2021小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)例文5篇.doc

1、2021小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)例文5篇小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一這學(xué)年來(lái)本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持的教育方針面向全體學(xué)生教書育人為人師表確立以學(xué)生為主體以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展工作責(zé)任心強(qiáng)服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課廣泛獲取各種知識(shí)形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學(xué)水平并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許

2、我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材對(duì)教材的基本思想、基本概念每句話、每個(gè)字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上

3、的情況。組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意使其保持相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控能力常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)有的學(xué)生抄襲作業(yè)針對(duì)這種問(wèn)題就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服。從贊美著手所有的人都渴望得到

4、別人的理解和尊重所以和差生交談時(shí)對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重還有在批評(píng)學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng)提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生讓他們都感受到老師的關(guān)心良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面我熱愛(ài)自己的事業(yè)從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上我嚴(yán)格要求自己工作實(shí)干并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)為提高自身的素質(zhì)我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系時(shí)時(shí)關(guān)心他們當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方須在以后進(jìn)一步的努力。

5、總而言之現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求自己努力工作發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)開拓前進(jìn)為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二一年又過(guò)去了端坐桌前思索。平凡的班主任工作是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作是一件光榮而有意義的工作而它又是瑣碎、繁忙的。因此要做好這項(xiàng)工作必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生思想工作促成班級(jí)精神：“做一個(gè)堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑捄⒆觽兒吞貏e熟悉不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺(jué)的獨(dú)立完成。在生活中孩子沒(méi)也是坦誠(chéng)相待。另外我還結(jié)合語(yǔ)文課和思品課程加強(qiáng)學(xué)生的思想工作例如語(yǔ)文課的樂(lè)園中

6、的名言和課文中思想教育的內(nèi)容”;誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”時(shí)時(shí)提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個(gè)專欄“詩(shī)文朗誦”第一句話就是”;我是個(gè)好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀在孩子們的思想中形成一個(gè)思維定向。我一直強(qiáng)調(diào)“男生要像男子漢女生要溫文爾雅?！蓖瑫r(shí)我還利用班會(huì)、平時(shí)時(shí)間尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級(jí)基本形成一種班級(jí)精神”;誠(chéng)實(shí)、勤奮、理想、寬容”。二、抓好班級(jí)教學(xué)工作促成班級(jí)氛圍：一個(gè)班級(jí)是以學(xué)習(xí)為靈魂的沒(méi)有深入的班級(jí)是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)我個(gè)人想以下幾個(gè)方面是成功的。1、充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會(huì)有的而協(xié)調(diào)是潤(rùn)滑劑。我便是班上的那瓶潤(rùn)滑劑。在日常工作中我不斷協(xié)調(diào)老師與老師

7、之間協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易而學(xué)生之間也能用和影響力來(lái)解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對(duì)學(xué)生的言行不適時(shí)在學(xué)生心中在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時(shí)候很可能會(huì)發(fā)生矛盾雖然是四年級(jí)但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒就會(huì)直接影響這科學(xué)習(xí)而且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳染性”。在本學(xué)期我覺(jué)得我做的很棒讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下其中我細(xì)心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。2、不斷過(guò)問(wèn)和促使各科的學(xué)習(xí)。在四年級(jí)孩子眼里其它課程總不如數(shù)學(xué)語(yǔ)文學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如英語(yǔ)科由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度還不夠上課不細(xì)心聽(tīng)講我便在課余做大量的思想工作舉出自己和身邊的例子

8、還在上課時(shí)細(xì)心觀察做好個(gè)案工作。在作業(yè)不認(rèn)真不及時(shí)完成我便采取英語(yǔ)作業(yè)先交個(gè)我審查后再交個(gè)英語(yǔ)老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo)和書法老師深入溝通促進(jìn)學(xué)生的意識(shí)。3、鼓勵(lì)學(xué)生克服各種困難來(lái)自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間如何使用方法學(xué)好不同的課程例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計(jì)算和審題方法等雖然不如科任老師專業(yè)但是很多程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對(duì)本班比較嚴(yán)重的來(lái)自家庭方面的困難教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善如何更有利于學(xué)習(xí)。4、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)溝通。例如電話、上門家訪、以及放學(xué)回家路上現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的

9、信任和支持。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、選好班干部促進(jìn)班級(jí)體制建設(shè)：俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理要帶好一個(gè)班級(jí)班干部的作用是老師也無(wú)法取代的所以我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)本學(xué)期我采用了崗位聘任制先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。激勵(lì)、允許錯(cuò)誤公平公正。四、抓好常規(guī)管理促進(jìn)班級(jí)

10、習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中我主要從小事抓起抓好常規(guī)管理培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初我就根據(jù)班中的實(shí)際情況明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人建立了一個(gè)完整的班干部體系細(xì)致到分管地面黑板桌椅掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相關(guān)制度讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行天長(zhǎng)日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí)我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)以此不斷強(qiáng)化幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好

11、的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。五、開展好活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高：本學(xué)期學(xué)校開展了很多活動(dòng)為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與互相合作并和相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性共同創(chuàng)建一個(gè)真正的日托班班級(jí)。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦比賽中我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo)并請(qǐng)英語(yǔ)老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)然后進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽頒發(fā)獎(jiǎng)品。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī)。此外我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗誦等活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己展示自己的機(jī)會(huì)提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中我總是利用課余時(shí)間與他們談心化解他們心中的隔閡讓學(xué)生

12、感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師和同學(xué)。當(dāng)然我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問(wèn)題例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級(jí)工作有時(shí)還呈現(xiàn)出”;亂”、“淺”現(xiàn)象;對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無(wú)方法研究不深入。一直以來(lái)我都想讓孩子們正確、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活?！?當(dāng)師則師當(dāng)友則友”在下學(xué)期我會(huì)加倍努力做好工作計(jì)劃在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來(lái)。小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高立足現(xiàn)在放眼未來(lái)為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足

13、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)繼往開來(lái)以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真教風(fēng)扎實(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。2、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型擬定采用的教學(xué)方法并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)歸納成集。3、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化條理化準(zhǔn)確化條理化準(zhǔn)確化情感化生動(dòng)化

14、做到線索清晰層次分明言簡(jiǎn)意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快;注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。4、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能學(xué)習(xí)過(guò)程和方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選力

15、求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)進(jìn)行透切的評(píng)講并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)要提高后進(jìn)生的成績(jī)首先要解決他們心結(jié)讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)

16、中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)要特別注意給他們補(bǔ)課把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松進(jìn)步也快興趣和求知欲也會(huì)隨之增加?？傊逃ぷ魇且环莩Ｗ龀Ｐ?、永無(wú)止境的工作。一份春華一份秋實(shí)在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛開絢麗的花朵。

17、希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使教學(xué)工作更上一層樓。小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四臨近期末我的教學(xué)工作又將告一段落閑暇之余對(duì)自己的工作做一個(gè)全面的總結(jié)匯報(bào)以備日后的查驗(yàn)。教學(xué)工作我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、信息技術(shù)、體育、藝術(shù)、安全、書法的教學(xué)總課時(shí)數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié))在我校的任課中我是最重的。跟校長(zhǎng)在一個(gè)班校長(zhǎng)的事務(wù)比較忙我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課沒(méi)有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校教辦檢查比較勤、管理比較嚴(yán)格這更增加了每位教師的負(fù)擔(dān)。學(xué)校所有的課程都必須有個(gè)性化的個(gè)案設(shè)計(jì)光我的個(gè)案就有9本另有作業(yè)批改手冊(cè)3本、反思1本、政治學(xué)校筆記1本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記1本、十八大學(xué)

18、習(xí)筆記1本、聽(tīng)課筆記1本.班主任工作我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作。五年級(jí)38人是我校人數(shù)最多的班級(jí)。學(xué)生成分也比較復(fù)雜有蟒當(dāng)?shù)摹⒂刑鞓虻?、有張家莊的、還有水峪的紀(jì)律層級(jí)也不相同。在本學(xué)期初我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式方便和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通。充分利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)集體生活逐步培養(yǎng)”;自我管理、自我約束”的習(xí)慣和能力。這一個(gè)學(xué)期我班會(huì)開了16次;家訪進(jìn)行了三次分別對(duì)王超倫、王壬辛、張金娟進(jìn)行了家訪交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得到了家長(zhǎng)的支持促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí);組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次。學(xué)校工作我是一名普普通通的教

19、師由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作。首先我是學(xué)校的報(bào)賬員承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、上報(bào)工作本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次。12月份我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期完成了2021年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作。其次我是學(xué)校電子檔案管理員。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分繁瑣、復(fù)雜長(zhǎng)期而又艱巨沒(méi)人想管。每到檢查電子檔案就是必檢內(nèi)容。本學(xué)期我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類整理上報(bào)了560多條檔案。其他。除了上述學(xué)校工作我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù)。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用、保潔、管理;我是學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)召開了4次語(yǔ)文教研活動(dòng)并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄;9月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信

20、息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作;11月份歷時(shí)2個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作;10月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了2個(gè)星期的書法學(xué)習(xí)填補(bǔ)了我校書法教師的空白;多次到兄弟學(xué)校參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng).總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有276至今一分錢也沒(méi)有報(bào)。小學(xué)教師很辛苦鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦。小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五時(shí)光匆匆回顧本學(xué)期的工作幾多感慨幾多欣慰。我們組根據(jù)學(xué)?？蒲刑幑ぷ靼才藕鸵笠宰非蟆坝行湔n”;有效上課”為目標(biāo)重視備課上課聽(tīng)課評(píng)課等基礎(chǔ)性工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)提高課堂教學(xué)有效性。進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念積極投

21、身教育教研工作。深入開展教科研活動(dòng)努力使活動(dòng)有計(jì)劃、有程序、有總結(jié)、有成效扎實(shí)、有序地落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：一、以課堂為陣地提高課堂教學(xué)的有效性課堂是教學(xué)的主陣地讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)開學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂課組內(nèi)進(jìn)行同課交流集體聽(tīng)課集體評(píng)議。每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有效了學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。另外加強(qiáng)教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)再讀新課程標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)常訪問(wèn)語(yǔ)文專門學(xué)習(xí)網(wǎng)站;在學(xué)校圖書館借閱與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書籍。我們尋求的教學(xué)確保孩子化的教育。從而提

22、高了組內(nèi)語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二、以發(fā)展為目標(biāo)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此我們組開學(xué)初就制定了低段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起讀好書、寫好字說(shuō)好話擴(kuò)大閱讀知識(shí)面讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好作業(yè)的規(guī)范性寫字的工整性讀書寫字的姿勢(shì)等各個(gè)班級(jí)還開展了講故事活動(dòng)。學(xué)校班級(jí)文化墻上張貼學(xué)生和老師的優(yōu)秀書法作品并選出了優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及獎(jiǎng)勵(lì)。三、以常規(guī)為核心安排好每次教研活動(dòng)教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本在老師們做好每天的日常教學(xué)中語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。每?jī)芍馨才乓淮谓M內(nèi)教研以抓好學(xué)生的常規(guī)有效教學(xué)同課異構(gòu)為目標(biāo)貫穿每次教研活動(dòng)。集中的同年級(jí)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)每次活動(dòng)前要求同年級(jí)老師集體商討第一次教研時(shí)進(jìn)行說(shuō)課全組成員發(fā)表建議并參與聽(tīng)課。第二次教研時(shí)進(jìn)行反思議課老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。我們共進(jìn)行四次同課異構(gòu)活