古代詩歌鑒賞--思想感情

1、如何把握詩歌的思想感情如何把握詩歌的思想感情 （一）看標題一）看標題 （二）看作者（二）看作者 （三）看序注（三）看序注 （四四）看詩眼）看詩眼 （五五）品意象）品意象 除了認真研讀詩歌主體外除了認真研讀詩歌主體外 一、如何把握詩歌思想情感一、如何把握詩歌思想情感 登岳陽樓 杜甫 , . 吳楚東南坼, 乾坤日夜浮. 親朋無一字, 老病有孤舟. , . 1、補寫出詩中的空缺部分。 2、頸聯(lián)“親朋無一字，老病有孤舟?！?，詩的意境由 寬闊突然轉入狹窄，聯(lián)系尾聯(lián)，試分析作者在詩中所 表達的思想感情。 【明確】【明確】 從頷聯(lián)到頸聯(lián)，詩的意境由寬闊轉入狹窄，但這兩從頷聯(lián)到頸聯(lián)，詩的意境由寬闊轉入狹窄，但

2、這兩 聯(lián)是相輔相成的，到尾聯(lián)，意境又轉為寬闊，前后相互襯托，聯(lián)是相輔相成的，到尾聯(lián)，意境又轉為寬闊，前后相互襯托， 使全詩意境構成一個整體。杜甫為什么使全詩意境構成一個整體。杜甫為什么“親朋無一字親朋無一字”，一身，一身 是病，只有是病，只有“孤舟孤舟”呢呢? ?顯然表達的是無所依托之意。這又加重顯然表達的是無所依托之意。這又加重 了世人自傷漂泊的感情。但詩人不會停留在個人痛苦上，他總了世人自傷漂泊的感情。但詩人不會停留在個人痛苦上，他總 是以國事為念，因此，當他站在岳陽樓上是以國事為念，因此，當他站在岳陽樓上“憑軒憑軒”遠眺時，就遠眺時，就 聯(lián)想到當時兵荒馬亂的動蕩情況，不禁潸然淚下。這個抒

3、情結聯(lián)想到當時兵荒馬亂的動蕩情況，不禁潸然淚下。這個抒情結 尾將詩的思想內(nèi)容提到了一個新的高度，而尾將詩的思想內(nèi)容提到了一個新的高度，而“憑軒憑軒”二字又巧二字又巧 妙地照應了妙地照應了“今上岳陽樓今上岳陽樓”一句，以此結束全詩恰到好處。因一句，以此結束全詩恰到好處。因 此詩人面對浩渺的洞庭湖抒發(fā)的是此詩人面對浩渺的洞庭湖抒發(fā)的是傷時憂世傷時憂世的感情。的感情。 積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲, 蒸藜炊黍餉東菑. , . , . 野老與人爭席罷, 海鷗何事更相疑. 1、補寫出詩中的空缺部分。 2、談談這首詩通過對田園生活的描繪，表達了 詩人怎樣的情懷。 這首詩通過對輞川恬靜優(yōu)美的田園風光和

4、幽深清 淡的禪寂生活的描寫，表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫 離塵俗的閑情逸致。 揚州慢揚州慢 姜夔姜夔 淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初 程。程。 ， 。自胡馬、窺江去。自胡馬、窺江去 后，后， ， 。漸黃昏，清角吹寒，。漸黃昏，清角吹寒， 都在空城。都在空城。 杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓杜郎俊賞，算而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓 夢好，難賦深情。夢好，難賦深情。 ，波心，波心 蕩、蕩、 。 ， ！ 1 1、補寫出詩中的空缺部分。、補寫出詩中的空缺部分。 2 2詞人借助何種表現(xiàn)手法來寫昔日的揚州與眼前的揚詞人借助何種表現(xiàn)手法來寫昔日的揚州與眼前的揚 州？

5、抒發(fā)了詞人怎樣的情感？州？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？ 運用對比、虛實相生、襯托的手法運用對比、虛實相生、襯托的手法, ,昔日的繁華富庶與昔日的繁華富庶與 今日的蕭條、荒涼形成鮮明對比，借昔日的繁華反襯出今日的蕭條、荒涼形成鮮明對比，借昔日的繁華反襯出 今日的衰敗。寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的今日的衰敗。寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的 意緒。意緒。 書憤 陸游 ， 。樓船夜雪 瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 ， 。出師一表 真名世，千載誰堪伯仲間! 1、補寫出詩中的空缺部分。 2、尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請分析。 尾聯(lián)寫諸葛亮出師表聞名于世，豐功偉績， 無人能比，表達了對諸葛亮的贊頌、敬仰

6、之情， 更是用典明志，表明自己老驥伏櫪，壯心不已， 仍以諸葛亮為榜樣，鞠躬盡瘁，至死不放棄恢 復中原之志，干一番報國大業(yè)。 虞美人虞美人 ， 。小樓昨夜又東風。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。 , ！ 1、補充寫出詞中空缺部分、補充寫出詞中空缺部分 2、這首詞表達了詞人怎樣的情感？、這首詞表達了詞人怎樣的情感？ 這首詞通過今昔對比，再以春水比喻連綿不斷的愁緒，這首詞通過今昔對比，再以春水比喻連綿不斷的愁緒， 既抒發(fā)了一位亡國之君的既抒發(fā)了一位亡國之君的故國之思故國之思又流露出了詞人又流露出了詞人追惜追惜 年華、感慨人事變遷、哀嘆命運年華、感慨人事變遷、哀嘆命運的痛苦情感。的痛苦情感。 拓展練習 （2013湖南卷） 釣船歸 賀鑄 綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾 白鷗飛。兩忘機。 南去北來徒自老，故 人稀。夕陽長送釣船歸。鱖魚肥。 （1）探究本詞的思想感情。 詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖 魚”等意象的描寫，展現(xiàn)出田園生活自然 之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不 再以世事縈懷的內(nèi)心世界。 詩歌情感的類型：詩歌情感的類型： 1、憂國傷時（對國家民族前途命運的擔憂； 同情人民的疾苦；揭示統(tǒng)治者的昏庸腐朽） 2、建功報國（渴望建功立業(yè)；報國無門的悲