課件 《論述類文章閱讀——解題方法探究》

1、一般論述類文章閱讀 解題方法探究 你看到了什么？你看到了什么？ 考考你的眼力：找出下列兩幅圖中不同的六處考考你的眼力：找出下列兩幅圖中不同的六處 一般論述類文章閱讀 解題方法探究 【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：明確高考命題特點(diǎn)，探究總結(jié)解題技巧。 2、過(guò)程與方法：能快速閱讀文本，概括內(nèi)容大意，在探究中 獲得搜集資料和研究問(wèn)題的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索 歸納能力。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握正確的閱讀方法，進(jìn)而有效地提高現(xiàn)代文 的閱讀質(zhì)量。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】揣摩命題者的意圖，把握規(guī)律，掌握高考命題 常采用的六種設(shè)誤方式，從而有效地提高正確率。

2、 本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù) 1-3答案： 4 - 6 答 案 ： 預(yù)習(xí)案 探究案 論述類文本閱讀四步法： 讀 找 比 選 ( (一一) )讀讀( (圈點(diǎn)勾畫圈點(diǎn)勾畫) ) 1 1、讀原文，明信息。、讀原文，明信息。 重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語(yǔ)； 重要問(wèn)題及概念前后的修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)以及有 指代意義的詞語(yǔ)； 關(guān)聯(lián)詞； 中心句、要點(diǎn)句； 特殊句（有判斷意義的句子，雙重否定句，疑 問(wèn)句等） 2 2、讀問(wèn)題，找方向。、讀問(wèn)題，找方向。 正確還是錯(cuò)誤的選項(xiàng)。 ( (二二) )找找 1 1、找區(qū)間、找區(qū)間 閱讀每一選項(xiàng)，并從原文中找到相 對(duì)應(yīng)的區(qū)間范圍,并標(biāo)注題號(hào)。 2 2、找差別、找差別 如程度、范圍、角度、先后順序等。 3 3、找錯(cuò)因、找錯(cuò)因 常見6種設(shè)誤方式 ( (三三) )比比常見六種設(shè)誤方式常見六種設(shè)誤方式 1、張冠李戴 2、混淆時(shí)態(tài) 3、范圍不清（范圍擴(kuò)大或縮?。?4、客觀與夸大 訓(xùn)練案 1 - 3 答 案 ： 4 - 6 答 案 ： 預(yù)習(xí)案 C B C A B D 課堂小結(jié) 解題口訣：解題口訣： 審清審清題意題意和和要求要求； 看清文中看清文中有沒(méi)有有沒(méi)有； 弄清弄清概念概念莫生發(fā)；莫生發(fā)； 修飾修飾詞語(yǔ)勿遺漏；詞語(yǔ)勿遺漏； “可能可能”“”“將來(lái)將來(lái)”不要丟；不要丟； “原因原因”“”“結(jié)果結(jié)果”不調(diào)頭；不調(diào)頭； 夸大夸大作用是吹牛；作用是吹牛； 外延外延