學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的方案

1、淮陽(yáng)縣育英學(xué)校心理健康教育方案一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)二十一世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日 趨激烈，培養(yǎng)與現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)合格人才 的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生存在的心理素質(zhì) 方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理健康水平，實(shí)施素質(zhì) 教育的現(xiàn)實(shí)需要。二目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校心理健康教育的現(xiàn)狀，既要加大心理 健康教育的管理力度，培養(yǎng)一支自身心理健康、懂得 心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練法的教 師隊(duì)伍，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的育人功能開(kāi)展工作；還 要加強(qiáng)心理健康教育科研課題的研究，努力提高我校 心理健康教育的質(zhì)量和水平。三、實(shí)施方案1 確定領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教師隊(duì)伍建議學(xué)校把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)

2、來(lái)抓，成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊(duì)伍培 訓(xùn)，力求全員參與。2 建構(gòu)具有我校特色的心理健康教育監(jiān)護(hù)體系 充分利用我?，F(xiàn)有資源，構(gòu)建具有我校特色的三室（心理教研室，心理咨詢(xún)室，快樂(lè)成長(zhǎng)室）一箱（悄 悄話信箱）一聲（校廣播站開(kāi)設(shè)“心靈之聲”）的心 理監(jiān)護(hù)體系，大力向師生、家長(zhǎng)宣傳有關(guān)的心理健康 知識(shí)。以心理咨詢(xún)室為中心，充分利用現(xiàn)有資源廣泛 宣傳有關(guān)心理健康教育知識(shí)，增加廣大師生的心理知 識(shí)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動(dòng)員全體教師加強(qiáng)對(duì)本班 學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生擺脫心理煩惱、困惑、焦 慮等。3 搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校充 分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極搞好 家校配合，向

3、家長(zhǎng)宣傳“心育”知識(shí)，讓家長(zhǎng)體會(huì)心 理健康教育的重要性和必要性，做好家庭心理輔導(dǎo)的 指導(dǎo)，及時(shí)對(duì)子女進(jìn)行心理輔導(dǎo)，請(qǐng)他們與學(xué)校配合 共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。4 開(kāi)展心理健康咨詢(xún) 根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校設(shè)心理咨詢(xún)室，對(duì)學(xué) 生的心理問(wèn)題給予直接或間接的指導(dǎo)和幫助，并對(duì)有 輕微的心理障礙者進(jìn)行診斷、矯治等。嘗試建立班主任 保健小組，在每班挑選出 56 名同學(xué)成立心理保健小 組，協(xié)助學(xué)校心理咨詢(xún)?nèi)藛T落實(shí)工作。5 開(kāi)展心理健康講座根據(jù)學(xué)生各個(gè)階段的具體情況，學(xué)生中普遍存在的問(wèn) 題開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座。6 教師的繼續(xù)教育學(xué)校要安排教師學(xué)習(xí)，增加心理健康知識(shí)，增 強(qiáng)教師在平時(shí)的授課、教育學(xué)生等過(guò)程中貫穿心理健 康教育的意識(shí)。提高學(xué)生的心理健康水平教師就要有 良好的心理素質(zhì)。7. 建立學(xué)生心理檔案學(xué)生心理檔案的建立，除了記錄一個(gè)學(xué)生的心 理健康狀況外，還可以發(fā)現(xiàn)其潛能和預(yù)防某些心理疾 病的發(fā)生。8. 做好心理健康教育課題研究工作。重視課題研究，積極開(kāi)展心理健康活動(dòng)，推選 優(yōu)秀教師上觀摩課，認(rèn)真撰寫(xiě)心理健康教育研究心得 體會(huì)、個(gè)案分析、總結(jié)論文等并進(jìn)行交流推廣?？偨Y(jié) 經(jīng)驗(yàn)提高教師的心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。立足以