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1、留守兒童幫扶記錄輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問 題學(xué)生書與潦草,基本功不扎實,基礎(chǔ)知識掌握不好,錯誤百出。幫教措施指導(dǎo)書寫規(guī)范,鞏固基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出 原因,進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1讓學(xué)生說說對做題的困惑。2用實例幫助學(xué)生加深理解。3課后練習(xí)題,學(xué)生先獨(dú)立做,師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。幫教效果學(xué)牛基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問 題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做題錯誤多幫教措施1舉事實,講道理,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對個人容易出錯的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生說一說自己真實想法。摸清楚學(xué)生思想動態(tài)。2、師講例子,用事
2、實說明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭,不應(yīng)有這種思想, 要及時改正。3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓學(xué)生有信心去實現(xiàn),增 強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題,進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn),個別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在冋 題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生 鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改,改完說明出錯原因,師講解相應(yīng) 的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因,及時指 正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)
3、地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在問題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生 鞏固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改,改完說明出錯原因,師講解相應(yīng) 的知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因,及時指 正并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在冋 題考試成績不好,幫助學(xué)生改正錯題的同時把知識點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏 固一下。幫教措施把卷子上面的錯題每題必改,改完說明出錯原因,師講解相應(yīng)的 知識點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因,及時指正 并講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。再出示對應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生存在冋 題閱讀題出錯率高,幫助學(xué)生改正錯題的同時,加強(qiáng)課外閱讀練 習(xí)幫教措施說明出錯原因,師講解相應(yīng)的知識點(diǎn)。把本單元的知識點(diǎn)現(xiàn)幫 助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時出錯的原因,及時指
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