學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動總結(jié)

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動總結(jié) 熱能工程系 為了加強對學(xué)生出勤的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更有效地促進熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時加強各班的集體感，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開展了以“營造良好學(xué)風(fēng)，共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動。兩個多月過去了，學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動取得了圓滿的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下，通過學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力，熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效，在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。 學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容為： 一、出勤考核. 1.早操出勤：早操是一天的開始，是鍛煉身體的最好時機，它 決定了一個人一天的精神狀態(tài)，是學(xué)

2、風(fēng)建設(shè)的重要方面。每次出早操，按規(guī)定時間清點各班人數(shù)，如實記錄各班請假、遲到、缺勤的人數(shù)，請假同學(xué)由體委出示輔導(dǎo)員簽字的假條； 2.課堂出勤：大學(xué)的課堂出勤更加重要，缺勤嚴(yán)重影響了個人 及班級的學(xué)習(xí)狀況，抓好課堂出勤可以很好的促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)部成員每周對每個班級進行兩次不定期課堂考勤抽查，班長及學(xué)習(xí)委員協(xié)助點名，記錄各班課堂出勤情情況，其余時間的課堂出勤根據(jù)各位任課教師填寫的課堂出勤表記錄，二者結(jié)合； 3.晚自習(xí)出勤：晚自習(xí)是同學(xué)對一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行回顧、總結(jié)， 對第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)的重要時間，它的作用也不可忽視。學(xué)習(xí)部成員每天清點各班晚自習(xí)的出勤人數(shù)，班長出示各班請假同學(xué)的假條及說

3、明缺勤同學(xué)的缺勤原因，如實記錄。 二、紀(jì)律考核. 學(xué)習(xí)部成員分為三組，每天晚自習(xí)對各班紀(jì)律進行不定時間檢查，按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀(jì)律情況評為優(yōu)、良、差三個等級并記錄。 根據(jù)以上檢查，每周公布評分結(jié)果，以表格形式記錄各班成績，粘貼于自習(xí)室內(nèi)，以便各班根據(jù)自身情況及時改進，真正的做到公平、公正、公開的原則。每月和每學(xué)期分別評出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽稱號。 在這兩個多月的時間里，通過大家的共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進一步的改善。逃課、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少，關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，由原來的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個系的學(xué)習(xí)

4、氛圍有了很大改善，同時，這項活動也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評。因此，我們會借此機會在下一學(xué)年繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評比活動，真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實處，從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺階，取得更大的成就。 熱能工程系學(xué)習(xí)部201*年7月1日 擴展閱讀：優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)與評比工作總結(jié)提綱 優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)與評比工作總結(jié)提綱 為了提高班級人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制，提高班級同學(xué)的文化素養(yǎng)，營造一種健康舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力，在基礎(chǔ)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和輔導(dǎo)員的辛勤幫助下，201*級日語班特舉辦了優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)系

5、列活動，現(xiàn)將本次系列活動取得的成績和不足做出如下總結(jié)。 第一章學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時俱進的時代精神。 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 在新學(xué)期伊始，班級召開了第一次班會，班會中，經(jīng)過班級干部和班級同學(xué)的討論，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，全班消滅不及格，全班通過四六級，平均學(xué)分績90分以上。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，班級同學(xué)有了學(xué)

6、習(xí)的方向和動力。 二、積極開展自習(xí)活動 班級每周開展兩次集體自習(xí)，在集體自習(xí)中，學(xué)習(xí)委員李海娃同學(xué)帶領(lǐng)班級同學(xué)朗讀日語，聽寫日語單詞和短語，演唱日語歌，從中發(fā)現(xiàn)不足，改正錯誤。另外，作為語言學(xué)習(xí)的同學(xué)，晨讀是重中之重，我班每天7點半到班級進行晨讀，久而久之形成習(xí)慣，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣使我們的專業(yè)水平有了較大的提高。 三、廣泛涉獵，建立圖書角 我們雖然是外語學(xué)習(xí)者，但是學(xué)校為我們開設(shè)了文科數(shù)學(xué)，大學(xué)物理概論等課程，學(xué)校的做法使我們意識到無論是什么專業(yè)的學(xué)生，都不應(yīng)該拘泥于本專業(yè)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，博覽眾長，學(xué)習(xí)并發(fā)展多種學(xué)科對我們必不可少。所以在班長曾祥輝的倡導(dǎo)下，班級同學(xué)積極拿出有價值的書籍，建立

7、了班級的圖書角，豐富了我們的課余文化。 四、“做有思想的蒲葦”我們一直提倡教育學(xué)生要因材施教，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更要充分調(diào)動自主性，對自身學(xué)習(xí)有合理的調(diào)整和安排。班級組織的周五課堂演講拓寬了同學(xué)們的知識面，老師對我們支持鼓勵，與我們共同探索日本文化與日本經(jīng)濟等。 第二章黨團建設(shè)與組織建設(shè) 一、班會團會 班級兩周一次班會，并在班會最后進行黨課指導(dǎo)，讓同學(xué)們更好的了解黨，學(xué)習(xí)黨，為成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而奮斗。第二次班會“邁進新征程”加深了我們對黨的認(rèn)識，并進行了大學(xué)第一批積極分子的推選。 二、思想建設(shè) 推選積極分子第一要務(wù)就是從思想上走向成熟，我們邀請大二大三的預(yù)備黨員們來為我們進行入黨教育，從各方面了

8、解黨，并進行自身修養(yǎng)的加強，進行素拓，發(fā)覺自身優(yōu)缺點，并不斷完善自我。 三、志愿活動 班級同學(xué)思想逐漸成熟，秉承為人民服務(wù)的精神，進行了一系列的志愿活動，兩名同學(xué)義務(wù)獻血，多名同學(xué)去看望孤寡老人，義務(wù)掃雪，去農(nóng)民工子弟小學(xué)，了解祖國未來的花朵，進行有趣的游戲，送上我們的問候，去科技館做義務(wù)導(dǎo)游。這些志愿活動讓我們意識到，人生的價值不是在于一味的索取，而是在于不斷的奉獻。走進社會，幫助他人，再一次次的愛的奉獻中，實現(xiàn)我們自己的人生價值，也不斷走向成熟。 四、發(fā)展積極分子 在帶班黨員以及班干部的帶領(lǐng)下我們班入黨申請書遞交18份，積極分子9名，預(yù)備黨員一名，三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課，成績優(yōu)異，兩名獲得優(yōu)秀學(xué)

9、員的稱號。班級同學(xué)均積極進取。 五、完善班級組織結(jié)構(gòu) 團支書借鑒臧永軍老師的班級結(jié)構(gòu)框架對班級組織與班委構(gòu)成進行了改善，使同學(xué)們各司其職，從而使后來班級活動有條不紊的進行。 第三章經(jīng)驗與不足學(xué)風(fēng)班評比不是一周，不是一個月，對我們來說，是整學(xué)期。我們一直在準(zhǔn)備學(xué)風(fēng)班評比活動。在學(xué)風(fēng)班評比過程中，我們學(xué)到了很多，總結(jié)了經(jīng)驗，認(rèn)識并改正了不足。 一、經(jīng)驗 （一）發(fā)揮班委會和骨干的核心力量 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)，他們分工明確，配合默契，為班級做貢獻。 （二）循序漸進的指導(dǎo)方法 在優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比的

10、過程中，循序漸進的指導(dǎo)方法始終貫徹始終。在任何一方面的建設(shè)中，我們都不急功近利，而是循序漸進，先從小事一點一點做起，然后積累經(jīng)驗，打下夯實的基礎(chǔ)，最后展現(xiàn)我們班級的風(fēng)貌和風(fēng)采。例如在寢室建設(shè)中，被評為“文明寢室”的241寢室，一直以來注意寢室衛(wèi)生，多次獲得滿分，參與了寢室舍徽比賽，獲得三等獎，參與寢室ppt的制作活動，寢室成員獲得“最佳淑女”稱號，“最佳寢室長”稱號。所以任何一項成績的取得，都不是一朝一夕的，而是時時刻刻嚴(yán)格要求自己，日積月累的結(jié)果。 二、不足 （一）資源利用不合理 我們在活動的最后準(zhǔn)備中，將班級同學(xué)大致平均分成三組，分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場條幅等物品的準(zhǔn)備，展示時文稿的準(zhǔn)備以及展示視頻的

11、準(zhǔn)備三方面工作，但是到后期準(zhǔn)備視頻的同學(xué)用了將近一個月的時間才準(zhǔn)備好，所以在人員方面，我們應(yīng)該做合理調(diào)整。 （二）視頻制作有待加強 我們班的同學(xué)，對于視頻制作是初學(xué)者，難免有瑕疵，所以班級同學(xué)應(yīng)該提前學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識，到時方能游刃有余。 第四章活動過程 一、前期準(zhǔn)備 學(xué)風(fēng)班評比前期，我們班做了充分的準(zhǔn)備，從兩方面著手。一活動現(xiàn)場的氛圍。為了現(xiàn)場氛圍高漲，我們班購買了統(tǒng)一的班服，胸章，條幅，熒光棒等；二現(xiàn)場展示視頻的制作。班級同學(xué)從評比前一個月開始制作5分鐘的視頻，使我們的視頻能夠涵蓋我們生活的各個方面。 二、活動現(xiàn)場 （一）視頻展示 我們展示了精心制作的5分鐘視頻，視頻中涵蓋了學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團

12、建設(shè)、組織建設(shè)、生活建設(shè)、情感建設(shè)、體育建設(shè)六方面內(nèi)容，展示了我們班級的風(fēng)采，解說者熱情洋溢的語言，富有激情的肢體動作讓整個會場氣氛高漲起來。期間班級同學(xué)高呼“日語一班，非同一般”和班訓(xùn)“用信念支撐理想，以行動改變命運”的班訓(xùn)，更是讓我們激情澎湃，感受到班級強大的凝聚力。 （二）答辯 答辯者睿智應(yīng)答，行為得體，展現(xiàn)了我們班級成員的禮貌和素養(yǎng)，贏得了大家的認(rèn)可。 （三）堅持到底 學(xué)風(fēng)班評比時間長，我班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持到最后。 第五章數(shù)據(jù)整理 學(xué)風(fēng)建設(shè)成果：班級最高分績96.7; 一人獲得一等人民獎學(xué)金，一人獲得二等人民獎學(xué)金，一人獲得三等人民獎學(xué)金，一人獲得單項獎;全班零掛科; 四級報考通過率95%;社會實踐報告遞交14份;黨團及組織建設(shè)成果： 預(yù)備黨員1名，積極分子9名，入黨申請書遞交17份，三名同學(xué)學(xué)習(xí)黨課，兩名獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號;校級優(yōu)秀團干1名，校級優(yōu)秀團員1名，學(xué)部級優(yōu)秀團員1名;體育建設(shè)成果：體育標(biāo)兵1名; 多人多足比賽三等獎;基礎(chǔ)學(xué)部女排第一名;“三好杯”女籃四強;在乒乓球、羽毛球等比賽中同樣獲得多項獎勵 第六章心得與建議 通過優(yōu)秀優(yōu)良學(xué)風(fēng)班系列活動的準(zhǔn)備與評比，我們逐漸實現(xiàn)了最初的目標(biāo)，推動了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效機制，提高了班級同學(xué)的文化素養(yǎng)，營造了一種健康舒適的