中班科學(xué)活動：無字天書優(yōu)秀教案及教學(xué)反思

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁中班科學(xué)活動：無字天書優(yōu)秀教案及教學(xué)反思設(shè)計思路：信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經(jīng)驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道“信”是用來做什么的？當(dāng)門衛(wèi)伯伯將我的一封信送到活動室時，便引起了幼兒的好奇，他們圍在我得身邊問個不停：“老師，這里面是什么呀？”“誰給你的呀？”“用來做什么的？”為了滿足幼兒的好奇心，我結(jié)合主題活動“信的旅行”設(shè)計了一系列的活動，包括“有趣的信”、“好看的信封、信紙”“我是郵遞員”、“班級小郵箱”“神奇的郵票”等，旨在于通過活動讓幼兒了解如何通過特定

2、的方式傳遞信息，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫的能力。在一系列活動之后，結(jié)合幼兒的興趣所在又設(shè)計了“無字天書”這一活動，目的在于讓幼兒通過活動累計寫信、寄信的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的熱情，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動目標(biāo)：1在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)幼兒探索的熱情。2在操作中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子六名2各種實驗材料：放大鏡、蠟筆、水彩筆、記號筆、漿糊、水 牛奶 米湯、碘酒3每組一份：棉花棒、白紙、自制信封、漿糊、4科學(xué)發(fā)現(xiàn)角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒積極探索活動難點：能夠自己發(fā)現(xiàn)米湯寫字加碘酒，可以使字顯現(xiàn)?；顒舆^程：一

3、導(dǎo)入活動美猴王送祝福。1師：今天老師請了一位神秘的客人，你們想不想知道是誰呀？讓我們用掌聲歡迎。2、和孫悟空通電話。小朋友們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封有趣的信給你們，這是一封無字天書，看哪個小朋友最聰明能看到我寫的祝福。再見！3郵遞員送信。二探索活動讀“無字天書。1師：猴王到底寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀？你們來看看。有什么辦法可以看到信的內(nèi)容呢？（請個別幼兒回答）2教師將“無字天書”變成六份，請幼兒分成六組進行探索。4幼兒交流探索過程和結(jié)果。5教師示范：用毛筆沾碘酒在白紙上涂一遍，無字天書開始現(xiàn)形，教師讀信的內(nèi)容，幼兒欣賞。

4、6介紹碘酒。小結(jié)：原來美猴王的“無字天書”要用碘酒涂一遍才能看到，真神奇呀！我們小朋友想不想寫一封“無字天書”呀？那它到底是怎樣寫出來的呢？讓我們來問問美猴王吧！三實踐活動制作無字天書。1打電話。師：喂，是美猴王嗎？我們看到你的無字天書了，謝謝你的祝福。我們小朋友也想寫一封“無字天書”，你能告訴我們是用什么寫的嗎？錄音片段：寫無字天書的材料我已讓孩兒們給你們送去了，至于用那一種材料寫的，小朋友們動動手自己嘗試吧?；仡^看，他們來了！2六只小猴按序送上材料：水、棉花棒、白紙，幼兒自制的信封和郵票，漿糊、毛巾。3幼兒制作無字天書：師：請你先想想信要寫給誰，內(nèi)容可以用字寶寶或圖畫的方式來完成。別忘了寫上收信人和寫信人的名字，裝好信封，再貼上郵票。如果是寫給班里的好朋友，就放入班級小信箱，如果是寫給班級以外的人，就請投入綠色大信箱，由郵遞員給你們送信。幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)幼兒探索。3.出示表格并猜想做記錄名稱 ？猜想 操作后水牛奶米湯4為孫悟空寫信并投入郵箱，活動結(jié)束。收信，看信：a. 請班級小郵遞員將班級小信箱里的信送到收信人的手里。b. 收信人收到信后到老師那里去用火烤一烤，讓字、圖出現(xiàn)，看看信上寫了什么？c. 師：還有一些比較遠(yuǎn)的信我們請郵遞員先休息一會，呆會再送出去，好嗎？四活動延伸：師：今天美猴王教了我們一個本領(lǐng)，大家都學(xué)會了。知道用檸檬汁寫的是看不出