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文檔簡介

1、資料來源:來自本人網絡整理!祝您工作順利!2021年最新告訴你們一點人生的經驗 縱觀一個人的一生,我們有時也發(fā)覺或者感慨人生如戲。在人生這個舞臺上,我們每個人都有意無意地扮演著某一特定角色。下面是我整理告知你們一點人生的閱歷的范文,歡送閱讀! 告知你們一點人生的閱歷篇一 有時一個人真的很靜,靜靜的活著,靜靜的呼吸,一個人在一個黑暗的角落靜靜的呆著去想著自己的心思,那種靜縊有時真的令人可怕,但心中卻很默然的,在眼中的一切都變得無所謂。一個人心懷幻想去生活,就永久會有生活的盼望。 上法語課,教師講了一些根本的東西,給我們看了法國的優(yōu)美風光,南部北部,鮮花、綠草是永久的美的主題和享受,肯定要學會從不

2、同的角度去認識和觀看一切的美。學會去釋然,學會去享受你已經擁有的生活,碧波藍天、鮮花朵朵,一切都想閉著眼睛去享受。學校的白玉蘭和粉色玉蘭花都開了,只惋惜都沒有看到它的花骨朵打起來,在行色匆忙中,它竟然悄悄地綻放出了它的漂亮。每天的朝夕改變中總有一些永存的事物,也有一些隨時轉變的東西。它有待于我們駐足去欣賞和發(fā)覺。 晚上聽一老者的講座,和氣可親,一種學者風范,令人尊敬。作為一個學問分子,不知道是否可以重新用學問分子來界定自己。如今的好多東西已經不是它的本意了,被給予了太多的含義,譬如當談到愛情兩字,更多的是用房子、車子、兒子這些砝碼來加以衡量。當重新提及學問分子時,覺得自己還是難以承受這種稱謂,

3、就只以同學來加以定位吧。 正如老者所說,讀了大學,你是否真正知道大學的含義?一個本科生在求知階段要做到的是厚薄,重在走近;討論生階段是薄到厚的積累過程,重在走進;而博士生那么要寫書,起到引領的作用,并做出奉獻。雖然這些道理我們早已知道,但好像早已無視了。本科生的學習是被動的,是學問體系構建的四年;而讀研那么是自選階段,一切都由你自行做主,有選擇的去自控支配自己的時間,是學問體系逐步完善的三年;博士那么是經過思想的碰撞和靈感的迸發(fā),屬自主創(chuàng)新階段。如今每個同學要學的東西太多了,雖然知道自己在學校的時間極度有限,但社會的急躁也同時影響著一墻之隔的學校,同學們開頭帶帶著功利心去學學問,為了找一份好工

4、作,為了過有品位、有質量的生活而努力著。其實,不管這個目的是好是壞,只要你心懷激情,那么你勞碌的身影背后總會有一股無形的力氣在關心你去完成你的夢。 將來就業(yè)的保障:一門學問+一種力量+廣泛的視野=一份優(yōu)越的工作。如今學東西不能僅僅局限在所學的本專業(yè),必需有自己給自己明確的定位。你想在這個階段干些什么?你以后的工作方向是什么?雖然世界有著不行預知性,但只要你能想到,而且你付出了努力就肯定會有所實現。一句經典沒有作品就沒有你,說得很有道理,或許你沒有很多證書,但只要你擁有這種力量,可以充分的表達你自己的實力,你就可運籌帷幄、胸有成竹。 在學習階段,肯定要做好三件事情:做人、學好專業(yè)學問、把握一門外

5、語。如今需要的是三合一式的人才,自己要搞選題策劃、要會操作、會推廣營銷。得到的啟發(fā)有 (1)充分利用北京豐富的歷史文化資源,多讀書,讀好書,做到厚積薄發(fā),做好自己在現階段應當做的事,把心沉下來做事,一步一個腳印踏下去。(2)把本專業(yè)方向的經典著作讀完。(3)做英文原著的翻譯工作,學好外語,這樣你才能在以后的工作中充分利用這一工具。(4)多去校外去看看,只認識你的導師是遠遠不夠的,肯定要拓展視野,用宏觀的角度去對待要處理的問題。為了在眾人中脫穎而出,在校內中就要有自己勞碌的身影,讓自己處于興奮和興奮狀態(tài)。 把時間留給自己,不要為無謂的事去傷腦筋,讓自己為自己好好活著,為了完成自己的夢,為了讓幻想

6、成真,肯定要每天為自己喊加油! 告知你們一點人生的閱歷篇二 幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫上了這一行字。像是鏤刻上去的,如今也鏤刻在了我的心中。我對這句話極其熟識,可是我竟連寫這句話的馬克思是誰,我都不知道。甚至于假如不是他寫了這句話,而這句話恰巧成了我們的積累內容的話,我甚至連馬克思這個名字都未曾聽說過。經受了這種種大事后,我猛然驚覺:自己的信息、學問面竟如此狹窄。我是否要好好補救呢?又該怎樣補救呢?我不禁疑問叢生,那些懷疑將我小小的心塞滿。 這多像我曾聽說的一個寓言啊!在一口廢井里,住著一只青蛙。一天,青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。青蛙驕傲地對海鱉夸口說:你看,我住在這里多么滿意呀!我要興

7、奮,就在井邊跳動玩耍,累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒適地泡在水里,有時開心地在稀泥中散漫步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪,它們誰能比得上我呢!我單獨占據這口廢井,多么自由自由!先生為什么不常常到井中欣賞玩耍呢?海鱉聽了青蛙的一番高談闊論,就想進入井中看看??墒?,它的左腳還沒有完全伸進去,右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步,把它看到的大海的情景告知青蛙:你見過大海嗎?海的廣闊,豈止千里;海的深度,何止千丈。古時候,十年里就有九年鬧水災,海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災,海水卻不因此而削減。大海不受旱澇影響,住在寬闊無垠的大海里才是真正的歡樂。 寓言的結局是大鱉帶著青蛙去到了更寬闊的

8、天地。這是我最喜愛的一個版本,在很多個坐井觀天的版本中,我尤愛其一。這緣由便是結局,大鱉帶著青蛙去到了更寬闊的天地。 哪里有寬闊的天地?又該如何抵達更寬闊的天地?我不知道。如今的我就像是水井中的青蛙,或許在不知歲月的時辰里,會有一只從大海來到這里的大鱉,然后它會帶著我去查找都更寬闊的天地??墒翘斓厥菬o邊無際的,我如何尋求到更寬闊的天地呢? 會不會像是陽光天使中所報描繪的雷圭爾呢?即使極致接近完善,也需要野生核桃油,那么人是否也一樣呢?在人生命中,攝入一些成分,才能查找到更寬闊的天地呢?答案的揭曉時偶爾的,正如明曉如何的偶爾。 在為得到嘉獎的同時,收獲清明的心。就像是林清玄所述:期許他們有天真的

9、心、純善的心、美妙的新、莊嚴的心,能在這混濁的世界,保持清明;能在這哀痛的人間,擁有歡樂。就像是卡里紀伯倫所述更寬闊的海洋,我也應當去查找更寬闊的天地。 保持清明,擁有歡樂,去查找更寬闊的天地吧! 告知你們一點人生的閱歷篇三 近讀雜文人生感悟相關篇章,很受啟發(fā),體會頗深。 人的精神世界是特別豐富的,從某種意義上講,它可以是世間最宏大的東西。 大千世界,蕓蕓眾生。不同的人,從不同的立場,不同的角度,對同一事物可能會得出不盡一樣的看法和觀點。思想上的分歧和爭辯是正常的,并不是什么壞事。相反,真正可怕的是全部的觀點和看法都全都,一言堂盛行。這種外表上的統(tǒng)一和全都實際意味著強權。真理不可怕分歧,真理歡

10、送不同看法,真理恰恰是在分歧中、在互相辯駁中才漸漸顯現出來提醒真相的。 一個人的思想是從人生觀、價值觀形成為來源的,是對全部事物的根本觀點和看法,也是每個人生活最根本的指導思想。 首先,我們每個人都有自己的追求和目的,其思想也肯定是為追求和目的效勞的,不管我們在完成目的、實現價值時是主動的,還是被動的,結果都一樣,都會圓滿完成自己的使命。 其次,在每個人的人生道路上,都能應當努力處理好人生過程中各種沖突。人生事實上就是一個人與自己所處的環(huán)境不斷斗爭,不斷調整,不斷走向和諧的一個過程。 其三,如何在人生中做出更合理、更自然、更明智的選擇,主動應對人生的最好方式,就是努力實現和諧統(tǒng)一。這種和諧的狀態(tài)是一種完善的狀態(tài),同時也應當成為我們人生的最大追求,是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一,也是人心靈上的平和與恬靜。事實上,人生就是追求這種和諧的美妙狀態(tài),也是歡樂和自由的真正源泉。 人生的價值、人生的意義、人生的美好不是用金錢、物質衡量的。人生的本質不是物質性的,而是精神性的,它的內在本質就是人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。假如有人

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