


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第3頁(yè) 共3頁(yè)秋天的雨評(píng)課稿秋天的雨是一篇抒情意味很濃很美的寫(xiě)景散文,指導(dǎo)學(xué)生美美地讀課文是教學(xué)本文的重點(diǎn)。聽(tīng)了何老師的課,總感覺(jué)很輕松,她那親切的笑容,自然的教態(tài),都是非常值得我們學(xué)習(xí)的??偟慕o我的感覺(jué)有以下四點(diǎn):1、讀中有悟?qū)W中指導(dǎo)正確、流利、有感情地朗讀課文,已成為語(yǔ)文課堂上必不可少的教學(xué)手段。在讀中悟情,在讀中明理,在讀中得法。當(dāng)學(xué)生讀著讀著,就自然而然點(diǎn)起頭,露出笑容來(lái),不用老師多講,就把課文讀得美美的,我們著實(shí)感受到“文貴自得,熟讀自悟”所帶來(lái)的喜人效果。在這節(jié)課中,何老師正是把讀慣穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)多種形式的朗讀,讓學(xué)生充分感悟課
2、文的語(yǔ)言美、情感美、景色美。而隨機(jī)地進(jìn)行點(diǎn)撥與指導(dǎo),讓學(xué)生頓有云開(kāi)見(jiàn)月明的感情,如這一句:“它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了?!崩蠋熡萌崦郎钋榈恼Z(yǔ)調(diào)讀,學(xué)生一下子就明白像這樣的句子該怎樣讀,同時(shí)也理解了它的意思:秋天是在我們不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到我們身邊的。2、民主平等營(yíng)造和諧氛圍課堂教學(xué)中體現(xiàn)了民主、平等的師生關(guān)系,和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上沒(méi)有喝斥、沒(méi)有譏諷、沒(méi)有批評(píng),有的只是老師那始終帶著微笑的臉,以及鼓勵(lì)、贊賞、期待的眼神。學(xué)生因?yàn)橛辛诵判模辛擞職舛兊孟胝f(shuō),敢說(shuō)、愿說(shuō)?!澳阕x得真好,小朋友們都想來(lái)試一試,老師也想來(lái)讀一讀”。一句話(huà),一下子拉近了學(xué)生與
3、學(xué)生;老師與學(xué)生的距離。心理學(xué)研究表明:人在輕松、和諧的環(huán)境里,思維才能表現(xiàn)得最活躍。在課堂教學(xué)中,老師能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,如一學(xué)生把“扇哪扇哪”的“扇”音節(jié)讀錯(cuò)了,老師范讀了一遍,馬上說(shuō):“我相信你會(huì)讀的,再讀一遍”一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),消除了學(xué)生的緊張心理,如此一來(lái),學(xué)生不會(huì)因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而產(chǎn)生畏縮,影響今后課堂上的表現(xiàn)了。3、重視語(yǔ)言積累運(yùn)用豐富語(yǔ)言積累和運(yùn)用,成為語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)重要理念,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,積累語(yǔ)言,熟讀成誦,這是一種積累方式;品讀好詞佳句也是一種積累形式。如“紅紅的楓葉飄哇,飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽”等句子,學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀著,仿佛感覺(jué)真的很涼爽。林老師在注意語(yǔ)言積累的同時(shí),也注意了引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的好詞佳句,比如:引導(dǎo)學(xué)生用一個(gè)詞來(lái)概括顏色多種多樣的菊花,學(xué)生說(shuō)了很多:五顏六色五光十色色彩斑斕 。講到秋天悄悄地來(lái)到我們身邊,學(xué)生說(shuō)道:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。4、圖文結(jié)合注重語(yǔ)言訓(xùn)練在閱讀教學(xué)法中,突出語(yǔ)言文字訓(xùn)練是很必要的。林老師不僅注意讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū),還重視培養(yǎng)學(xué)生有條理的說(shuō)話(huà)能力。例如:在導(dǎo)入課文時(shí),讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己搜集秋天景色的圖片,在每段課文出示前,老師首先出示相關(guān)的圖片,讓學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)看到了什么,然后再讓學(xué)生看看課文是怎樣寫(xiě)的,讀讀課文上的句子,體會(huì)意思,這樣的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練不僅鞏固課文中所學(xué)的知識(shí),而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國(guó)平紋網(wǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)仿石桌面數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備高級(jí)技能題庫(kù)練習(xí)試卷B卷附答案
- 質(zhì)檢員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2025年大學(xué)生防詐騙知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)試題及答案(共60題)
- 企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)維護(hù)合同書(shū)
- 如何提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平:聽(tīng)力技巧與素材選擇教學(xué)教案
- 年度金融科技行業(yè)投資研究報(bào)告表
- 水暖安裝勞務(wù)合同
- 戶(hù)外廣告位租賃經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(shū)
- 第九章-或有事項(xiàng)教學(xué)教材
- 2024年江西青年職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年安徽省煙草專(zhuān)賣(mài)局(公司)招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年春新冀教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)課件 2L2
- 2025年廣西平果市事業(yè)單位招聘工作人員高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025中國(guó)聯(lián)通廣東省分公司招聘187人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)廣西
- 2024-2030年中國(guó)留學(xué)中介行業(yè)轉(zhuǎn)型模式及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告
- 子宮內(nèi)膜癌治療進(jìn)展
- 2025年中考數(shù)學(xué)分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之概率
- 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】《晉書(shū)列傳?陳壽傳》教考銜接+課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論