三年級綜合實踐課教案

1、三年級綜合實踐課教案第 1 周 課 時 計 劃課題：我的偶像教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。2、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析：略重點難點：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中正確尋求理想的偶像。課前準(zhǔn)備：收集名人圖像教學(xué)過程：一、 提問導(dǎo)入：1、 你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？2、 板書課題：一、我的偶像二、 新課：1、 出示名人圖像，指名學(xué)生說出他們的名字。2、 學(xué)生分組討論：我心目中崇拜的偶像。3、 小組匯報討論結(jié)果。4、 教師引導(dǎo)：（1）將崇拜的淺層發(fā)展到深層。（2）除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創(chuàng)新的改革家、企業(yè)家，學(xué)會從他們身上

2、找到理想、人生價值、青春光輝的真實內(nèi)涵。三、 小結(jié)：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學(xué)們在崇拜中激勵自己，以實際行動向偶像學(xué)習(xí)，使自己成為實現(xiàn)自我期待和社會期待的動力。四、 布置作業(yè)：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。五、 板書設(shè)計：1、我的偶像教學(xué)后記：略第2 周 課 時 計 劃課題：校園安全搜查線教學(xué)目標(biāo)：1、 通過校園內(nèi)的意外受傷事故，了解校園內(nèi)的安全隱患。2、 提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)意識。教材分析：重點難點：提高同學(xué)們的自我安全保護(hù)。課前準(zhǔn)備：分好小組，每組派發(fā)調(diào)查表格。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里快活地學(xué)習(xí)、生活?？墒牵绻覀儾蛔⒁獍踩?，一不小心就會發(fā)生意外

3、受傷的事情。今天老師就讓大家一起在校園里，調(diào)查一些校園內(nèi)的安全隱患。二、 新課：1、 給同學(xué)們布置調(diào)查時要注意的一些事項。2、 按各組安排分別到校園的各個地方去展開調(diào)查。3、 小組把調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報調(diào)查結(jié)果。4、 老師根據(jù)各組匯報的情況進(jìn)行分、總結(jié)。5、 安排宣傳委員進(jìn)行校園安全宣傳。三、板書設(shè)計： 2、校園安全搜查線教學(xué)后記 ：略第3周 課 時 計 劃課題：意外受傷的原因教學(xué)目標(biāo)：1、 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教材分析：略重點難點：正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準(zhǔn)備：課文圖片的投影片

4、。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。二、 新課：1、 出示課文插圖的投影，請同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導(dǎo)致什么后果？2、 分組討論，指名匯報。3、 同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？4、 討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？5、 歸納總結(jié)。三、板書設(shè)計：3、意外受傷的原因教學(xué)后記：略第 4周 課 時 計 劃課題：果園實踐活動教學(xué)目標(biāo)：1、 在活動過程中了解各種水果的特點及果樹的生長環(huán)境。2、 在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生學(xué)會合作。

5、教材分析：略重點難點：了解各種水果的特點及果樹的生長環(huán)境。課前準(zhǔn)備：分好小組，每組派發(fā)記錄表格。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實踐活動，讓我們了解水果的特點。二、 新課：1、 組內(nèi)分工，要求同學(xué)們學(xué)會與他人合作，安排好各組員工作。2、 活動安排，按各組商量好的工作步驟去安排。3、 用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。4、 寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。5、 認(rèn)識你所知道的水果的生長環(huán)境及一些水果傳說。三、板書設(shè)計：5、果園實踐活動教學(xué)后記：略第 5周 課 時 計 劃課題：參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：

6、1、 豐富知識，開拓視野。2、 了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。教材分析：重點難點：了解關(guān)于水果的知識，學(xué)會做好參觀前的準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備：分好小組，制定調(diào)查表和計劃書。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢？今天就跟大家一起來學(xué)習(xí)。二、 新課：1、 請學(xué)生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。2、 派發(fā)參觀果園調(diào)查表，說明該怎樣填寫。3、 小組討論：（1）選定組長；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請誰參加活動，再填好計劃書。4、 老師檢查各組準(zhǔn)備情況，定好出發(fā)時間。三、 板書設(shè)

7、計：4、觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)后記 ：略第 6 周 課 時 計 劃課題：認(rèn)識小康家庭教學(xué)目標(biāo)：1、 通過比較，知道小康家庭的界定。2、 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。教材分析重點難點：讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備：一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計表。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：觀看照片，從物質(zhì)生活狀況和生活環(huán)境狀況認(rèn)識小康水平。二、 新課：1、 讓學(xué)生對比一下，自己的家庭生活水平達(dá)到了小康生活水平了嗎？2、 請學(xué)生說說自己家里有什么現(xiàn)代化設(shè)備，明確生活里不開物質(zhì)。3、 填好家庭生活統(tǒng)計表，比較一下，哪個同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。4、 與學(xué)生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費，看誰有

8、計劃去合理支配零用錢。三、板書設(shè)計：6、認(rèn)識小康家庭教學(xué)后記：略第 7周 課 時 計 劃課題：家庭文化生活教學(xué)目標(biāo)：1、 活動中認(rèn)識到家庭文化活動的重要。2、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實課余時間。教材分析：略重點難點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讓文化生活來充實課余時間。課前準(zhǔn)備：分好小組，制定家長采訪卡。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經(jīng)常有些什么活動呢？二、 新課：1、 讓學(xué)生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。2、 同學(xué)發(fā)表自己的興趣愛好。3、 采訪父母是怎樣培養(yǎng)你的興趣愛好的，填好采訪表。4、 小組討論：自己對父母的安排意見

9、，自己希望課余時間怎樣安排。5、 代表匯報。三、板書設(shè)計：7、家庭文化生活教學(xué)后記：略第 8周 課 時 計 劃課題：美好家庭從何來教學(xué)目標(biāo)：1、 通過調(diào)查，知道美好家庭來之不易。2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。教材分析：略重點難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的美好品德。課前準(zhǔn)備：制定調(diào)查計劃，家中新舊照片（有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備）教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：大人們常說：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調(diào)查。二、 新課：1、 分小組按要求填好調(diào)查計劃。2、 寫下自己調(diào)查后的體會，并在小組中說一說。3、 對照新舊照片，說說自己的體會和感想。4、 小組討論：美好家庭從何來？5、 今天的幸福

10、生活來之不易，我們應(yīng)該如何對待？（孝敬父母、關(guān)心家人、珍惜家中的一切）三、 布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。四、 板書設(shè)計：8、美好家庭從何來教學(xué)后記：略第 9周 課 時 計 劃課題：我們最喜歡吃的菜教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。2、 讓學(xué)生做個有心人。教材分析：略重點難點：讓學(xué)生做個有心人，知道一種商品在不同地方價錢也不同。課前準(zhǔn)備：分好小組，制定調(diào)查表教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，媽媽經(jīng)常都會做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來調(diào)查一下。二、 新課：1、 說出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么

11、菜。2、 了解學(xué)生會不會做菜。3、 讓學(xué)生從書中或上網(wǎng)查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點和那些名菜？填好調(diào)查表。4、 分組到肉菜市場調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。各組把結(jié)果歸納起來，看有多少種價格。5、 說一說：你準(zhǔn)備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、 布置作業(yè)：與媽媽一起去買菜，學(xué)學(xué)怎樣買到價廉物美的菜。四、 板書設(shè)計：9、我們最喜歡吃的菜教學(xué)后記：略第 10周 課 時 計 劃課題：我當(dāng)小廚師教學(xué)目標(biāo)：1、 通過動手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應(yīng)孝敬父母。2、 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教材分析：略重點難點：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。課前準(zhǔn)備：鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調(diào)

12、味料教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學(xué)會燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務(wù)的負(fù)擔(dān)？二、 新課1、 分好小組，選好材料（把詳細(xì)步驟記錄在p41的表格里）。2、 想好菜式，畫在p42的方框里。3、 熟悉“入廚安全須知”的步驟。4、 小組分工合作，把菜炒出來。5、 小組間互相交流活動體會，看看哪組做的菜色香味俱全。三、 布置作業(yè)：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嘗嘗，并記下爸爸媽媽的評價。四、 板書設(shè)計：10、我當(dāng)小廚師教學(xué)后記：略第11周 課 時 計 劃課題：我有東西想拍賣教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動，讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。2、 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教材分析

13、：略重點難點：讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。課前準(zhǔn)備：一些舊書、舊玩具等教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：我們通常都回或多或少有一些舊的物品，例如一些舊書、舊玩具等，扔掉了可惜，家中有沒有地方放，怎么辦？二、 新課：1、 我們可以把那些不再需要的物品拿出來拍賣，甚至一些新設(shè)計創(chuàng)作的東西也可以拿出來拍賣。2、 分小組把組內(nèi)同學(xué)中準(zhǔn)備拿來拍賣的物品記下來，并寫上拍賣原因。3、 為自己組的物品設(shè)計好的廣告語，讓物品更快地拍賣出去，并定好底價。三、 從資料中了解拍賣的程序及規(guī)則。四、 板書設(shè)計：11、我有東西想拍賣教學(xué)后記：略第 12周 課 時 計 劃課題：拍賣會開始啦教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動，讓學(xué)生懂得廢物

14、利用，不隨便浪費資源。2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教材分析：略重點難點：讓學(xué)生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。課前準(zhǔn)備：要拍賣的物品、小錘教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：上節(jié)課我們已經(jīng)做好了拍賣會的準(zhǔn)備工作，今天，我們的拍賣會就要開始了，請大家把物品準(zhǔn)備好。二、 新課：1、 主持人宣布拍賣會開始。2、 同學(xué)們根據(jù)大會給物品做好的編號逐一拍賣，物主把自己的拍賣品記錄好底價和成交價。3、 同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要去買下拍賣品，但記住成交價要在自己的能力范圍內(nèi)，并記錄好你買到物品的底價和成交價。4、 說體會：通過這個小小拍賣會，你有什么收獲？三、板書設(shè)計：12、拍賣會開始啦教學(xué)后記：略第 13周 課 時 計 劃課題

15、：認(rèn)識客家人教學(xué)目標(biāo)：1、 從活動中認(rèn)識帶有鮮明的民族特色和文化氣息的客家人。2、 培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。教材分析：略重點難點：培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。課前準(zhǔn)備：有客家人特色的帽子和一些圖片。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：也許我們班里有些同學(xué)就是客家人或是客家人的后代，又或許你經(jīng)常聽到關(guān)于客家人的故事，那么你想去了解客家人嗎？二、 新課：1、 簡介客家人，引起學(xué)生探究的興趣。2、 看圖片，介紹客家人居住的客家圍屋。3、 展示客家人戴的帽子，介紹帽子的用處。4、 想一想：你還從其他途徑知道客家人哪些風(fēng)俗習(xí)慣？5、 小組討論，歸納后代表匯報。6、 說說你是從哪些地方獲得這些知識的。三、 布置

16、作業(yè)：向家長了解以下自己家里是否客家人。四、 板書設(shè)計：13、認(rèn)識客家人教學(xué)后記：略第 8周 課 時 計 劃課題：尋訪客家習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)：1、 了解客家的生活習(xí)俗。2、 培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。教材分析：略重點難點：培養(yǎng)學(xué)生間友好團(tuán)結(jié)的民族意識。課前準(zhǔn)備：制定調(diào)查記錄表教學(xué)過程教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：我們在上節(jié)課已經(jīng)了客家人了，今天，我們來更深入地了解客家的生活習(xí)俗。二、 新課：1、 先想好采用什么方式進(jìn)行調(diào)查嗎？（1）去書店調(diào)查（2）去客家村莊調(diào)查（3）去圖書館查資料（4）上網(wǎng)查找。2、 如果是去客家村莊，你可要做好路上的安全措施呀！找上伙伴大人一起去就最好成績了。3、 你獲得哪些信息，就

17、把它記錄下來。4、 把你走訪客家村莊的活動照片或圖片展示給同學(xué)們看。三、 布置作業(yè)：把你走訪客家村莊時有趣的事寫成日記。四、 板書設(shè)計：14、尋訪客家習(xí)俗教學(xué)后記：略第15周 課 時 計 劃課題：認(rèn)識螞蟻和白蟻教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。2、 知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。教材分析重點難點：通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。課前準(zhǔn)備：捉一些活螞蟻和白蟻的標(biāo)本。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？二、 新課：1、 認(rèn)識螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請學(xué)生自己標(biāo)出。2、 認(rèn)識螞蟻和白蟻的生活

18、習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。3、 到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。4、 把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。三、 布置作業(yè)：在自己家附近找找有沒有螞蟻的窩。四、 板書設(shè)計：15、認(rèn)識螞蟻和白蟻教學(xué)后記：略第16周 課 時 計 劃課題：螞蟻和白蟻的危害與防治教學(xué)目標(biāo)：知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。教材分析：略重點難點：防治螞蟻和白蟻的危害。課前準(zhǔn)備：一些被白蟻啃過的木頭。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。二、 新課：1、 討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。）2、 大家提出對螞蟻和白蟻的防治方法：（1）家庭防治（2）校園防治。3、 把自己的調(diào)查報告寫清楚，在小組內(nèi)交流。三、 作業(yè)：與父母交流一下自己的調(diào)查心得。四、 板書設(shè)計：16、螞蟻和白蟻的危害與防治教學(xué)后記：略第 17周 課 時 計 劃課題：我與健康有個約會教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動，讓學(xué)生認(rèn)