2019-2020班級管理年總結(jié)范文

1、2017 班級管理年度總結(jié)范文年度總結(jié)范文 教師是人類文化的傳播者，對人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作 用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過， 我們對國家的貢獻(xiàn)， 哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢 ? 翻開中國數(shù)千年歷 史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把 教師與天地君親 供奉在一起，視為 崇高而神圣的。因?yàn)榻逃?傳道、授業(yè)、解惑 的使者。幾千年后的今 天，當(dāng)人們把教師當(dāng)作 人類靈魂的工程師 ，稱它為 太陽底下最光輝的職 業(yè) 時(shí)，它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了，它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德，培養(yǎng)適應(yīng)社 會(huì)發(fā)展的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。教師面臨的也不再 是個(gè)人尊嚴(yán) 下的綿羊，而

2、是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單 純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此，他們不喜歡 讀死書，死讀書 的 老古板 ，不喜歡講道理式說教，嚴(yán)歷有余，活潑不足的修道院里的 嬤嬤 。他們是幸運(yùn)的一代，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)高速發(fā)展的改革時(shí) 期，因此，他們不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余，大膽放手不足的 老阿姨 ，那么，他們究竟喜歡什么樣的老師呢 ? 他們喜歡的是時(shí)刻想著 學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。 他們喜 歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師。他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的，曉知一些古今中外、天文 地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。他們喜歡的是

3、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺 幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關(guān) 于世界、關(guān)于足球的老師。這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷 ! 我教的班集學(xué)生們對足球的喜愛，對世界足球明星的崇拜、狂熱到無 以復(fù)加的地步，他們身上穿著球星的衣服，書上封面上，貼著球星的照 片，桌子下面放著足球，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝， 嘴里唱著足球的勁歌，一溜煙地跑出教室，去追求他們的足球夢，他們整 天談?wù)摰氖亲闱?，想的足球，連上課，都鉛筆在寫球星的名字，更有甚者 腳下的足球在座位上來回地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只腳在不停地踢、勾球，一時(shí)，足球 的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個(gè)班集，連個(gè)別不關(guān)心

4、足球的女同學(xué)，也在旁邊當(dāng)起了忠 實(shí)的聽眾，聽早上的晨間新聞，我一來到教室，就聽見幾個(gè)球迷慷慨陳詞 地說，我們中國隊(duì)不行，有幾個(gè)球迷說，中國隊(duì)只是暫時(shí)不行，以后會(huì)在 足球上領(lǐng)先的，于是兩邊各抒己見，爭論不休，連上課鈴都響了，他們都 沒聽見看到這一幕幕，我被孩子純真的熱情深深地打動(dòng)了，不忍心斥責(zé)，得 設(shè)法引導(dǎo)，得走進(jìn)他們的世界里。俗話說得好，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，我 們只有在了解自己的同時(shí)，還要去了解我們的教育對像，于是，我開始學(xué) 習(xí)足球知識(shí)，了解一些比賽規(guī)則，搞清足球的強(qiáng)國，世界著名的球星，堅(jiān) 持看足球比賽，有空，就參與他們一起 侃足球 ，還發(fā)表自己的一些見 解。這樣跟學(xué)生套 近乎 ，再曉之以理，動(dòng)之以情，也讓學(xué)生自己在八分 鐘自主活動(dòng)中，也設(shè)立一個(gè)一分鐘發(fā)布，也讓學(xué)生上來說，他們喜歡說 的、愛說的，八分鐘在不知不覺中過去了，學(xué)生該說的也說了，結(jié)果，有 效地控制了他們的狂熱。從中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他們的老師，也不是那種整天不茍言笑，總是刻 意地談學(xué)習(xí)，與他們還是有共同語言，還能理解他們，我還給他們講一些 他們從未經(jīng)歷過又十分感興趣的事，讓他們了解一下民俗風(fēng)情，了解一下 自然常識(shí)，受到科學(xué)啟發(fā)和思想教育。一位同學(xué)聽后大發(fā)感慨： 哇，黃老師的心里有那么多稀奇古怪的事 呀! 于是師生的心貼得更近了，學(xué)生既把我當(dāng)成母親，又把我當(dāng)成可信的 朋友。 其實(shí)，學(xué)生崇拜老師，并不僅僅在于教師的職業(yè)