2013屆高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)測試題4

1、2013年高考一輪復(fù)習(xí)第4講英國君主立憲制與美國聯(lián)邦政府的建立真題演練（含詳解）1（12年海南卷11）1841年，英國輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說：“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好，我在乎的是，不管我們對外說什么，我們要說同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時(shí)英國（ ）A內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則 B首相與普通閣員享有平等權(quán)力C內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形 D政黨之間的斗爭決定內(nèi)閣政策【解析】C本題考點(diǎn)是英國君主立憲制確立。學(xué)生要注意題干中的幾個(gè)重要信息：內(nèi)閣成員可以表達(dá)不同意見、對外內(nèi)閣要說同樣的話、墨爾本內(nèi)閣辭職而非一個(gè)人辭職。符合

2、這些信息總體特征的只有C項(xiàng)。2（12年海南卷12）在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達(dá)全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨（ ）A控制了美國政治生活 B主宰了聯(lián)邦政府C贏得了美國公民的一致支持 D保持了政策的一致性【解析】B本題考點(diǎn)是美國共和制確立。美國總統(tǒng)的政治生涯開始于選民的選舉，總統(tǒng)無法控制選民，所以A項(xiàng)不正確?？偨y(tǒng)是聯(lián)邦政府的首腦，兩大政黨輪番當(dāng)選總統(tǒng)，說明他們控制了聯(lián)邦政府。C、D兩項(xiàng)關(guān)于“一致”的說法是不正確的。3（12年江蘇卷15）2000年美國總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和

3、民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百張選票上發(fā)生爭議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料（ ）A體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則 B表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)C顯示最高法院掌握立法權(quán) D說明總統(tǒng)人選與選民意愿無關(guān)【解析】A根據(jù)材料，明確總統(tǒng)選舉受到最高法院的監(jiān)督與制約，故B、C兩項(xiàng)不符合題意。同時(shí)，材料突出的是總統(tǒng)人選在選票上發(fā)生了爭議，而不是體現(xiàn)選民意愿，故D項(xiàng)也不符合題意。4（11年江蘇單科15）安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志

4、表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點(diǎn)是（ ） A以和平方式過渡政權(quán) B完善王位繼承制度 C深受歐洲大陸王室影響 D議會權(quán)力高于王權(quán)【解析】D 議會掌握立法權(quán)，其通過制定法律來干涉王位的繼承，從本質(zhì)上來說明了議會的權(quán)力高于王權(quán)。故正確答案為D。5（11全國文綜19）美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)位于城市中心，國會大廈建在全城最高點(diǎn)“國會山”上，在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院。以建都時(shí)各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國政治文化是（ ）A白手起家的開拓精神 B議會中心與共和意識 C三權(quán)分立與制衡原則 D平等獨(dú)立的州權(quán)觀

5、念【解析】C本題考查歷史知識的遷移運(yùn)用能力。華盛頓城國會大廈、白宮、聯(lián)邦法院三座建筑，緊密構(gòu)筑在一起，體現(xiàn)政體的三權(quán)分立與制衡，也反映出建筑群的協(xié)調(diào)、美觀。所以選C項(xiàng)。A項(xiàng)“白手起家的開拓精神”與華盛頓城的建筑有一定關(guān)聯(lián)，但不能體現(xiàn)政治文化特點(diǎn)；B項(xiàng)“議會中心”不符合美國政體結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)與羽材料無關(guān)。6（12年安徽卷21）費(fèi)城會議召開前，華盛頓說：“事實(shí)已經(jīng)告訴我們，如果沒有強(qiáng)制力量的干預(yù)，哪怕是為人們的利益 而設(shè)計(jì)的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行。”這表明他主張A維護(hù)邦聯(lián)制 B加強(qiáng)中央權(quán)力 C鞏固聯(lián)邦制 D保障各州的權(quán)利 【解析】B 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。這個(gè)材料強(qiáng)調(diào)制度的采納和

6、執(zhí)行需要強(qiáng)制力量的干預(yù)，這個(gè)強(qiáng)制力量指的是中央權(quán)力，其他選項(xiàng)的干擾性不大。7（12年北京卷36）水是生命之源，它孕育了人類文明，啟迪著人類智慧，影響著人類社會的進(jìn)程。材料四 自19世紀(jì)初，關(guān)于憲法是否明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河道的問題，美國國會一直存在爭論，1817年和1822年，美國總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案，1824年最高法院法官認(rèn)定，憲法允許聯(lián)邦政府資助和承擔(dān)河道改良項(xiàng)目，但聯(lián)邦政府的權(quán)限從改良河道擴(kuò)大到流域治理、防洪灌溉，又經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)。其間，仍有很多議員認(rèn)為，聯(lián)邦政府建設(shè)防洪工程過多干預(yù)了各州的權(quán)力。1935年全國內(nèi)發(fā)生洪災(zāi)，100多項(xiàng)防洪議案提交到國會，1

7、936年總統(tǒng)簽署防洪法，授權(quán)聯(lián)邦政府在全國范圍內(nèi)建設(shè)防洪工程，地方需要提供相應(yīng)的建設(shè)土地和空間。結(jié)合所學(xué)，從美國政治權(quán)力分配的角度，對材料四進(jìn)行解讀?！窘馕觥勘绢}延續(xù)了北京市命題的一貫風(fēng)格，以話題的形式展開，對相關(guān)歷史問題進(jìn)行考查，今年的話題是“水與人類文明進(jìn)步”。問題以治理河流責(zé)任歸屬切入，考查美國三權(quán)分立原則這一主干知識。在回答問題時(shí)學(xué)生一方面要對材料內(nèi)容進(jìn)行階段性分析，之后以“美國政治權(quán)力分配”的角度對不同階段的信息分別進(jìn)行解讀并進(jìn)行總結(jié)。答案：材料表明，最初由于美國憲法沒有明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河流，導(dǎo)致總統(tǒng)兩次否決國會提出的議案。1824年最高法院法官對憲法相關(guān)條例的解釋，解決

8、了聯(lián)邦政府可以治理河流的法律問題，但是仍然沒有理順聯(lián)邦和地方在治理河流方面的權(quán)力關(guān)系，所以國會仍陷于長期爭論。20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、自然災(zāi)害，客觀上要求聯(lián)邦政府更多干預(yù)地方經(jīng)濟(jì)事務(wù)；羅斯福新政加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力。這一切為1936年總統(tǒng)簽署防洪法創(chuàng)造了條件。以上內(nèi)容表明，美國政治權(quán)力分配的特點(diǎn)是權(quán)力制衡。權(quán)力制衡一方面表現(xiàn)為中央機(jī)構(gòu)之間的三權(quán)分立，另一方面表現(xiàn)為聯(lián)邦制下中央與地方之間的權(quán)力分割。在中央與地方權(quán)力分配的某些方面，聯(lián)邦政府的權(quán)力有擴(kuò)大趨勢。8（11年天津文綜卷12）民主政治是歷史發(fā)展趨勢，并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷完善。閱讀材料，回答問題。材料二 1832年，英國選民從人口總數(shù)的大約2%增加到3.3%，但工人階級被排斥在外。1836年后，工人階級為爭取選舉權(quán)掀起了憲章運(yùn)動。1866年后，英國通過兩次議會改革，至1885年基本實(shí)現(xiàn)了成年男子普選權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)前，婦女為爭取選舉權(quán)展開了斗爭。第二次世界大戰(zhàn)前夕，英國已實(shí)現(xiàn)全民普選。 摘編自錢乘旦等英國通史材料二中，英國選舉權(quán)的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？這一變化歷程表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？【