【收藏版】唯美中國風(fēng)初中語文《關(guān)雎》課件實用PPT模板

1、關(guān)雎關(guān)雎 人教版初中語文PPT課件 匯報人：XXX 課 文 背 景 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 壹 課 文 賞 析 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 貳 中 心 思 想 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 叁 拓 展 學(xué) 習(xí) WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 肆 目錄目錄 第一節(jié)第一節(jié) 課 文 背 景 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 關(guān)雎即國風(fēng)周南關(guān)雎，創(chuàng)作于周代，是詩經(jīng)著名詩 篇，既承認(rèn)男女之愛是自然而正常的感情，又要求對這種感情加以克 制，使其符合于社會的美德，后世之人往往各

2、取所需的一端，加以引 申發(fā)揮。 詩經(jīng)中風(fēng)、雅、頌三部分的劃分，是依據(jù)音樂 的不同，也是詩經(jīng)作品分類的主要依據(jù)。 課文背景課文背景 詩經(jīng)是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱 “詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì) 至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題， 沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、 由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。 課文背景課文背景 詩經(jīng)內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、 壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、 動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽 為古代社會的人生百科全

3、書。 課文背景課文背景 詩經(jīng)以四言詩為主，普遍采用“賦”、“比”、“興”的藝術(shù)手法。 “賦”：陳述鋪敘的意思。 “比”：就是比喻，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突 出。 “興”：借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。 課文背景課文背景 第二節(jié)第二節(jié) 課 文 賞 析 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 原文欣賞 關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲在河之洲 窈窕淑女窈窕淑女 君子好逑君子好逑 參差荇菜參差荇菜 左右流之左右流之 窈窕淑女窈窕淑女 寤寐求之寤寐求之 求之不得求之不得 寤寐思服寤寐思服 國風(fēng)周南關(guān)雎 課文賞析課文賞析 原文欣賞 悠哉悠哉悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)

4、反側(cè)輾轉(zhuǎn)反側(cè) 參差荇菜參差荇菜 左右采之左右采之 窈窕淑女窈窕淑女 琴瑟友之琴瑟友之 參差荇菜參差荇菜 左右左右芼芼之之 窈窕淑女窈窕淑女 鐘鼓樂之鐘鼓樂之 國風(fēng)周南關(guān)雎 課文賞析課文賞析 譯 文 關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。洲。 那那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。 參差不齊的荇菜，從左到右去撈參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。它。 那那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。 追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。她。 課文賞析課文賞析 譯 文 長長的思念喲，叫人

5、翻來覆去難睡下。長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。 參差不齊的荇菜，從左到右去采它。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。 那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。 參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。 那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。 課文賞析課文賞析 閱讀對比 姝：美麗 俟：等待 愛：隱藏 鸞：美好 匪：不是 彤管：紅色的洞簫 有煒：紅色而有光澤 女：同“汝” 荑：草木初生的嫩芽 洵：真是 異：出色 課文賞析課文賞析 閱讀對比 靜女其姝靜女其姝 俟我于城隅俟我于城隅 愛而不見愛而不見 搔首踟躕搔首

6、踟躕 靜女其鸞靜女其鸞 貽我彤管貽我彤管 彤管有煒彤管有煒 說澤女美說澤女美 自牧歸荑自牧歸荑 洵美且異洵美且異 匪女之為美匪女之為美 美人之貽美人之貽 課文賞析課文賞析 文章運用的手法 比、興表現(xiàn)手法的運用壹 叁 貳 純樸、自然不作任何雕飾的描寫 反復(fù)以及雙聲疊韻的運用 課文賞析課文賞析 字詞學(xué)習(xí) 雎（j）鳩（ji） 窈(yo) 窕(tio) 好(ho)逑（qi) 荇(xng)寤（w）寐(mi) 芼（mo） 樂（l） 課文賞析課文賞析 作品結(jié)構(gòu) 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差荇菜，左右流之。窈窕淑

7、女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。側(cè)。 遇 思 求 課文賞析課文賞析 作品結(jié)構(gòu) 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右參差荇菜，左右芼芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 幻想 悅 課文賞析課文賞析 第三節(jié)第三節(jié) 中 心 思 想 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 很多人都理解為取悅淑女，讓淑女高興，才能得到歡心。其實不然，很多人都理解為取悅淑女，讓淑女高興，才能得到歡心。其實不然， 鐘鼓在當(dāng)時應(yīng)該是禮器，平常是不會敲打的，只有在祭祀和重要禮儀，

8、才鐘鼓在當(dāng)時應(yīng)該是禮器，平常是不會敲打的，只有在祭祀和重要禮儀，才 會很莊重的會很莊重的“鐘鼓樂之鐘鼓樂之”。在古代，女兒出嫁不像如今有這么隆重的婚慶。在古代，女兒出嫁不像如今有這么隆重的婚慶 典禮，還請人來吃喜酒，來人送紅包，非?？鞓废矚庋笱蟮膱雒妗Ｗ詈笠坏涠Y，還請人來吃喜酒，來人送紅包，非常快樂喜氣洋洋的場面。最后一 句是求之不得后的幻想，幻想自己能用鐘鼓來取悅淑女。句是求之不得后的幻想，幻想自己能用鐘鼓來取悅淑女。 “琴瑟友之琴瑟友之”才是取悅淑女。才是取悅淑女。 中心思想中心思想 這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤這首詩通過一個男子在河邊遇到一個采摘荇菜的姑娘，并為姑娘的勤 勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那勞、美貌和嫻靜而動心，隨之引起了強烈的愛慕之情，在夢里也會夢見那 位姑娘的一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向位姑娘的一系列追求過程，充分表現(xiàn)了古代勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向 往和追求，突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情。往和追求，突出表達(dá)了青年男女健康、真摯的思想感情。 本篇是詩經(jīng)的本篇是詩經(jīng)的 首篇，更加表明了關(guān)雎在古代人們心中的地位。首篇，更加表明了關(guān)雎在古代人們心中的地位。 中心思想中心思想 第四節(jié)第四節(jié) 拓 展 學(xué) 習(xí) WRITE YOUR GREAT TITLE HERE 運