初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ).doc

1、初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)初二后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)1你上課總是那么認(rèn)真聽(tīng)講課后總是認(rèn)真學(xué)習(xí)有上進(jìn)心你的刻苦學(xué)習(xí)的精神老師很欣賞希望你能在初三的最后半學(xué)期里合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間注重基礎(chǔ)的同時(shí)要提高綜合解題的能力爭(zhēng)取考上理想的重點(diǎn)高中。2、你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠還需多一些“活法”“活招”望以后能以自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足之處！相信在明年的中考中你一定會(huì)考上理想的重點(diǎn)高中。3、認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力如果要去“訴”寫(xiě)你的優(yōu)點(diǎn)我想那只是多余多此一舉罷了。你那種求學(xué)的精神讓老師為你而自豪

2、付出總有回報(bào)。希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”相信你一定能考上理想的重點(diǎn)高中老師為你加油！4、你知道嗎？你是一個(gè)生性較為冷靜的學(xué)生你有聰明的頭腦可卻沒(méi)有認(rèn)真地好好地去把握好。如果說(shuō)你是一個(gè)“懶”孩子確實(shí)不為之過(guò)。希望你不能光說(shuō)不做不能使不知后悔也不知補(bǔ)救的壞性子否則你總有一天會(huì)為你的行為感到遺憾！相信你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)你一定會(huì)考上理想的高中。5、你是一個(gè)為人較誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。你知道嗎？自己的命運(yùn)靠自己主宰學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)而這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得自己第1頁(yè)共13頁(yè)去總結(jié)看看是否曾經(jīng)努力過(guò)與現(xiàn)在的收獲是否相稱那時(shí)你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了！希望你好好努力爭(zhēng)

3、取考上理想的學(xué)校。6、你是一個(gè)很懂事的女孩在老師的心中你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生但這一學(xué)期你似乎努力不夠成績(jī)停滯不前初三已到了沖刺階段希望你堅(jiān)持不懈的努力向著自己既定目標(biāo)努力相信你一定能成為重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生老師相信你能行！7、你是一個(gè)沉默寡言、性情較靜的女孩。但富有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真上課總是那么認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真記筆記。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力你一定會(huì)成為一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。8、你是一個(gè)性格溫柔和藹的好女生。能尊師愛(ài)友有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心；上進(jìn)心較強(qiáng)你總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望你在初三的最后學(xué)期里一如繼往努力進(jìn)取爭(zhēng)取考上理想的重點(diǎn)高中老師相信你一定行的！9

4、、你有聰明的頭腦頑強(qiáng)的意志你有堅(jiān)定的決心。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦有較好的鉆研精神老師相信你只要你堅(jiān)持不懈的努力相信你一定能成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生你準(zhǔn)行。10、你是一班之長(zhǎng)你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào)你所取得的成績(jī)說(shuō)明了你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的好學(xué)生你用你的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)也樹(shù)立了你的威望你是班主任的得力助手。相信在初三的最后的日子里只要你堅(jiān)持不懈的努力你一定會(huì)考上理想的名牌學(xué)校。11、遵規(guī)守紀(jì)文明樸實(shí)的你熱愛(ài)集體愛(ài)護(hù)公物勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽(tīng)課按時(shí)作業(yè)有較強(qiáng)的吃苦精神。初三的最后學(xué)期了希望你進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的激-情勤思考多發(fā)問(wèn)科學(xué)的安排好學(xué)習(xí)努力進(jìn)取老師相信你一定會(huì)成為一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。

5、12、這一學(xué)期你還是那么認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取成績(jī)穩(wěn)定老師為你的自覺(jué)性感到自豪雖然你在班里從不張揚(yáng)總是默默無(wú)聞的看得出你是一個(gè)負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。初三最后一學(xué)期了老師相信你會(huì)繼續(xù)努力不繼進(jìn)取相信嗎？你一定會(huì)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名新生。13、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)勁頭不如上學(xué)期成績(jī)有些下降也不夠穩(wěn)定但你上課能認(rèn)真聽(tīng)講尤其是你能自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵襲學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。初三最后一學(xué)期了老師相信你會(huì)繼續(xù)努力不繼進(jìn)取相信嗎？你一定會(huì)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名新生。14、這一學(xué)期你能自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵襲認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取并取得一定的成績(jī)老師為你自覺(jué)性感到高興相信你是一個(gè)負(fù)有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。初三最后一學(xué)期了老師相信你會(huì)繼續(xù)努力不繼進(jìn)取

6、相信嗎你一定會(huì)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名新生。15、初三最后一學(xué)期了我建議你利用假期好好反思一下這學(xué)期的表現(xiàn)為下學(xué)期的沖刺做準(zhǔn)備。其實(shí)你是一個(gè)極具學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)聰明的腦袋肯鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)愛(ài)動(dòng)腦子。望你在初三的最后學(xué)期抵制不良風(fēng)氣的侵襲繼續(xù)不懈的努力相信你一定會(huì)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名學(xué)生。16、在老師的眼里你是一位很乖巧可愛(ài)的女生你的字跡工整漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)課堂上你卻專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)老師很賞。初三的最后學(xué)期了希望你能一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)合理的安排好學(xué)習(xí)相信你一定會(huì)成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生。17、你是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生在校總體表現(xiàn)還比較好但不夠讓人滿意不管以前怎么都不必過(guò)分去追

7、究。俗語(yǔ)說(shuō)：“人能夠知錯(cuò)就改便是好的”希望能在初三的最后半學(xué)期在學(xué)習(xí)上多一些努力靜下心來(lái)努力把學(xué)習(xí)提高成績(jī)爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校不然后悔無(wú)期！18、你是個(gè)聰明、活潑的女生。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷你應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生但這學(xué)期一度時(shí)期你特別貪玩尤其是做了一些不冷靜的事但使老師高興的是你能迅速改正錯(cuò)誤投入學(xué)習(xí)。初三的最后學(xué)期了希望你能一如繼往的認(rèn)真學(xué)習(xí)相信你一定會(huì)成為一名重點(diǎn)高中的學(xué)生。初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)楊_如果生命是樹(shù)那么理想是根勤奮是葉毅力是干成功是果你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又寫(xiě)得一手好字如果能在奮斗目標(biāo)的指引下勤奮、執(zhí)著地去追索成功你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不

8、錯(cuò)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高在班上始終并列前茅我一直對(duì)你有信心相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!馬_你在老師的心目中是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下你的發(fā)言也積極了。但最近你染上了個(gè)壞習(xí)慣那就是粗心。老師希望你把它扔掉你能做到嗎做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生努力吧！趙x老師驚喜地發(fā)現(xiàn)以前的“小花貓”不見(jiàn)了現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功老師相

9、信、支持你。王x你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子可是不知道為什么每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛總不免替你感到惋惜只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講回家認(rèn)真完成作業(yè)老師相信你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!李_你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)及時(shí)完成熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作做作業(yè)不粗心大意老師相信在不久的將來(lái)老師一定能看到一個(gè)更出色的你。王_你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩只是課堂上自由散漫從不完成作業(yè)字跡潦草成績(jī)不理想老師知道你并不愚笨只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功

10、夫。我相信你定能取得好成績(jī)你說(shuō)對(duì)嗎鄭_知道嗎最近你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)總有你的名字。你的漂亮的字跡你那高高舉起的小手你那正確無(wú)誤的回答都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油你將會(huì)時(shí)最出色的!栗_你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小缺乏自信你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些主動(dòng)些你會(huì)進(jìn)步的能做到嗎王_你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想必須從小事做起無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力?？墒悄愫煤孟胂肽愣甲龅搅藛嵩囋嚢?老師期待著你的進(jìn)

11、步!司_你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真每天堅(jiān)持最后一個(gè)走老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步也能按時(shí)完成作業(yè)老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作專心聽(tīng)講你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎努力吧!胡_你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些但你不要灰心“世上無(wú)難事只怕有心人”只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!連_你在老師的心目中是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力大膽提問(wèn)那你會(huì)

12、有更大進(jìn)步的。初三后進(jìn)生期末評(píng)語(yǔ)1.你有一付熱心腸關(guān)心集體樂(lè)于助人和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幠闼季S敏捷聰穎靈活課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的答問(wèn)你要求上進(jìn)充滿自信學(xué)習(xí)上永不言敗。你常常失控拖拉作業(yè)堆積如山望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2.你思維敏捷學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題有一定的分析能力。你勤于思攷所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你只有持之以恒方能立于不敗之地你能做到嗎我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。3.你聽(tīng)話懂事寬容大度能和同學(xué)融洽相處你上進(jìn)心強(qiáng)急切希望自己早日成為讓老師與家長(zhǎng)都滿

13、意的好學(xué)生但你缺乏頑強(qiáng)的意志因此你常立志你缺乏長(zhǎng)久的目標(biāo)因此你容易滿足你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo)很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬因此你固然付出不少但進(jìn)步緩慢讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足相信新的學(xué)期你一定會(huì)有更積極的行動(dòng)。4.你忠實(shí)憨厚聽(tīng)話懂事你心系集體樂(lè)意助人你明白事理要求上進(jìn)但你拖拉散漫意志薄弱缺乏責(zé)任缺少動(dòng)力這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己只要信心恒在你的明天一定會(huì)變得美好。5.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)班集體對(duì)于班里的事情你總能放在心上勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影大

14、家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時(shí)分散精神但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難但老師相信沒(méi)有克服不了的困難不是嗎6.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎天下無(wú)難事只怕有心人相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的你有信心做到嗎老師期待著你的進(jìn)步。7.天下無(wú)難事只怕有心人確實(shí)通過(guò)你的努力你有所進(jìn)步但你還需加把勁繼續(xù)努力不要再懶惰這樣你的進(jìn)步會(huì)更快更大相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)老師期待著你有更大的進(jìn)步。8.你是位聰明的孩子一定明白這句話吧!天下無(wú)難事只怕有心人。只要你肯用功上課專心聽(tīng)講認(rèn)真思考勇敢舉手發(fā)言有錯(cuò)及時(shí)改正不懂就問(wèn)相信你會(huì)進(jìn)步得更大趕快行動(dòng)吧!9.

15、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里喜在心里多好的學(xué)生!佳佳你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些但你不要灰心世上無(wú)難事只怕有心人只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!10.居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)向往成功人才會(huì)不懈努力激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)我不反對(duì)甚至欣賞淡泊明志式的平淡但對(duì)于你的現(xiàn)在我更希望你輝煌!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣你說(shuō)是嗎11.書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤勉會(huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上懂事的你本身就是親人和老師

16、的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常只要我們執(zhí)著地去作一件事那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!12.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加并為下級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)但成績(jī)還不夠理想自制力相對(duì)弱課外時(shí)間利用率不高。人最大的敵人就是自己望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!13.知道嗎最近你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)總有你的名字。你的漂亮的字跡你那高高舉起的小手你那正確無(wú)誤的回答都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油

17、你將會(huì)時(shí)最出色的!14.你曾對(duì)老師說(shuō)有些知識(shí)不明白可你卻又從不問(wèn)老師其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要學(xué)要問(wèn)只學(xué)不問(wèn)哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁繼續(xù)努力不懂就問(wèn)這樣你的進(jìn)步會(huì)更快更大相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)老師期待著你有更大的進(jìn)步。15.或許你有些調(diào)皮有些好動(dòng)也常挨批評(píng)可在老師的心中一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。第共13頁(yè)附送：初三地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文初三地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文更多工作計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?。初三地理培?yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作全面提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級(jí)的具體情況制定好本學(xué)期工作計(jì)劃是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。從最近上課情況初步

18、了解情況看必須改進(jìn)工作方法和思路。從開(kāi)學(xué)之初起積極調(diào)查所任各班學(xué)生學(xué)習(xí)和思想及個(gè)性特點(diǎn)對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行分類建立學(xué)生情況記錄庫(kù)。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間了解今年學(xué)生較往年情況有所不同對(duì)各班情況及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況是本學(xué)期工作重心。以下特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：一、自卑感較強(qiáng)。因?yàn)樗麄兒筮M(jìn)生的各方面較差受到的批評(píng)較多進(jìn)而產(chǎn)生了自暴自棄心理總覺(jué)得己不如人。二、作業(yè)完成的較差怕受批評(píng)而又學(xué)會(huì)了撒謊上課發(fā)言也不太積極。針對(duì)這些情況準(zhǔn)備在對(duì)待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面采取以下幾占：八、?對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)我要積極引導(dǎo)他們參與教學(xué)活動(dòng)多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)加強(qiáng)師生之間的情感溝通何況好孩子是不斷激勵(lì)教育出來(lái)的。所以師生關(guān)系應(yīng)在

19、合作、平等的基礎(chǔ)上才會(huì)建立起融洽的師生感情。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和思想的提高幫助他們樹(shù)立自信心。所以我準(zhǔn)備多問(wèn)他們些許簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的喜悅。使后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能充分展示自己的強(qiáng)項(xiàng)。多花一點(diǎn)時(shí)間了解后進(jìn)生理解并尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)待他們不僅做到把陽(yáng)光送給優(yōu)等生而且心里要時(shí)刻裝著后進(jìn)生時(shí)時(shí)處處還要為他們著想。比如面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生時(shí)我們要有理智不要急躁而沖動(dòng)要機(jī)智而巧妙化地化解問(wèn)題哪怕冷卻一下留到以后想辦法妥善處理也行。盡管后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)知識(shí)不牢的情況。要對(duì)他們定時(shí)跟蹤調(diào)查進(jìn)行信息反饋檢查復(fù)習(xí)的效果并及時(shí)在班里進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。也可讓他們求助成績(jī)好的同學(xué)和其他老師。總之

20、運(yùn)用多種手段使學(xué)生的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中得到提高。充分發(fā)揮家長(zhǎng)與學(xué)校的管理作用與家長(zhǎng)多聯(lián)系齊抓共管、促使學(xué)生進(jìn)步。另外還要給予他們特別幫助例如選擇一個(gè)尖子生和他們結(jié)對(duì)進(jìn)行一對(duì)一的幫助做到在課后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。在教學(xué)中本人努力把這項(xiàng)工作制定的措施落到實(shí)處抓好落實(shí)充分發(fā)揮各種積極因素我將結(jié)合各班級(jí)的具體情況吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行爭(zhēng)取使得所教各班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法能樹(shù)立學(xué)信心端正學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)成績(jī)有較為顯著得提高。初三地理培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃光陰似箭日月如梭新的學(xué)期又要開(kāi)始了。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展教育形勢(shì)趆來(lái)趆好社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來(lái)趆嚴(yán)格這就要求我們必須大面積提高教

21、學(xué)質(zhì)量促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示根據(jù)學(xué)校實(shí)際經(jīng)研究特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)進(jìn)步的樂(lè)趣達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的我們根據(jù)教育理論中因材施教量力性原則和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基班內(nèi)分組理論實(shí)施特殊教育計(jì)劃分層教學(xué)在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異做好拔尖補(bǔ)差工作從而讓優(yōu)生更優(yōu)差生不差共享成功。二、摸清底子做到有的放矢。學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況摸清底子對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開(kāi)類別以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作

22、心中有數(shù)為此項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)。三、扎實(shí)做好培優(yōu)工作1成立課外興趣小組通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)課堂內(nèi)他們能吃飽但不會(huì)吃好因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組給予精科也就是精心挑選一些拔高題題型要多種多樣這樣能給他們新鮮感然后通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)積極性從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、做好優(yōu)良學(xué)生的補(bǔ)差工作因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象所以他們的補(bǔ)差科問(wèn)題也是非常重要的為此我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作使他們喜歡這一科目循序漸進(jìn)不斷提高從而使他們優(yōu)上加優(yōu)不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)真正成為優(yōu)秀的接班人。四、認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)差工作1幫助他們樹(shù)立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒(méi)有趕上去有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過(guò)重造成的有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等所以我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因然后對(duì)癥下藥幫助他們克服心理障礙樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法使學(xué)習(xí)變被