幼兒園大班上午半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、幼兒園大班上午半日活動(dòng)設(shè)計(jì)一、晨間接待、晨間活動(dòng)1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)和參加活動(dòng)，觀察幼兒儀表。2、有目的地做個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)工作。3、配合保健員做好晨檢。一摸：摸頭部、耳后、頜下有無(wú)異常。 二看：看眼神、皮膚、咽喉有無(wú)異常。三問(wèn)：?jiǎn)栵嬍场⑺?、大小便情況。 四查：查有無(wú)攜帶不安全物品。4、為幼兒提供各種活動(dòng)材料，指導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)材料。二、早操活動(dòng)1、提醒、幫助幼兒整理衣褲、鞋帶。2、精神飽滿地組織形式多樣的早操活動(dòng)，口令規(guī)范、響亮有力，示范動(dòng)作正確。3、糾正幼兒不正確姿勢(shì)，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。三、盥洗1、組織飲水，根據(jù)幼兒活動(dòng)情況及氣溫變化，提供飲水。2、培養(yǎng)幼兒飲水衛(wèi)生習(xí)慣

2、。3、組織幼兒有序入廁。4、教育幼兒大小便入池，便后洗手，不要玩水。四、集中教育活動(dòng)大班歌唱活動(dòng)：如今幼兒園新事多【曲譜】如今幼兒園新事多【作品分析】這是一首五河民歌，有著本地區(qū)獨(dú)特的韻味，它有襯詞有唱腔、歌曲的旋律簡(jiǎn)單、節(jié)奏平穩(wěn)，由于原歌詞如今農(nóng)村新事多是一首成人歌曲，所描述的農(nóng)村生活離孩子的生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn)，幼兒在對(duì)歌曲的理解和表現(xiàn)上也會(huì)有難度。因此在保留原曲旋律的基礎(chǔ)上，對(duì)歌詞進(jìn)行了改編，改編成如今幼兒園新事多，使歌詞易于幼兒接受和理解。相關(guān)教學(xué)資料【圖譜】圖譜逐步出示的方法：【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)五河民歌的演唱風(fēng)格，感受歌曲的輕松有趣。2、在教師的引導(dǎo)下“結(jié)合圖譜”總結(jié)記憶歌詞內(nèi)容，學(xué)會(huì)演唱

3、歌曲，激發(fā)其喜歡地方民歌的情感。3、知道分襯詞與歌詞兩部分對(duì)唱，并有眼神的交流，享受合作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：反映幼兒園新事的PPT，圖譜若干，歌曲錄音?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）導(dǎo)入1、師：小朋友們好，我是安徽五河的梁老師。今天我?guī)?lái)兩句五河的方言，可有趣了，教你們說(shuō)一說(shuō)吧（邊做動(dòng)作邊說(shuō)）：她們說(shuō)的該，說(shuō)的什么該？你們知道是什么意思嗎？意思是：她們說(shuō)的，說(shuō)的什么呢？2、.教師出示嘴巴和問(wèn)號(hào)圖片，教幼兒邊動(dòng)作邊說(shuō)：她們說(shuō)的該，說(shuō)的什么該。師：來(lái)，和我一起說(shuō)一說(shuō)。3. 教師邊做動(dòng)作邊唱方言對(duì)白。師：這兩句五河方言不光可以說(shuō)，還可以唱呢，來(lái)，和我一起試一試。（二 ）觀看PPT，了解幼兒園的變化。1、 她們

4、說(shuō)的該，說(shuō)的什么該。到底說(shuō)的是什么事呢？請(qǐng)看(播放PPT)（1）這是以前的幼兒園，又矮又破的教室，看，這是如今的幼兒園，象一座快樂(lè)的城堡一樣拔地起，“快樂(lè)城堡拔地起”。（2）這是我們以前的教室，破舊的桌椅，小小的黑板，可是如今幼兒園都換上新新的桌椅了，你們看?！鞍嗬飺Q上新桌椅”。（三）教唱歌曲1、師：老師帶來(lái)一首五河民歌如今幼兒園新事多，說(shuō)的就是這些事。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么？幼兒說(shuō)出聽(tīng)到的歌詞，教師及時(shí)唱出并出示相應(yīng)的圖譜。幼兒說(shuō)不出的部分教師直接說(shuō)出來(lái)，并告訴他們哪些是對(duì)白，哪些是襯詞。3、教師指著圖譜清唱一遍。略帶動(dòng)作4、教師帶領(lǐng)幼兒集體清唱2遍，加上動(dòng)作5、提問(wèn)：剛

5、剛我們唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一樣，五河民歌里除了有歌詞，還有方言對(duì)白和襯詞。（四）表演唱1、師：現(xiàn)在呢，老師唱歌詞，你們唱方言對(duì)白和襯詞，注意了唱的時(shí)候一定要做出相應(yīng)的動(dòng)作，要做的夸張一點(diǎn)。2、師幼互換表演唱。師：你們表演的很好，那我們現(xiàn)在換過(guò)來(lái)表演唱。3、幼兒互換角色表演唱。（五）幼兒創(chuàng)編歌曲。小朋友說(shuō)一說(shuō)你們的幼兒園還有那些新事？讓我們把它編進(jìn)歌曲里吧。（六）和客人老師互動(dòng)表演唱師：1、我們一起唱歌詞，客人老師唱對(duì)白和襯詞，請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)。 客人老師和幼兒互換角色表演唱。（七）活動(dòng)結(jié)束，與客人老師再見(jiàn)。五、區(qū)角活動(dòng)1、開(kāi)展游戲，保證時(shí)間，提供場(chǎng)地及玩具、材料。2、觀察幼兒游戲的表現(xiàn)

6、和需要，適時(shí)參與、指導(dǎo)、啟發(fā)、評(píng)價(jià)游戲。3、教育提醒幼兒遵守規(guī)則，友好玩耍，愛(ài)護(hù)、整理玩具、用具。六、戶外活動(dòng)1、提供安全的場(chǎng)地及器材，充分利用自然條件（水、空氣、陽(yáng)光）開(kāi)展鍛煉。2、訓(xùn)練幼兒的基本動(dòng)作，掌握活動(dòng)的密度和運(yùn)動(dòng)量。3、根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及幼兒體質(zhì)，提醒幼兒增減衣服，注意幼兒在活動(dòng)中的身體反應(yīng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。七、盥洗、午餐、散步1、組織幼兒有序盥洗2、創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織好進(jìn)餐。不在進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥、處置幼兒。3、指導(dǎo)正確使用餐具，觀察進(jìn)食量。4、培養(yǎng)不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐等習(xí)慣，保證每個(gè)幼兒吃飽、吃好、吃足營(yíng)養(yǎng)量。5、保證幼兒半小時(shí)就餐時(shí)間，餐后安排510分鐘

7、的安靜活動(dòng)。八、睡眠1、指導(dǎo)幼兒正確有序地穿脫衣褲、鞋襪和整理床鋪。巡回觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。2、不隨意延長(zhǎng)或縮短睡眠時(shí)間。3、不聊天、說(shuō)話、動(dòng)作輕。九、交接班 認(rèn)真做好交接班記錄：1、當(dāng)日到班幼兒人數(shù)。2、幼兒健康狀況。3、家長(zhǎng)反映的有關(guān)情況。4、其它需要銜接的工作內(nèi)容。十、教師離園。五、活動(dòng)具體流程：1、7：508：00 幼兒入園，晨間接待2、8：008：20 晨間活動(dòng)3、8：309：00 幼兒早操展示4、9：009：20 幼兒點(diǎn)心9：3010：00 集中教學(xué)展示10：0011：30 家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)11：4012：20 幼兒午餐幼兒園半日活動(dòng)流程一、 來(lái)園接待：7：357

8、：45。活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角.?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)?；顒?dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，并主動(dòng)與幼兒進(jìn)行交流。二、晨間活動(dòng)：7:458：20活動(dòng)內(nèi)容：套圈活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈若干活動(dòng)目標(biāo)：1.加強(qiáng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。2.有序活動(dòng)，積極探索活動(dòng)的新玩法。三、早操：8：208：40活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木10根活動(dòng)目標(biāo)：1、出操前，行進(jìn)的隊(duì)伍有序、整齊，保持情緒愉悅。2、做操時(shí)，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。四、生活活動(dòng)和晨談：8：459：00活動(dòng)內(nèi)容：點(diǎn)名播報(bào)新聞我去過(guò)的地方（重點(diǎn)）活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友用書(shū)我的祖國(guó)叫中國(guó)活動(dòng)目標(biāo)：1用完整的語(yǔ)

9、言講述我去過(guò)中國(guó)的哪里，看到了什么。2提高幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)。五、教學(xué)活動(dòng)：9：009：30活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。2知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1各種膚色的小朋友圖片2各國(guó)食物和餐具圖片3人手一個(gè)地球儀活動(dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)交流策略：1.教師出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友把中國(guó)和外國(guó)小朋友分別放上下兩排2.學(xué)說(shuō)各國(guó)小朋友互相問(wèn)好的語(yǔ)言指導(dǎo)語(yǔ)：1.今天張老師請(qǐng)來(lái)了幾位小朋友，請(qǐng)你先找出中國(guó)小朋友，第幾個(gè)？2. 中國(guó)的小朋友長(zhǎng)得什么樣？與其他國(guó)家小朋友比較，他們有什么不

10、同地方？二、觀察與操作策略：1.幼兒分別選擇各種食物和餐具進(jìn)行分類2.師幼共同檢查指導(dǎo)語(yǔ)：我們最愛(ài)吃什么？外國(guó)小朋友愛(ài)吃什么？三、尋找發(fā)現(xiàn)中國(guó)的地理位置策略：1.出示地球儀，以“中國(guó)娃娃住在哪里”為題，請(qǐng)幼兒在地球儀上找找中國(guó)的位置，并用筆做上記號(hào)。2.共同認(rèn)識(shí)首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。3.引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國(guó)小朋友居住的大致位置四、感受祖國(guó)真大策略：1.地球儀上比較中國(guó)與其他國(guó)家的大小，知道中國(guó)很大。2.看中國(guó)地圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)地圖的外形像什么，通過(guò)比較知道中國(guó)很大。3.欣賞歌曲我們是中國(guó)人六、區(qū)域活動(dòng)：9：3510：05活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)建筑基地建構(gòu)區(qū)腦力大比

11、拼益智區(qū)書(shū)香小筑語(yǔ)言區(qū)小月亮舞臺(tái)表演區(qū)科學(xué)小奧秘科學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)智多星數(shù)學(xué)區(qū)制作間美工區(qū)驚奇一線美工區(qū)爭(zhēng)分奪秒認(rèn)知區(qū)勞動(dòng)真光榮生活區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種塑積、薯片罐、奶粉罐、紙盒和紙箱活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動(dòng)，遇到問(wèn)題能夠?qū)ふ艺_渠道解決。2.重點(diǎn)觀察“火車(chē)軌道”的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒互相合作延伸空間。七、生活活動(dòng)：10：1010：20活動(dòng)內(nèi)容：吃橘子活動(dòng)準(zhǔn)備：每人1個(gè)橘子活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，形容橘子的特征。2、懂得吃水果前后要洗手，能做到安靜吃東西。八、戶外活動(dòng)：10：2010：50活動(dòng)內(nèi)容：跳繩活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一根繩子活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的要領(lǐng)，并能堅(jiān)持練習(xí)。2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。九、餐前活動(dòng)：10：