繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

1、2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)2014年度我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照衛(wèi)生部、人事部、省衛(wèi)生廳、人事廳、縣衛(wèi)生局有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育文件精神，緊緊圍繞我院衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的需要，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，確保了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作順利開展?，F(xiàn)將2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)如下：一、 高度重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。 （1）是完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，健全繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組織體系，切實(shí)加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理；領(lǐng)導(dǎo)小組組長由蔣四川院長擔(dān)任，副組長由黃阿柏副院長擔(dān)任。成員分別由各科室負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公

2、室設(shè)在醫(yī)務(wù)科，由蔣其兵兼職負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育日常工作。（2）是研究和學(xué)習(xí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開展方法；（3）是繼續(xù)加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范管理；（4）是做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案資料的歸檔工作。二、做好學(xué)分管理工作，為晉升職稱和年度考核掛鉤把好關(guān)口。按照廣安市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作規(guī)范文件精神要求衛(wèi)生技術(shù)人員積極參加各種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以提高衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；不斷增強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的自覺性，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的覆蓋面，使衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼教覆蓋率達(dá)100%。提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員的學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)到75%以上。（以上2個(gè)比率來自于2014年基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績效考核目標(biāo)要求）。三、積極組

3、織開展多層次、多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。 今年我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作堅(jiān)持“按需施教，講究實(shí)效“的原則，注重質(zhì)量和實(shí)效，普及與提高相結(jié)合，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1、 有計(jì)劃組織開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目（以下簡稱繼教項(xiàng)目）公需科目：醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章的培訓(xùn)；醫(yī)院全年分期舉辦了10次專題知識講座。 2、注重?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)暫行規(guī)定，積極選送一名外科醫(yī)生到上級醫(yī)療單位進(jìn)修學(xué)習(xí)-急診急救方向，并參加2014年度全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。3、農(nóng)村衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)方式采取鎮(zhèn)村兩級培訓(xùn)管理，不定期召開村衛(wèi)生站衛(wèi)生人員培訓(xùn)會(huì)

4、，做了業(yè)務(wù)、技能方面的培訓(xùn)（本年度主要是急診急救方面）。派出31名村衛(wèi)生人員參加“急診急救基本知識培訓(xùn)”。4、本年度我院開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)5次（公共衛(wèi)生方面），20余學(xué)時(shí)，共約培訓(xùn)200余人次。省中醫(yī)藥管理局繼續(xù)實(shí)施“中醫(yī)藥臨床人員學(xué)習(xí)四部經(jīng)典”項(xiàng)目，報(bào)名參加“中醫(yī)四部經(jīng)典”考試20人次。 四、本年度繼教存在的問題 1、管理流程存在的問題：譬如，醫(yī)院既然有繼教領(lǐng)導(dǎo)組織、有負(fù)責(zé)日常工作的辦公室，那么院領(lǐng)導(dǎo)直接安排了繼續(xù)項(xiàng)目，專技人員參加了繼續(xù)項(xiàng)目，辦公室未統(tǒng)計(jì)到（向下越級傳達(dá)）；專技人員參加了繼續(xù)項(xiàng)目，辦公室未統(tǒng)計(jì)到（向上越級報(bào)告）。這里的“辦公室統(tǒng)計(jì)”意義有二：1）是該繼教項(xiàng)目無學(xué)分證的情況

5、下，辦公室可以通過其項(xiàng)目通知，認(rèn)定學(xué)分；2）是審核繼教個(gè)人登記卡登記時(shí)，辦公室統(tǒng)計(jì)作為審核依據(jù)之一。2、 重視不夠：醫(yī)院及科室主任（負(fù)責(zé)人）重視不夠，大家都重視了院外的繼教項(xiàng)目，盯著院外什么講座、什么培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)呀，等等，忽略了院內(nèi)的繼教項(xiàng)目。致使院內(nèi)繼教項(xiàng)目開展少，甚至沒有開展，如：大查房、“疑難病例、死亡病例”等臨床病例討論會(huì)、科主任領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，沒有開展或極少開展。3、 專技人員思想認(rèn)識不夠。尤其是年輕同志，對“繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分（尤其是醫(yī)療行業(yè)）”的認(rèn)識不夠，存在給醫(yī)院學(xué)，給科主任學(xué)的思想。為了學(xué)分而學(xué)，如果沒有學(xué)為己用，一張學(xué)分證

6、有何用。4、溝通不夠。1）繼教辦（醫(yī)務(wù)科）與各科室負(fù)責(zé)人溝通不夠，尤其是公衛(wèi)科開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，未做好項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)工作、未做好學(xué)分認(rèn)定工作。2）是各科室負(fù)責(zé)人與醫(yī)務(wù)科溝通不夠，各科室負(fù)責(zé)人未制定相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)通知、課件、學(xué)習(xí)記錄等作證資料。5、 對繼教工作的建議1、管理方面：避免越級下傳，（科室）上報(bào)時(shí)請上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)后及時(shí)與醫(yī)務(wù)科銜接備案。2、多宣傳、多鼓勵(lì)：醫(yī)院、科室負(fù)責(zé)人、專技人員都要有開展并參與院內(nèi)繼教項(xiàng)目的積極性、主動(dòng)性的認(rèn)識。3、醫(yī)務(wù)科與各科室相互間多增加些溝通、協(xié)調(diào)。4、繼教考核方面：科室開展繼教項(xiàng)目納入科室績效考核，個(gè)人學(xué)分管理納入個(gè)人的績效考核。 總之，在即將過去的一年里，繼教工作的開展有進(jìn)步，也有不足之處，在未來的日子里，有了院領(lǐng)導(dǎo)的重視，有了科主任的重視、