中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021.doc

1、中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021(一)一、指導(dǎo)思想鞏固成型促進(jìn)成人追求成才。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平強(qiáng)化道德約束內(nèi)化道德約束提高學(xué)生吃苦、抗挫、自我教育三個(gè)能力。三、基本模式細(xì)化階段目的明確工作中心點(diǎn)上著眼線上延伸面上拓展。從課堂到課間從三餐路隊(duì)到公寓從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)盛德育陣容。四、具體措施1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)努力提高德育理論水平和德育技能以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍積極推行課任老師德育工作學(xué)科浸透以各類(lèi)德育活動(dòng)為載體全面張

2、開(kāi)德育工作。2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準(zhǔn)確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成準(zhǔn)確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。3、強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著說(shuō)一個(gè)做一個(gè)要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)的方針制定遠(yuǎn)

3、、中、近期約束目標(biāo)分階段專(zhuān)項(xiàng)管理逐步提高。另一方面進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案健全學(xué)生處罰機(jī)制做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的約束沒(méi)有認(rèn)同沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的自律和慎獨(dú)才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)對(duì)學(xué)活潑之以情曉之以理耐心誘導(dǎo)提高道德認(rèn)識(shí)使其內(nèi)心接受教育教育才能實(shí)效化。5、提高學(xué)生三個(gè)能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)期尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生家庭條件優(yōu)越在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)期自理、自立、自我教育能力仍明顯見(jiàn)差。我們?cè)?/p>

4、經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定初步成型之后本學(xué)期在取得家長(zhǎng)一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上著力開(kāi)展三大教育即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠平時(shí)的衛(wèi)生、打掃、洗衣等培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過(guò)去和人為設(shè)置挫折讓學(xué)生過(guò)關(guān)增強(qiáng)社會(huì)順應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計(jì)劃養(yǎng)成清晨六問(wèn)、靜夜六思的習(xí)慣自我總結(jié)和自我教育。6、深化學(xué)生自治管理全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)正面引導(dǎo)加大支持。班級(jí)自治達(dá)到干部人人能當(dāng)人人會(huì)當(dāng)干部以及人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣叩哪繕?biāo)。中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021(二)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人活動(dòng)育

5、人兩條主線交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程要求全員參與德育教育以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作形成齊抓共管的教育局面;以”;學(xué)校的事情爭(zhēng)著做父母的事情幫著做自己的事情自己做”為教育目標(biāo)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí)以“誠(chéng)實(shí)守信積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)各種有效的教育途徑培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài)促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升工作效率加大工作力度團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。一、本學(xué)期對(duì)班主任工作政教處提出進(jìn)一步要求全體班主任老師要繼續(xù)以”;嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作

6、的指導(dǎo)思想在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭愛(ài)存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心)堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)。結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤”;的要求。幾項(xiàng)具體要求：對(duì)全體而言：1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我提升自我逐漸形成實(shí)效性強(qiáng)個(gè)性化鮮明的工作套路。2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴(lài)做到為人師表。3、根據(jù)學(xué)校的要求結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況要多想辦法尤其是小辦法小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。4、自本學(xué)期開(kāi)始班主任老師對(duì)學(xué)生的思

7、想教育對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。5、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)要更默契要更具有凝聚力這里面有兩個(gè)問(wèn)題：一是正班主任的問(wèn)題是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問(wèn)題是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些出現(xiàn)的一些問(wèn)題原因在你身上有多少?要形成一股合力擰成一股勁共同把班級(jí)管理抓好抓實(shí)。7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師形成齊抓共管的局面。8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”實(shí)行兩個(gè)包保一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生二是學(xué)生干部每人

8、包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差一方面是表現(xiàn)差以年部為核心以班級(jí)為單位把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年部拿出包保方案有具體做法有具體的包保人和對(duì)象交計(jì)劃時(shí)一并交上。二、依據(jù)學(xué)校對(duì)政教處工作的要求本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作(一)進(jìn)一步潤(rùn)滑工作機(jī)制逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級(jí)管理捆綁機(jī)制。形成一個(gè)以年部組長(zhǎng)為指導(dǎo)班主任為核心任課教師為輔助的班級(jí)管理機(jī)制。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。政教處對(duì)班級(jí)管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身形成獎(jiǎng)罰一體制。(二)加強(qiáng)年組管理年部組長(zhǎng)要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)

9、協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育對(duì)班級(jí)管理要形成一股合力。齊抓共管在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用即團(tuán)隊(duì)作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐實(shí)行深入班級(jí)管理制度要定期深入班級(jí)找學(xué)生談話了解情況與班主任溝通政教處定期召開(kāi)研討會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找工作的突破口。中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021(三)一、指導(dǎo)思想以校園經(jīng)典文化教育為主線以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑以德育人營(yíng)造良好的校園文化氛圍進(jìn)一步提高學(xué)生的

10、思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)最終促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二、具體工作(一)德育工作1、學(xué)高為師”;德高”為范。每一位教師首先應(yīng)該是一位德育工作者然后是一位學(xué)科教師。欲成材先成人。學(xué)高為師“德高”為范教師理應(yīng)是學(xué)生德育工作的榜樣。教師在好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面要為人師表以身作則力爭(zhēng)成為學(xué)生品德的楷模。2、經(jīng)典文化教育為主線促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以弟子規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育發(fā)揮校園文化的育人作用營(yíng)造和諧文明的文化氛圍創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)大力加強(qiáng)文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開(kāi)始形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用

11、行之有效的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。好習(xí)慣是長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開(kāi)展以創(chuàng)”;文明校園”、“文明班級(jí)”、”;文明學(xué)生”、“文明寢室”;等活動(dòng)完善評(píng)比制度提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng))通過(guò)開(kāi)展班級(jí)競(jìng)賽力求做到人人深刻明白個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行提高學(xué)生修養(yǎng)。4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。要提倡學(xué)生自主管理發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織多渠道開(kāi)展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部鍛煉班干部提供鍛煉機(jī)會(huì)

12、提高他們的自我約束能力和管理能力充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。(二)班主任工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班主任考核制度對(duì)班主任管理水平與管理能力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游。激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系。抓主題班會(huì)堅(jiān)持正面教育突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。加大力度注重日常班級(jí)管理。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。溝通家庭、社會(huì)教育督促課外活動(dòng)的有序開(kāi)展。突發(fā)事件及時(shí)處理重大事件及時(shí)報(bào)告。2

13、、班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化學(xué)年組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能充分發(fā)揮學(xué)年組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。3、優(yōu)化教育環(huán)境形成教育合力。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合全面提高學(xué)校管理水平。(三)做好學(xué)校的衛(wèi)生工作加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理實(shí)行政教處主抓確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。1、衛(wèi)生檢查實(shí)行政教處主管各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)每周四各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)

14、行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈物品擺放有序校園內(nèi)整潔無(wú)垃圾無(wú)衛(wèi)生死角。2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查分初、高中進(jìn)行綜合評(píng)比設(shè)值周流動(dòng)紅旗把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。(四)其它常規(guī)管理1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重杜絕隱患并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)確保校園的整體安全。要求學(xué)生不準(zhǔn)隨便出校門(mén)認(rèn)真履行請(qǐng)假制度。2、依據(jù)常規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用各種紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生

15、的環(huán)保教育;通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理值周學(xué)生站崗值周教師巡視等措施加強(qiáng)課間秩序。3、抓好校園文化建設(shè)和經(jīng)典文化教育使學(xué)生知道感恩進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃2021(四)一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作為重點(diǎn)以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);堅(jiān)持對(duì)班主任積極培訓(xùn)全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)育人能力提升、促進(jìn)育人環(huán)境提升、學(xué)生素質(zhì)提升。二、中心工作1、進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制提高德育工作實(shí)效抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作積極實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)工作。2、進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核進(jìn)一步提高班主任

16、工作的積極性加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)提高班主任素質(zhì)。3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育強(qiáng)化住校生的管理加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)著力解決學(xué)生打架問(wèn)題和校園衛(wèi)生問(wèn)題。三、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和某某中學(xué)學(xué)生管理辦法等為指導(dǎo)對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育讓學(xué)生做到禮貌待人自尊自愛(ài)自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人生活的主人使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處抓出實(shí)效。著力解決學(xué)生打架斗毆、愛(ài)護(hù)課本、學(xué)生不抽煙問(wèn)題。2、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)國(guó)旗下的講話、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。

17、3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期作法制報(bào)告、心理講座等使學(xué)生懂法、守法、用法;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理形成教育合力讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告全學(xué)期上2節(jié)法制教育課全面開(kāi)展”;關(guān)愛(ài)明天普法先行”青少年普法教育活動(dòng)積極預(yù)防未成年人違法犯罪;加強(qiáng)安全教育開(kāi)展“3.29”、”;5.12”安全演練提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。5、認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)制度為了讓學(xué)生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做哪些不能做多做哪些事可以得到老師及社會(huì)人士的表?yè)P(yáng)宏揚(yáng)社會(huì)正氣。班主任、政教處認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)進(jìn)一步提高管理水平進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理堅(jiān)持“文明寢室”評(píng)比制度。提升管理水平具體措施：(1)組織全體住校生