2021年2021年五年級班主任工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年2021年五年級班主任工作總結(jié)范文 作為班主任，最重要的就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，進(jìn)步認(rèn)識，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用，難么，今日我就給大家整理了五篇優(yōu)秀的五班級班主任工作總結(jié)，盼望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所關(guān)心，歡送閱讀! 五班級班主任工作總結(jié)(一) 小學(xué)班主任特殊是五班級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)懷愛惜時，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲地指出他的缺乏，并關(guān)心他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學(xué)的成長，進(jìn)展以致能否成為合格人才，班主

2、任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理安康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學(xué)對比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比擬差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐煩細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)展曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的準(zhǔn)時訓(xùn)練，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀(jì)律。 二、

3、細(xì)處關(guān)愛，親近同學(xué) 愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小處見真情，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)心孩子。我堅信，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事! 三、詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)討論說明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重詳情。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注重詳情訓(xùn)練，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想根據(jù)教師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大訓(xùn)練家烏申斯基曾有過這

4、樣一段話：老師個人的范例，對于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。低班級的同學(xué)對自己的班主任是一個怎樣的教師，他們會留心觀看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化的影響著我的同學(xué)。凡要求同學(xué)做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求同學(xué)講衛(wèi)生，不任憑亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求同學(xué)不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)同學(xué)都能做

5、到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。 五、準(zhǔn)時表揚，延遲批判 德國美學(xué)家黑格爾說：不應(yīng)當(dāng)使孩子們的留意力長期地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在同學(xué)身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽的信念。教過低班級的教師都知道：孩子小，事兒多，一上課就告狀。當(dāng)教師的又不能不公正處理，這樣耽擱的時間太多，而且同學(xué)因為受了批判，留意力長時間集中在自己的過失上，心情受影響，低落的心情體驗使智力活動程度明顯下降，課堂汲取效率變低。針對這一狀況，我實行延遲批判，這樣既培育同學(xué)開心的心情體驗，又賜予其改正和返回的時機，之后教師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。 六、抓住優(yōu)點，鼓勵成長 每個同學(xué)

6、都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于教師能否關(guān)心他們樹立起克制困難的信念和士氣。 讓孩子永久生活在盼望之中我信任它所起的宏大作用是不行抵抗的。 當(dāng)教師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能仔細(xì)的根據(jù)你的要求去做; 總之，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是小學(xué)低班級的班主任，要帶好一班孩子，訓(xùn)練好一班人，的確不簡單。但小學(xué)低班級又是同學(xué)剛跨入校門，承受人生觀世界觀的起始階段，因此，小學(xué)低班級班主任的工作是非常重要而榮耀的。我覺得只要自己布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求

7、和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會到達(dá)令人滿足的效果。 五班級班主任工作總結(jié)(二) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了我校五班級的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作： 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 (1)培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。 已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：紀(jì)律是執(zhí)行路途的保證。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，常常利用班會課和品德課，訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)

8、行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干局部工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師訓(xùn)練才做好一陣兒，以后還要加強訓(xùn)練。 (2)培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。 即要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲教師好!同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交

9、公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。 (3)培育同學(xué)主動參加課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。 如今，在訓(xùn)練報刊上，常常提到要改革課堂教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者等字眼，在課堂教學(xué)中，也常常實行多種形式培育同學(xué)主動參加課堂教學(xué)活動。如讓同學(xué)閉上眼睛聽錄音，觀賞課文某個片段。要求同學(xué)看圖答復(fù)有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓同學(xué)說出自己喜愛的詞語和句子，用嬉戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了同學(xué)參加課堂教學(xué)的主動性，又訓(xùn)練了同學(xué)動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達(dá)和

10、扮演角色的力量。 二、培訓(xùn)班干部 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開頭就由同學(xué)民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和理解在工作中有哪些困難，訓(xùn)練班干要以身作那么，自己首先要做好，管理別人才能服眾。如理解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，訓(xùn)練他要留意改良，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。 三、家校溝通工作 1、落實家校制度。 仔細(xì)辦好家長學(xué)校，開好學(xué)校家長會，同時開好班級家長會，介紹閱

11、歷，指導(dǎo)家庭訓(xùn)練。 建立并落實家?；ピL制度，促使家長和老師能準(zhǔn)時、全面地把握問題同學(xué)的訓(xùn)練動態(tài)，確保家校信息暢通，訓(xùn)練協(xié)調(diào)同步。既融洽并溝通老師、同學(xué)和家長三方的關(guān)系，又促使老師發(fā)覺同學(xué)家庭訓(xùn)練存在的問題并加以指導(dǎo)。 2、搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺。班級建立群，搭建家校聯(lián)絡(luò)的平臺，同時利用短信、電話等聯(lián)絡(luò)方式，加強家長與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，反應(yīng)理解同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況。 各班級通過搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺，準(zhǔn)時溝通家校信息，實在進(jìn)步訓(xùn)練的實效性。同學(xué)在校出現(xiàn)問題或在家出事，會馬上通過電話或短信等，雙方獲得聯(lián)絡(luò)，以進(jìn)步訓(xùn)練的準(zhǔn)時性;建立班級群，同學(xué)、家長可以挺直理解學(xué)校近期的工作狀況及教學(xué)改革動向，大家既可以在群里準(zhǔn)時爭論問

12、題，也可以留言回復(fù)，深化討論;這種方式打破了時空限制，有效利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，保證家校互通、互補、互促，從而進(jìn)步了家庭訓(xùn)練程度。 同時，我校還開展了試驗老師的溝通，在我校試驗老師之間，建立了家校溝通課題試驗群，準(zhǔn)時總結(jié)家校溝通的成果，溝通家校溝通的方法，進(jìn)步了家校溝通的效率。 3、開展家校書面互聯(lián)活動。 書面聯(lián)絡(luò)活動分定期和不定期進(jìn)展。定期書面互聯(lián)支配在期中和期末兩個固定時間進(jìn)展，主要內(nèi)容是反映同學(xué)在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、參與課外活動等方面的表現(xiàn)，和對家長提出指導(dǎo)性建議;不定期書面互聯(lián)是在家校有必要交換看法時進(jìn)展。書面溝通由同學(xué)帶給家長，家長填寫同學(xué)在家的表現(xiàn)狀況或答復(fù)問題后，反應(yīng)給教師。 四、獲得成果

13、 第一，轉(zhuǎn)變了家長。通過課題組的努力，家長們認(rèn)識到訓(xùn)練不是單一的學(xué)校訓(xùn)練，家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、社會訓(xùn)練才是構(gòu)成人生的全部訓(xùn)練，而家庭訓(xùn)練又是人生中首要的訓(xùn)練，懂得子女不僅要承受學(xué)問訓(xùn)練，還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的訓(xùn)練。過去一些后進(jìn)生的家長、對學(xué)校、教師不是那么友好，對學(xué)校開展的活動不愿協(xié)作，如今對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了。其次，轉(zhuǎn)變了同學(xué)。同學(xué)中出現(xiàn)了五多五少，即：孝敬父母的多了，不聽長輩話的少了;樂于做家務(wù)的多了，依靠父母的少了;關(guān)懷集體和別人的多了，自私散漫的少了;注重全面進(jìn)展的多了，片面追求分?jǐn)?shù)的少了;在家做個好孩子的多了，家校外表不一的少了。 第三，促進(jìn)了教改。過去，老

14、師和家長互相抱怨的多，如今互相理解、協(xié)作、支持;過去重智育輕德育，如今是既教書又是注重育人，過去對學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)家長批判指責(zé)多，如今是相互溝通，討論對策。 第四，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，進(jìn)步認(rèn)識，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。 我認(rèn)為家校聯(lián)絡(luò)的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力氣，班主任是校長的兵，同學(xué)的頭，是各項工作的挺直組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)絡(luò)工作。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)絡(luò)電話便于家長與我聯(lián)絡(luò)。 教師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的訓(xùn)練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不專心、不

15、塌實的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。 雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方，今后還要連續(xù)做好同學(xué)的思想訓(xùn)練和教學(xué)工作，為培育新時代接班人努力! 五班級班主任工作總結(jié)(三) 懷著對訓(xùn)練的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將降臨，在這半年里我深入體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一懷著對訓(xùn)練的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將降臨，在這半年里我深入體會到了做教師的艱辛和歡

16、樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目的。 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德 可以仔細(xì)貫徹黨的根本路途、訓(xùn)練方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學(xué)習(xí)政治理論，改善自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學(xué)的心目中都樹立起典范的作用;遵紀(jì)遵守法律，仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了訓(xùn)練法學(xué)組織行為學(xué)等專業(yè)書籍，進(jìn)步自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，主動主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，仔

17、細(xì)負(fù)責(zé)。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量和詳細(xì)工作 來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕費事，向指導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己探索理論，在這比擬短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，進(jìn)步了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個清楚的工作思路，可以順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。 在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目的，開拓創(chuàng)新意識，主動圓滿的完成了以下本職工作： (1)訓(xùn)練教學(xué)方面。 把同學(xué)教好，是每位老師最大的心愿。這學(xué)期，我依舊擔(dān)當(dāng)三班級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細(xì)鉆研大綱，做

18、到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此根底上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對同學(xué)各種力量的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的時機，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。 (2)在班主任工作方面。 在接任孫教師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以愛心、耐煩、細(xì)心貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)心，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，

19、使同學(xué)自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強平安訓(xùn)練，使平安牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)絡(luò)上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克制，正確做得更好。 (3)幫助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。 財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要仔細(xì)負(fù)責(zé)，看法端正、頭腦清楚。我仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細(xì)登記，完成了年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 (4)做好辦公用品的管理工作。 做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時清點，以便能準(zhǔn)時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。 為了學(xué)校工作的

20、順當(dāng)進(jìn)展及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還主動協(xié)作其他同事做好工作。 三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面 喜愛自己的本職工作，可以正確仔細(xì)的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家效勞，仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在著缺乏，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新程度，為學(xué)院的進(jìn)展做出

21、更大更多的奉獻(xiàn)。 五班級班主任工作總結(jié)(四) 班主任是班級的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，又是榮耀的。結(jié)合我班實際狀況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下： 一、培育和選拔班干部，形成良好班風(fēng) 一個良好的班集體，必需有一個好的班級指導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任指導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力量，創(chuàng)始精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培育、訓(xùn)練、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以

22、身作那么，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終進(jìn)步了同學(xué)干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 二、重視學(xué)問學(xué)習(xí)，加強思想訓(xùn)練 學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，并且同科任老師親密協(xié)作，隨時和科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求，調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太重，影響同學(xué)其他方面的進(jìn)展。 另外，從同學(xué)的實際動身，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深化

23、細(xì)致的思想品德訓(xùn)練工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的典范人物對他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、訓(xùn)練。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先把真誠的愛賜予后進(jìn)生。做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外主動輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。 四、開展各項活動，進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng) 二十一世紀(jì)要求的同學(xué)不再是

24、高分低能的同學(xué)，主見張揚獨特，進(jìn)展力量。依據(jù)我校的工作方案及本班的實際狀況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和愛好小組活動，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了熬煉和進(jìn)步。 五、注重平安訓(xùn)練 平安工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常訓(xùn)練工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。 在今后的工作中，還有很多做法值得我去討論和學(xué)習(xí)?？傊乙獔猿终_的訓(xùn)練方針，留意工作方法，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在學(xué)校指導(dǎo)的四周。不斷進(jìn)步自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使班主任工作邁上一個新的臺階，獲得更加豐碩的成果。 五班級班主任工作總結(jié)(五) 一學(xué)期已接近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工

25、作得失的時候了。對我而言，班主任工作的閱歷如同滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的閱歷以備后用。下面就本學(xué)期工作做以下回憶總結(jié)： 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 (1)培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，常常利用班會課訓(xùn)練同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個小組做得好的準(zhǔn)時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干局部工負(fù)責(zé)，讓同學(xué)自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之七十以上的同學(xué)都能做好，還有少數(shù)同學(xué)

26、紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師訓(xùn)練才做好一陣兒，以后還要加強訓(xùn)練。 (2)培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評比制度，促使同學(xué)自覺自悟，如今同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。 (3)培育同學(xué)主動參加課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。如今，在訓(xùn)練報刊上，常常提到要改革課堂教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者等字眼，在課堂教學(xué)中，也常常實行多種形式培育同學(xué)主動參加課堂教學(xué)活動。如讓同學(xué)閉上眼睛