八年級音樂《舞姿練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第8頁 共8頁八年級音樂舞姿練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)八年級音樂舞姿練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:1、古典舞手位練習(xí)雙晃手、順風(fēng)旗2、組合舞姿練習(xí)教學(xué)目標(biāo) ：1、通過舞姿練習(xí)，使學(xué)生更加了解古典舞身韻的舞姿。2、培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動(dòng)作與音樂的配合。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和藝術(shù)觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)跳舞姿練習(xí)教學(xué)難點(diǎn) ：有韻律感的完成舞姿練習(xí)教學(xué)方法：身授法教學(xué)過程 ：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課：教師：老師做一組動(dòng)作，同學(xué)們看看這個(gè)動(dòng)作有我們學(xué)習(xí)過的那幾個(gè)動(dòng)作組成？（師示范順風(fēng)旗）教師:對。由托掌和單山膀組成，一般都用于造型。那你們看接下來這個(gè)動(dòng)作和順風(fēng)旗是否一樣可以用于

2、造型？（師示范雙晃手）生：不可以教師：對，這個(gè)動(dòng)作在古典舞基本功中是常見的手臂連接動(dòng)作之一，那在動(dòng)律走勢上有什么特點(diǎn)呢？生：立圓，雙手同時(shí)晃動(dòng)，眼隨手動(dòng)。教師：非常好。根據(jù)它的韻律特點(diǎn)呢，我們稱它為“雙晃手”，不僅整個(gè)上肢要有“立圓”的感覺，包括呼吸的吞吐，腰胸的提沉，手臂三節(jié)（肩、肘、腕）的配合，頸部環(huán)動(dòng)、眼隨手走的感覺。同學(xué)們就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下這兩個(gè)動(dòng)作吧。（及時(shí)糾正學(xué)生動(dòng)作）三、組合學(xué)跳1、由老師為同學(xué)們帶來一段小組合，請同學(xué)們聽聽我用什么音樂來做背景，雙晃手和順風(fēng)旗出現(xiàn)了幾次？師配樂示范舞姿練習(xí)教師：背景配樂是山西民歌知道不知道。雙晃手和順風(fēng)旗均出現(xiàn)了2次。2、第一段動(dòng)作教授3、動(dòng)作連接練習(xí)，糾正錯(cuò)誤姿勢。4、分組動(dòng)作練習(xí)，糾正錯(cuò)誤姿勢。5、教師帶著一起練習(xí)。四、拓展請同學(xué)們自己試著完成反面動(dòng)作。五、小結(jié)： 同學(xué)們，舞蹈動(dòng)作在節(jié)奏的處理