循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟培訓(xùn)心得體會(1)_2_第1頁
循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟培訓(xùn)心得體會(1)_2_第2頁
循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟培訓(xùn)心得體會(1)_2_第3頁
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1、循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟培訓(xùn)心得體會(1) “循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”學(xué)習(xí)心得體會 沙縣夏茂第二中心小學(xué)工林振勤 近段時間,通過三明電大繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺學(xué)習(xí)了“循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟”、“政府推進節(jié)能減排的措施”課程,使我進一步認識低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量?!暗吞忌睢彪m然是個新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,下面,我就低碳生活談一下幾點學(xué)習(xí)心得。 1、所謂低碳經(jīng)濟,是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)

2、。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式;低碳經(jīng)濟理論的提出是伴隨著生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用,人類逐步從原始文明走向農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明,但隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化,也已被確認為不爭的事實。在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而能源與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,

3、即摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制,通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式,實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。 2、低碳經(jīng)濟是“生態(tài)文明”“和諧社會”“科學(xué)發(fā)展觀”戰(zhàn)略思想的要求,也是中華傳統(tǒng)文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當(dāng)代社會經(jīng)濟發(fā)展的價值通道。其涉及廣泛的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和管理領(lǐng)域。如我國作為經(jīng)濟發(fā)展相對落后國家,其經(jīng)濟發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業(yè)等行業(yè)均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發(fā)展,由于高消耗,高排放,高污染,使我國深受其害,酸雨、光霧、天災(zāi)不斷,高碳經(jīng)濟雖然帶來了一定了經(jīng)濟發(fā)展速度,但污染卻給人民帶

4、難了深重的問題與困難,在治理污染中我們也損失了許多經(jīng)濟發(fā)展速度,如何能在低消耗、低排放(甚至是零排放)、無污染提升經(jīng)濟發(fā)展速度,需要全體人民思考與討論。低碳經(jīng)濟就為我們專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)了解低碳經(jīng)濟,更新思想觀念,增強低碳意識,提升創(chuàng)新能力和管理水平,積極參與低碳經(jīng)濟建設(shè)提供了重要的理論和實踐參考。 3、作為個人,要身體力行,努力保持低碳生活。“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,我們每個人都要身體力行,主動去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,努力保持低碳生活。比如從生活中的點點滴滴開始做起,每周少開一天車,少乘一天電梯,少開一天空調(diào)等等。 4、作為教師,要向?qū)W生加大宣傳,積極倡導(dǎo)低碳生活。著力營造節(jié)約集約利用各類資源的良好氛圍;要在引導(dǎo)熱點問題上下功夫,通過入情入理、深入淺出的宣傳幫助學(xué)生正確認識低碳生活;還要在樹立低碳新形象上下功夫,突出典型宣傳,用身邊的事教育身邊的人,用身邊的先進典型鼓舞人。其實,我覺得“低碳”并不神秘,它就在我們身邊。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點,每個人都可以做到“低碳”。提倡低碳生活,是我們每個人義不容辭的責(zé)任,讓我們積極行動起來,為拯救地球,為人類健康、和美生活

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