小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題蘇教版

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題蘇教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ho mi qin b d ji s chu b t hung mng d rn sh shu 二、 用“/”劃去括號(hào)里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音 。勻稱(chēng)（jn yn） 祈求（q q） 遺憾（hn gn）暖和（he huo） 碎屑（xi xu） 搓麻繩（cu chu）葵花（ku gu） 污漬（z zh）三、 辨字組詞。末（_） 壁（_） 噸（_） 揭（_） 未（_） 避（_） 鈍（_） 喝（_） 四、 按要求完成句子。 1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。（改為

2、擬人句） _2.蟋蟀不利用現(xiàn)實(shí)的洞穴。（修改病句） _3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)） _五、 選詞填空。安靜 平靜 鎮(zhèn)靜1.小船在（_）的水面上移動(dòng)。2.當(dāng)四周很（_）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。3.面對(duì)突如其來(lái)的變故，他仍然十分（_）。不光還 只有才 如果4.我們（_）多寫(xiě)，多讀，（_）能不斷提高寫(xiě)作水平。5.（_）你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。6.蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。六、 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問(wèn)句）_3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然

3、是人類(lèi)。（照樣子寫(xiě)句子）老師為什么這么高興呢？_4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1牛和鵝記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在_的幫助下趕走了鵝，_的故事。課文最后借助金奎叔的話(huà)，告訴我們_。2一只窩囊的大老虎敘述了作者童年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級(jí)演出中扮演老虎，因_而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻_，真切地反映了“我”成長(zhǎng)中的困惑。3陀螺一文以_為線(xiàn)索，主要敘述了_的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：_，_。八、 課內(nèi)閱讀。午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來(lái)了!我

4、們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn),人群又沸騰起來(lái)。那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。逐漸()顫動(dòng)()飛奔()猶如()2用“ ”畫(huà)出文中的比喻句,并說(shuō)一說(shuō)這樣寫(xiě)的好處是什么。好處: 3從“ ”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái),這兩段話(huà)是作者按照 的順序來(lái)寫(xiě)的,描寫(xiě)的是 的景象。4文中的“水墻”指的是_,這樣寫(xiě)的好處是_。5讀了這兩段話(huà)

5、,你對(duì)錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?_九、 寫(xiě)作天地。題目：我的夢(mèng)想要求：1寫(xiě)出你的夢(mèng)想是什么，要怎樣實(shí)現(xiàn)它。條理清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感；2字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、豪邁 鉛筆 打劫 絲綢 扒土 慌忙 敵人 尸首2、jn q gn he xu chu gu zh3、末尾 墻壁 噸位 揭開(kāi) 未來(lái) 避開(kāi) 遲鈍 喝水 4、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀在平臺(tái)上唱歌。 蟋蟀不利用現(xiàn)成的洞穴。 她的適應(yīng)能力很強(qiáng)，無(wú)論走到哪里都能很快的隨遇而安。5、平靜 安靜 鎮(zhèn)靜 只有 才 如果 不光 還6、泉水流著。 蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？ 當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于

6、它的住宅。7、金奎叔 克服了對(duì)鵝的恐懼 看待周?chē)氖挛?，如果從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果 不會(huì)豁虎跳 一直不明原因 陀螺 “我”童年時(shí)用一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺 人不可貌相 海水不可斗量8、1漸漸震動(dòng)飛跑好像2浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。寫(xiě)出了錢(qián)塘江大潮來(lái)臨時(shí)的壯觀(guān)景象。3越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近潮來(lái)時(shí)4 . 潮來(lái)時(shí)的浪 形象地寫(xiě)出了大潮的大、高 5塘江大潮真是非常壯觀(guān),作者的描寫(xiě)讓人身臨其境。9、范文：我的夢(mèng)想夢(mèng)想是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮人生的路。夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)，它需要我們通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放多姿多彩的花朵，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由自在地飛翔，而我的夢(mèng)想是成為一名出色的老師。每一次當(dāng)我看見(jiàn)我們和藹可親的老師在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)地講課，我就覺(jué)得老師很厲害。我和姐姐玩扮演老師的游戲的時(shí)候，我們都不認(rèn)真，都不仔細(xì)，所以我覺(jué)得老師很厲害。還有一次我問(wèn)老師一個(gè)我不懂的問(wèn)題，老師認(rèn)真又仔細(xì)地把那道題的意思告訴了我，從此每次遇到相同的題目，我都會(huì)做。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上一個(gè)好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。如果我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我一定會(huì)布置很多作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，但是每天都會(huì)讓他們看課外書(shū)，摘抄好詞好句，每周五都要寫(xiě)日記