2021小學(xué)生節(jié)約用紙倡議書范文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021小學(xué)生節(jié)約用紙倡議書范文5篇 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書應(yīng)當(dāng)怎么寫？紙是怎么來的，都是大樹變的，所以我們所用的紙，都是在消耗地球上的資源，學(xué)會(huì)節(jié)省用紙吧，下面是由我為大家整理的“小同學(xué)節(jié)省用紙建議書，僅供參考，歡送大家閱讀。 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書(一) 友愛的教師們，同學(xué)們： 大家好! 節(jié)儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)期的小同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樹立正確的節(jié)省觀，爭(zhēng)做節(jié)儉節(jié)省的模范，從我做起，從如今做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)省，以建立“節(jié)省型校內(nèi)為目的，增加節(jié)省意識(shí)，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，做到相互提示，杜絕鋪張鋪張，做到身體力行，營(yíng)

2、造人人把節(jié)省當(dāng)成“舉手之勞的校內(nèi)氣氛。為響應(yīng)學(xué)校“節(jié)省型、關(guān)愛型、文化型校內(nèi)的號(hào)召，增加廣闊師生節(jié)儉意識(shí)，把“節(jié)儉節(jié)省美德發(fā)揚(yáng)光大，為此，教師向小伴侶們發(fā)出如下“節(jié)省的建議： 1、節(jié)省用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞;杜絕長(zhǎng)明燈，提倡在光線充分時(shí)不開燈。 2、節(jié)省用水。避開大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水，提倡一水多用;看到水龍頭不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉，發(fā)覺“跑水準(zhǔn)時(shí)報(bào)修;在參與集會(huì)、活動(dòng)后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。 3、節(jié)省用紙。在滿足要求的前提下，留意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;在進(jìn)展一般復(fù)印時(shí)，復(fù)印機(jī)調(diào)到省墨狀態(tài)，提倡雙面復(fù)印;作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等

3、堅(jiān)持用完;提倡無紙化辦公。 4、節(jié)省糧食。不“大吃大喝;杜絕鋪張食物，提倡能吃多少買多少。 5、少用“一次性用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能屢次用法，提倡用法購物袋;用完的“中性筆換芯后再次用法，提倡用鋼筆;削減餐巾紙的用法，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品肯定回收。 6、厲行節(jié)省資源共享。用法教學(xué)用具留意節(jié)省，盡可能延長(zhǎng)其用法壽命和削減耗品用法量;教學(xué)、試驗(yàn)、科研等設(shè)備，提倡資源共享;提倡用法公用設(shè)備、公共交通等。 “節(jié)儉節(jié)省是一種習(xí)慣也是一種看法，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)省，就是一筆宏大的財(cái)寶，就是為社會(huì)做奉獻(xiàn)。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，來

4、節(jié)省資源愛護(hù)環(huán)境。把“厲行節(jié)省的傳統(tǒng)納入我們根本辦學(xué)制度，打造“節(jié)省型校內(nèi)。同學(xué)們!教師們!讓我們都參加到“節(jié)儉的行列吧! 建議人：_ 20_年_月_日 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書(二) 友愛的教師們，同學(xué)們： 大家好! 最近，我們_小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙的討論活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)慣用紙的用法狀況，結(jié)果非常驚人：始終以來，我校的用紙量都特別大。作為一名同學(xué)，一個(gè)學(xué)期至少有10本書，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁，練習(xí)本40頁計(jì)算，一個(gè)同學(xué)一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。假如考試卷有50張，通知書有10張，那么一個(gè)同學(xué)用紙量就是1040張。我校有近1000名同

5、學(xué)，那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬張紙!甚至更多!所以，我們就要來愛護(hù)我們的資源，但這僅僅是不鋪張一張紙。 紙是由大量樹木造成的，但我國(guó)的樹林狀況也不容樂觀。全國(guó)森林掩蓋率才到達(dá)16.55%。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。 為此，我們向全校師生建議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)省紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)安康，我們要做到： 1、節(jié)省用法練習(xí)本，充分利用紙的空白處。 2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，可以折紙、包書皮。 3、喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。 4、一些碎紙片可以用來做裝飾。 5、在節(jié)假日或生日時(shí)，盡量用打電話、發(fā)電子

6、賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。 6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹。 7、多用法手帕、毛巾，少用法紙張。用法紙張時(shí)，盡量將紙充分綻開，削減用紙量。 8、做一些節(jié)省用紙，愛護(hù)資源的標(biāo)語，讓其別人參加到節(jié)省用紙行列中。 讓我們從身邊的小事做起，一起愛護(hù)我們的地球母親吧! 建議人：_ 20_年_月_日 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書(三) 友愛的教師們，同學(xué)們： 大家好! 作為小同學(xué)要從我做起，選擇有利于愛護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。 1、節(jié)省資源，削減污染 (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 (2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。 2、重復(fù)

7、用法，屢次利用 盡量少用法一次性用品，多用法耐用品。如不用法一次性塑料和餐盒，削減白色污染;不用法一次性筷子;自備購物口袋或提籃。 3、分類回收，循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 4、愛護(hù)自然，萬物共存 關(guān)愛與愛護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 5、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小同學(xué)，我提倡同學(xué)門進(jìn)步愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們參加我們的隊(duì)伍中來，為愛護(hù)環(huán)境、造福后代奉獻(xiàn)自己的力氣。因?yàn)椋簮圩o(hù)環(huán)境，刻不容緩! 建議人：_ 2

8、0_年_月_日 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書(四) 友愛的教師們，同學(xué)們： 大家好! 為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“厲行節(jié)儉節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張的指示精神，弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會(huì)責(zé)任，提倡“節(jié)省為榮、鋪張可恥的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)省、節(jié)儉自強(qiáng)的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)省、個(gè)個(gè)懂節(jié)能的班級(jí)氣氛，努力使節(jié)省能源資源成為全班師生的自覺行動(dòng)。高亭中心小學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出如下建議： 節(jié)省每一元錢，不需要的東西不要買; 節(jié)省每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用反面; 節(jié)省每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭; 節(jié)省每一度電，分開教室要關(guān)燈; 節(jié)省每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米; 節(jié)省每一件衣，穿著干凈就是美; 節(jié)

9、省每一本書，可以同學(xué)相互借著看，不要每本書都去書店買; 節(jié)省每一分鐘，給自己做個(gè)進(jìn)度表，有方案地學(xué)習(xí)生活。 建議人：_ 20_年_月_日 小同學(xué)節(jié)省用紙建議書(五) 友愛的教師們，同學(xué)們： 大家好! 不知道你有沒有發(fā)覺，在我們的生活中，有太多太多的鋪張現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)覺，造成這些鋪張現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己! 還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候，教師發(fā)給我們每人一張繪畫紙，教我們畫畫。可是，不知道你留意到了沒有，我們有的同學(xué)，在這么大這么潔凈的紙上只畫了幾筆，就把繪畫紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向教師又要繪畫紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還許多;也有的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)竟然向教師

10、 要了幾張紙!把繪畫紙隨便地扔掉，這要造成多么大的鋪張呀! 同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課鋪張一張紙，一節(jié)課就鋪張了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課，那就鋪張了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話，就要鋪張紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來鋪張紙張差不多到達(dá)48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，假如全國(guó)的小同學(xué)都這樣鋪張的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢! 所以，鋪張紙張就是在間接地消滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)患病了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨便鋪張資源了。為了我們生存的地球更加美妙，我們要節(jié)省用紙，愛護(hù)森林。我建議： 第一，節(jié)省用紙，不隨便把還可以用的紙張扔掉。 其次，仔細(xì)寫作業(yè)，不因