2021年新版人教版教材小學英語PEP三年級上冊Unit 4 We love animals教案教學設計

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁2021年新版人教版教材小學英語pep三年級上冊unit 4 we love animals教案教學設計2021年新版人教版教材小學英語pep三年級上冊unit 4 we love animals教案教學設計unit 4 we love animals教學目標與要求：1. 能聽懂、會說whats this? its. whats that ? look ,a funny dog!cool! i like it.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確，語調自然。2 能聽說、認讀一些常見的動物的單詞cat, dog, monkey, duc

2、k, panda,bird, pig, elephant,zoo,tiger,bear并能用英文介紹這些小動物。3能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應的動作。a 部分第一課時一、教學內容與分析：1. lets talk.本部分主要提供讓學生做手影，出示不同的動物，學會用whats this 來詢問這是什么，以及回答its 2. lets play.本部分是為了鞏固 lets talk 部分的內容，并培養(yǎng)學生學習英語的興趣而設計的。學生可以在此項活動中盡情發(fā)揮表演才能，看誰模仿的動物叫聲及形體特征最逼真。二、課前準備：1教師準備相關動物手影的圖片卡。2學生準備有關文具的實物。3.

3、本部分教材的錄音器材。 三、教學步驟：1 熱身/復習 (warm-up/ revision)(1) 教師播放“how are you ”的歌曲錄音，師生對唱。(2) 師生互致問候。(3) 用“開火車”的方式進行學生之間的日常會話練習2 新課展示 (presentation)(1) 播放第一單元lets chant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。(2) 請學生用look! i have a . 復習所學的文具。(3)教師出示有關動物的新單詞：pig, bear, dog, cat, duck (這些單詞本課時只要求學生會聽，會說。認讀放在第二課時完成。)（4）教師利用光線的作用，用手勢做出鴨子的

4、手影，問學生whats this ?引導學生回答its.教師繼續(xù)做出小狗的手影，引導學生詢問whats this ? (5) 聽錄音來展示lets talk 部分的教學內容。學生跟讀、模仿，教師要求學生注意語音語調。 3 趣味操練 ( practice)（1）教師出示幾張動物手影的圖片，教學生做手影，學會后讓學生出黑板處，來進行表演，盡量讓學生利用whats this？來詢問。其他同學來回答。（2）對lets play部分的操練：按照課本中所呈現(xiàn)的方式，請學生們來扮演這些小動物，模仿它 們的動作及聲音。4課堂評價 (assessment)做活動手冊第四單元第1部分的練習。5課外活動 (add-activities)（1） 聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中