 吳吳） 彼與彼年相若也。（彼與彼年相若也。（師說師說） （三）通假，通（三）通假，通“歟歟”。句末語氣詞，。句末語氣詞， 表示感嘆或疑問。表示感嘆或疑問。 無乃爾是過與？（無乃爾是過與？（季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾） 虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中

7、，是誰之過與？ （季氏將伐顓臾季氏將伐顓臾） 【孰與孰與】【】【與與孰孰】表示比較與選擇，譯為：表示比較與選擇，譯為： “跟跟比較，哪一個比較，哪一個” 沛公曰：沛公曰：“孰與君少長？孰與君少長？”（鴻門宴鴻門宴） 吾與徐公孰美？（吾與徐公孰美？（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫） 文言虛詞 “何”的用法 1 1作動詞或介詞的賓語，可譯為作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪里哪里”“”“什什 么么”。翻。翻譯時，譯時，“何何”要后置。要后置。 君將何以視天地？（君將何以視天地？（段太尉逸事狀段太尉逸事狀） 籍何以至此？（籍何以至此？（鴻門宴鴻門宴） 大王來何操？（大王來何操？（鴻門宴鴻門宴） 君何患焉？

8、（君何患焉？（鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢） （一）用作疑問代詞（一）用作疑問代詞 2 2作定語，可譯為作定語，可譯為“什么什么”“”“哪哪”。 何事不語？何情不訴？（何事不語？何情不訴？（與妻書與妻書） 然則何時而樂耶？（然則何時而樂耶？（岳陽樓記岳陽樓記） （一）用作疑問代詞（一）用作疑問代詞 （一）用作疑問代詞（一）用作疑問代詞 3 3用在句末，接語用在句末，接語氣助詞氣助詞“哉哉”“”“也也”，可譯為，可譯為 “為什么為什么”“”“什么原因什么原因”。 予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ （岳陽樓記岳陽樓記） 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（齊

9、人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（六六 國論國論） （二）副詞（二）副詞 1 1用在句首或動詞前，常用在句首或動詞前，常表反表反問，可譯為問，可譯為“為什為什 么么”“”“怎么怎么”。 何竟日默默在此（何竟日默默在此（項脊軒志項脊軒志） 徐公何能及君也？（徐公何能及君也？（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫） 2 2用在形容詞前，表示程度深，可譯為用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么怎么” ” “多么多么” “” “怎么這樣怎么這樣”。 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。婀倭婀?傳序傳序） 水何澹澹，山島竦峙。（水何澹澹，山島竦峙。（觀滄海觀滄海） 【何如】

10、【奈何】【何如】【奈何】表示疑問或反問，譯為表示疑問或反問，譯為“怎么怎么 樣樣”“”“怎么辦怎么辦”“”“為什么為什么”。 以五十步笑百步，則何如？（寡人之于國也）以五十步笑百步，則何如？（寡人之于國也） 沛公大驚，曰：沛公大驚，曰：“為之奈何為之奈何?”?”（鴻門宴）（鴻門宴） 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? ?（阿房宮賦）（阿房宮賦） 復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞 文言虛詞 “所”的用法 助詞助詞 1 1放在動詞前同動詞組成放在動詞前同動詞組成“所所”字結(jié)構(gòu)，表示字結(jié)構(gòu)，表示 “所所的人的人”、“所所的事物的事物”、“所所的的 情況情況”等。等。 道之所存，師之所存也。（道之

11、所存，師之所存也。（師說師說） 過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀 （陳情表陳情表） 2 2“所所”和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)， 則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。 夜則以兵圍夜則以兵圍所寓所寓舍舍。（。（指南錄指南錄后序后序） 臣臣所過所過屠者屠者朱亥（朱亥（信陵君竊符救趙信陵君竊符救趙） 助詞助詞 【為為所所】表示被動。表示被動。 廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為為仲卿母仲卿母所所遣（遣（孔孔 雀東南飛雀東南飛） 仆以口語遇遭此禍，重仆以口語遇遭此禍，重為為鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)黨所所笑，以污辱先人笑，以污辱先人 （報任安書報任安書） 【所謂所謂】所說的。所說的。 今所謂慧空禪院，褒之廬冢也。（今所謂慧空禪院，褒之廬冢也。（游褒禪山游褒禪山 記記） 非吾所謂傳其道解其惑者也。（非吾所謂傳其道解其惑者也。（師說師說） 1.1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于 “用來用來的方法的方法” “” “是用來是用來的的”等。等。 師者，所以傳道受