《愛與責(zé)任》演講稿：愛在春風(fēng)化雨間_8676.doc

1、愛與責(zé)任演講稿：愛，在春風(fēng)化雨間當(dāng)四季的腳步輪回著無聲碾過，當(dāng)歲月的印痕肆意地?zé)o情刻下 , 走遠(yuǎn)的，只是匆匆的時光；演繹的，卻是敬業(yè)人不朽的精神！今天，我站在這里，講述一個老百姓自己的故事。老師們一定不會忘記， 在敬業(yè)小學(xué)的風(fēng)雨操場上， 曾經(jīng)練就和正在練就著多少女排英雄，她們的勇猛拼殺，傳球到位，扣球有聲，落地成局的技能曾令多少對手聞聲喪膽，敗于陣下。這樣一支高素質(zhì)、高水平、高膽量的三高女排隊(duì)伍早已不是傳奇。 山區(qū)里的金鳳凰用自己強(qiáng)勁的實(shí)力踏出了校園，沖出了縣市，飛向了全省，并在省里一舉成名，摘取了桂冠。金燦燦的獎杯折射著光輝歷程，紅艷艷的錦旗訴說著成功篇章。在這一切的背后，是他我敬愛的排球教

2、練毛國平老師， 是他，用自己的青春和誓言詮釋著教師的職業(yè)本質(zhì)愛與責(zé)任！每日匆匆進(jìn)校園，他的身影和女排孩子奮力練球的拼勁在于我是一道最美麗的風(fēng)景， 我每天的工作就在他的事業(yè)心和愛心的引領(lǐng)下鄭重啟航！為了不影響學(xué)生同時接受其他的教育， 他把訓(xùn)練的時間定為每天早晨 6 點(diǎn) 20 到 7 點(diǎn) 20，每天傍晚 4 點(diǎn)一刻到 5 點(diǎn)半。這樣的安排，就是意味著他的工作時間在悄然增多， 他的工作負(fù)荷在成倍加重；就是意味著他將在暮靄中啟程，華燈下回家；就是意味著，他的夫人將日日在晚餐桌旁等待著他的歸來 可是，這一切的一切，他，又何曾想到過？一年 365 天，至少有 300 天的清晨與黃昏， 他是站在操場上度過的

3、。操場邊上，陶行知先生的塑像巍然屹立，那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想在他身上熠熠生輝。也許，是他臉上常帶的笑容迷糊了我們的視線。有誰知道，他輝煌的業(yè)績背后，隱藏著多少的艱難困苦 ?在農(nóng)村學(xué)校建立一支品牌球隊(duì)談何容易？眼見著挑好的苗子一個個順利地加入訓(xùn)練隊(duì)， 卻不料第二天有部分人便不見了蹤影。家長們反對啊，怕孩子起早貪黑，日曬風(fēng)吹，累壞了；家長們擔(dān)憂啊，怕孩子打球打球，耽誤了語數(shù)的正規(guī)學(xué)習(xí)，影響升學(xué)， 誰來負(fù)責(zé)？面對壓力，毛老師不知和家長們溝通了多少次。自費(fèi)掏錢打電話早已不足掛齒， 親自登門拜訪也是家常便飯。一回回心的交流， 一次次情的碰撞， 他用自己的耐心和誠心融化了家長們心中冰凍

4、的固執(zhí)。與其說這是毛老師對家長們的說服，我看，還不如說那是家長們對他的信賴和托付！轉(zhuǎn)眼，他帶球隊(duì)已有8 年了， 8 年來，他把自己全部的愛灑在了這一方土地上。有人說，只有愛得深，才能更認(rèn)真。不錯，毛老師，正是用他大山一樣的情懷擁抱著他熱愛的事業(yè)，他熱愛的學(xué)生。 我曾無意中問起他： 每日這么辛苦， 有沒有想過最好別干了？可是他卻告訴我：沒有，雖辛苦卻快樂著！好一個雖辛苦卻快樂著！樸實(shí)的語言就如他的為人，簡單卻能震撼人的心靈。 我感覺到了他的平凡與偉大，執(zhí)著與堅韌。他不求索取，不求回報，他無私奉獻(xiàn)，默默耕耘。這不是每個教師都能做到的??！ 而他，早已把這份付出當(dāng)成了自己的責(zé)任，正如他自己所說： “既

5、然選擇了，帶隊(duì)了，就應(yīng)該這樣做?！边@是他心中對事業(yè)的承諾，這是一份愛的告白啊！我相信，他的高尚品質(zhì)，一定會薪火相傳，傳遞給一批又一批的莘莘學(xué)子。在物欲橫流，金錢至上的年代，他淡薄名利，一心獻(xiàn)愛；在酷暑難耐，本該休息的暑假，他日日帶隊(duì)，放棄休假。千言萬語，何以道盡他的風(fēng)采，他的魅力！艱辛磨礪終結(jié)碩果。 當(dāng)他帶著他的愛將一路披荊斬棘登上省冠的寶座，他，這位錚錚男子還是忍不住在遙遙的異地流下了晶瑩的淚滴。那是幸福的淚水啊， 幸福得就像農(nóng)人捧著一把金燦燦的稻子； 那是激動的淚水啊，冬去春來，幾年如一日的奮戰(zhàn)終于得到了一個肯定的驚嘆號！我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌他的偉大；也不是學(xué)者，無法用深邃的思想來思考他的價值； 更不是歌手， 沒有動聽的歌喉來頌詠他的崗位。然而，我也是一名教師。