蘇教國標(biāo)小學(xué)語文第十冊計劃

1、20122013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué)科： 語 文 班級： 五 姓名： x x x xxxx小學(xué)2013、2教學(xué)參考進度表周次時間安排教學(xué)內(nèi)容課時安排備注 1-3周225-312第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）21.春光染綠我們雙腳 22.暖流23.只揀兒童多處行 24.早25.古詩兩首2習(xí)作1 練習(xí)153-5周313-326第二單元6.夢圓飛天27.火星地球的“孿生兄弟” 8.神奇的克隆28.神奇的克隆2習(xí)作2、練習(xí)245-7周327-412第三單元9.海倫凱勒210.二泉映月211鄭和遠航212.司馬遷發(fā)憤寫213.精讀與略讀 1習(xí)作3、練習(xí)348-10周415-53第四單元14.秦

2、兵馬俑215.埃及的金字塔216.音樂之都維也納2習(xí)作4、練習(xí)4411-13周56-521第五單元17.愛如茉莉218.月光啟蒙219.我和祖父的園子220.談禮貌2習(xí)作5、練習(xí)5413-15周522-64第六單元21.七律 長征222.彭德懷和他的大黑騾子223.大江保衛(wèi)戰(zhàn)2習(xí)作6、練習(xí)6415-17周65-6、18第七單元24.古詩兩首325.望月326.灰驚鳥327.水2習(xí)作7、練習(xí)74學(xué)和做117-619-復(fù)習(xí)、考試10語 文 科教學(xué)計劃時間： 2013、2上學(xué)期考試情況班級人數(shù)平均及格人及格率優(yōu)秀人優(yōu)秀率5、13890.4381002976.3學(xué)生情況分析優(yōu)秀生情況上課時善于動腦，積

3、極發(fā)言，平時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近76%，是這個集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。后進生情況有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時放松自己，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學(xué)生

4、的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味；朗讀能力有所提高，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，全冊教材分析教材分析本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）”“課文“閱讀”“習(xí)作”和“練習(xí)“組成。全冊課本安排了七個單元。每單元安排閱讀課文35篇，共27篇。課文分精讀、自讀兩種。每單元安排習(xí)作一篇，共七篇。每單元安排練習(xí)一個，共七個。本冊繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”（“學(xué)和做”）一個。本冊教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點有兩項：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”和“回

5、答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。本冊教材大體上圍繞一個主題組織單元，根據(jù)課文特點相機安排語言文字的訓(xùn)練。第一單元為“春光無限”，第二單元為“科技之光”，第三單元為“有志者事竟成”，第四單元為“世界各地”，第五單元為“親情依依”，第六單元為“八一壯歌”，第七單元為“人與自然”。重難點重點：1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引導(dǎo)語言積累和運用。 難點：1、作文教學(xué)：本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。 2、口語交際學(xué)生在口語交際的時候往往不知道從何入手，在教學(xué)時還要交給學(xué)生方法，學(xué)會從不同的角度看待問題，從而使談話有的放矢。

6、提高質(zhì)量 的方法與措施1、認真研讀新課標(biāo)，體會新課標(biāo)的精神，使自己的教育教學(xué)理念緊跟時代的腳步。2、優(yōu)化課堂教學(xué)實施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動。3、發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生獨立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。5、課堂教學(xué)中，注重“讀”的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言本學(xué)期達到的教學(xué)目標(biāo)基本知識識字、口語交際、閱讀、習(xí)作基本技能聽、說

7、、讀、寫的能力思想教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情新授周數(shù)17復(fù)習(xí)周數(shù)1機動周數(shù)1課時數(shù)112單元課題內(nèi)容目的要求重難點教具課時一“春光無限”1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文。2、學(xué)會本單元的生字，理解和掌握本單元的重點句子。3、憑借課文具體的語言材料，感受古詩美的意境，使學(xué)生受到自然美和藝術(shù)美的熏陶。4、體會作者對春天為主旋律，通過深入地語言文字的品讀，讓學(xué)生真切地感觸春的美麗，春的蘊涵。5、讓學(xué)生懂得多渠道積累學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。能有感情地朗讀本單元的課文與古詩，并能從讀中感受大自然的壯觀與美麗，并能有感情地背誦指定課文。能深入地品讀古詩，讀出詩味，品出詩情及詩蘊。多媒

8、體課件、掛圖等17二“科技之光”1、憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀去表達自己獨特的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。4、由課題入手，初步把握孿生兄弟的含義5、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)的情操。1.正確流利、有感情地朗讀課文。2.由課題入手，初步把握孿生兄弟的含義3體會克隆的含義及其奇妙。多媒體課件、掛圖等13三“有志者事竟成”1、憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀去表達自己獨特的感受。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)生字，理解由生字組成的詞語。4、憑借課文具體的語言材料，體會課文思想內(nèi)涵

9、。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2、反復(fù)認真地讀自己感受最深的內(nèi)容，理解課文的主要內(nèi)容。多媒體課件、掛圖等15四“世界各地”1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會重點句子。3、領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，感受勞動人們的勤勞和智慧，感受各民族悠久燦爛的文化，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。4、學(xué)會正確使用雙引號、冒號、書名號、頓號等標(biāo)點符號。領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，感受勞動人們的勤勞和智慧，感受各民族悠久燦爛的文化，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。多媒體課件、掛圖等11單元課題內(nèi)容目的要求重難點教具課時五“親情依依”1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，并能用指定的詞語造句。4、理解課文內(nèi)容，了解作者的表達方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。理解課文內(nèi)容，了解作者的表達方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。多媒體課件、掛圖等14六“八一壯歌”1、認識本組的生字，新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過對具體語言材料的閱讀賞析，理解含義較為深刻的句子，學(xué)習(xí)人民子弟兵在惡浪面前，為了保衛(wèi)國家和人民的生命安全而奮不顧身的大無畏的精神。1、體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神。2、憑借具體的語言材料，體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。多媒體課件、掛圖等13七“人與自然”1,能正確,流利,有感情地朗讀課