哈工大文化素質(zhì)講座的報(bào)告

1、哈工大文化素質(zhì)講座的報(bào)告波浪能發(fā)電文化素質(zhì)講座心得體會2013年6月22日，我們接受了主題為波浪能發(fā)電的文化素質(zhì)講座。老師通過精美的ppt和耐心的講解帶我們走進(jìn)了一個(gè)利用波浪能發(fā)電的全新世界，我們也覺得收獲頗豐。波浪能發(fā)電，利用海面波浪的垂直運(yùn)動、水平運(yùn)動和海浪中水的壓力變化產(chǎn)生的能量發(fā)電。海水中蘊(yùn)藏著巨大的波浪能,若波高3m,周期為7s,每1m寬的海面可提供63kw的能量。波浪能發(fā)電一般是利用波浪的推動力,使波浪能轉(zhuǎn)化為推動空氣流動的壓力(原理與風(fēng)箱相同,只是用波浪作動力,水面代替活塞),氣流推動空氣渦輪機(jī)葉片旋轉(zhuǎn)而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。波浪發(fā)電自付諸實(shí)用以來,世界各國提出許多波浪發(fā)電的新設(shè)想和新

2、技術(shù),至今大約有340余種不同的方案。中國海岸線漫長,每年平均浪高2m、波長1m的時(shí)間可達(dá)6000h左右。據(jù)估計(jì),波浪能量可達(dá)117億kw以上。波浪發(fā)電裝置的原理、結(jié)構(gòu)均較簡單,因而不僅經(jīng)濟(jì),且效果顯著。1910年法國人波拉歲奎第一次成功地進(jìn)行了波浪發(fā)電試驗(yàn),并獲得了1kw電力。1965年波浪發(fā)電達(dá)到商用程度。1978年日本建造了“海明”號波浪發(fā)電船,額定輸出功率1250kw,最大輸出功率2000kw。1979年國際能源機(jī)構(gòu)組織與日本、美國、英國、加拿大等國,進(jìn)行波浪發(fā)電的聯(lián)合研究。1983年英國在蘇格蘭的路易斯,進(jìn)行4000kw防波堤式波浪發(fā)電研究。目前,波浪發(fā)電作為海上航標(biāo)燈、觀測浮標(biāo)及燈

3、塔的電源被廣泛應(yīng)用。老師對波浪能發(fā)電過程中的液壓回路做了很多介紹，我們也對此有了更新的認(rèn)識。通過本次講座，我們豐富了關(guān)于流體驅(qū)動仿生行走機(jī)械的認(rèn)識，對我們開拓視野、完善科創(chuàng)活動、進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用有著很大的幫助。同時(shí)我也意識到，在此課題的發(fā)展過程中仍有許多問題有待解決，我們國家在很多技術(shù)上也與其他機(jī)械大國有著一些差距，這就需要我們這一代學(xué)習(xí)機(jī)械、學(xué)習(xí)液壓的人，在現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，在將來開拓創(chuàng)新，不負(fù)老師的諄諄教誨也不負(fù)國家對工大人的熱切期盼。在此，我也希望提出我們對本講座的一些建議。首先，我們喜歡老師在教學(xué)中應(yīng)用了很多視頻，通過視頻，講座不枯燥且較容易的讓我們走出書本，對機(jī)構(gòu)、接卸有一個(gè)直觀的認(rèn)識。但我希望在視頻的選取上對機(jī)械的細(xì)節(jié)作出更多的展現(xiàn)，讓我們對機(jī)械運(yùn)動的實(shí)現(xiàn)有更多認(rèn)識。其次，希望我們能多一些聆聽這種講座的機(jī)會，這是我們自上大學(xué)以來第一次的文化素質(zhì)講座，希望能有更多的講座設(shè)置，我們也可以從