人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第八課《魚兒游游》教學(xué)實(shí)錄1

1、魚兒游游課堂實(shí)錄課題分析：魚是小朋友們常接觸的事物，但由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們對魚的了解不夠深入。本課題的設(shè)置，既可以引導(dǎo)學(xué)生從生活入手，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的能力和熱愛自然的情感，同時也可以引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的美、挖掘生活中的美，進(jìn)而運(yùn)用自己的智慧創(chuàng)造美。教學(xué)目標(biāo)：1、了解魚的外形和顏色及活動等特點(diǎn)；2、用繪畫、彩泥制作等多種方法表現(xiàn)魚，提高學(xué)生的觀察能力、記憶能力、創(chuàng)造能力和審美能力；3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受、分析魚的特點(diǎn)及美感，培養(yǎng)學(xué)生折觀察、分析等能力。教學(xué)難點(diǎn)：能用繪畫、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動的魚，注重色彩的搭配。拓展學(xué)生對魚的

2、表現(xiàn)能力。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入播放小魚尼莫的主題曲師：“同學(xué)們認(rèn)識動畫片中的這只小魚嗎？”它生活在美麗的海底，那里很美而且有很多漂亮的朋友，他們每天在水里玩耍，你想去海底看看并認(rèn)識他們嗎？那接下來就讓我們和這些魚兒在海底暢游吧魚兒游游二、自主學(xué)習(xí)再次播放課前的微課視頻請學(xué)生回答老師在視頻中提出的問題，檢查預(yù)習(xí)情況問題：你喜歡哪位朋友？它們的外形特點(diǎn)、顏色及身上的花紋？你還知道哪些魚，他們的形狀顏色是怎樣的？三、解疑答難，傳授新知師：“同學(xué)們，魚的形狀是多種多樣，顏色、花紋也是豐富多彩的。我們只要認(rèn)識了魚的身體結(jié)構(gòu)并加上美麗的花紋，一條條美麗的魚就繪制出來了?！?師：那你知道魚的身體都有哪些部

3、位？生：答展示：魚的結(jié)構(gòu)圖生自主探究師生總結(jié)：1、先觀察魚的外觀的形狀2、鰭 背鰭 腹鰭3、眼：魚眼不能閉合。4、口：是魚類的攝入器官，與呼吸密切相關(guān)。5、觸須：是魚的一種感覺器官。四、再次自學(xué)師：“同學(xué)們剛剛對魚的結(jié)構(gòu)、顏色都有了基本的了解，也知道了各部位的用途，那么魚在游動時又有什么特點(diǎn)呢？生：.我們來共同看一段視頻，播放關(guān)于魚游動的視頻引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析引導(dǎo)學(xué)生描述師：看完視頻你都有哪些發(fā)現(xiàn)？生：答師生總結(jié)：“魚游動時尾巴用來控制方向，游動的是鰭。 “魚群的快活姿態(tài)：1）彎曲身體 2）擺動魚鰭 3）晃動尾巴 4）上下穿梭小游戲師：“下面就找兩位同學(xué)到前面來模仿魚的游動?！鄙硌輲熂皶r評價五、創(chuàng)意表現(xiàn)師：“美術(shù)的表現(xiàn)方法很多，你們知道哪些可以表現(xiàn)魚的方法？”引導(dǎo)學(xué)生討論交流，展示不同的創(chuàng)作方法出示示范作品師：“現(xiàn)在同學(xué)們了解了魚的特點(diǎn)及繪制方法，現(xiàn)在就請同學(xué)們結(jié)合你對魚的了解，發(fā)揮你的想像，創(chuàng)作屬于你們自己的魚吧?！绷涸u價指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的作品師：“同學(xué)們你們特別喜歡哪幅作品，為什么？”引導(dǎo)學(xué)生互評七、總結(jié)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞