初中英語(yǔ)觀課心得體會(huì)5篇_1

1、初中英語(yǔ)觀課心得體會(huì)5篇 英語(yǔ)教研組觀課體會(huì) 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校 馮雪冰 英語(yǔ)教研組觀課體會(huì) 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校馮雪冰 廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校英語(yǔ)教研組自開學(xué)以來(lái)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的教研活動(dòng)，此次教研活動(dòng)一共有六位教師講課，英語(yǔ)教研組在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了講課，觀課，評(píng)課的一系列活動(dòng)。下面本人就此次教研活動(dòng)談一些觀課體會(huì)： 一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo) 教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感覺到語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有趣的。學(xué)生的學(xué)習(xí)是認(rèn)知和情感的結(jié)合。每一個(gè)學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功，這是學(xué)生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)求知的心理沖突，因此，教師在

2、課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地設(shè)各種情境，為學(xué)生提供挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不失時(shí)機(jī)地為他們走向成功。 二、教師精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)案且導(dǎo)學(xué)案制作精良，充分發(fā)揮了問題導(dǎo)學(xué)在課堂教學(xué)中的重要作用，從課題導(dǎo)入材料的搜集上看，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學(xué)生生活，做到了從生活中尋找語(yǔ)言的靈感、特點(diǎn)。體現(xiàn)了課堂教學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用到生活中使枯燥的英語(yǔ)教學(xué)變得形象直觀，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得牢固掌握。 三、教師遵守了閉口原則、巡視原則、心照原則，教師說(shuō)的少學(xué)生說(shuō)的多，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)的新課改教學(xué)模式，貫徹了廣厚中心學(xué)校的“三部五環(huán)”，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)理

3、念，讓學(xué)生充分理解知識(shí)，而且教師要有及時(shí)的課堂評(píng)價(jià)，隨時(shí)關(guān)注了學(xué)生的情感，多表?yè)P(yáng)來(lái)能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 四、生生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。 在英語(yǔ)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在觀課過程中，我更加深刻的體會(huì)到我們教研組的教師教學(xué)方法的與眾不同，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契看到每個(gè)老師都精心的設(shè)計(jì)每一堂課，從內(nèi)容上來(lái)看那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少有見到不學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)樗麄兌忌钌畹乇焕蠋煹恼n所吸引著。 五、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中要注重加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出重點(diǎn)或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程。以上是我觀課的幾點(diǎn)心得體會(huì)，我以后要把通過聽課學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，用到自己的實(shí)際的教學(xué)工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與教學(xué)中來(lái)，從而切實(shí)感受到了英語(yǔ)課的魅力。充分體現(xiàn)”教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。 以上是我通過認(rèn)真聆聽、觀察幾位老師教研課后的體會(huì)，希望