2018年四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、精品文檔2018年四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時 更新知識，不斷提咼教學(xué)和科研水平與能力。以下是為您準(zhǔn) 備的“ 2018年四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)”，供您參考，希望對您有幫助，更多內(nèi)容盡在。2018年四年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，始終堅持熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵 守教師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏 實工作。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研， 及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有 經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教 誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生

2、，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教 書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解 難，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一 節(jié)課。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。 承擔(dān)四年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)和八年級生物教學(xué)任務(wù)。并且能夠 顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交 給的各項工作任務(wù)?！皶綗o路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博 學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對精品文檔學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破 沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很

3、好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué) 校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭取學(xué) 習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期共聽課 13節(jié)，在本校上公開課 3節(jié)。其 中四年級的認(rèn)識平行四邊形 一課得到了聽課老師的好評， 課題研究揭牌儀式上所上的質(zhì)數(shù)與合數(shù)一節(jié)展示課得到 了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關(guān)領(lǐng) 導(dǎo)極高的評價。并積極認(rèn)真地完成課題研究前期的一切工 作。此外，還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多 媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育 的站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論 文、教學(xué)札記和參與教學(xué)論壇的討論。努力學(xué)習(xí)別人先

4、進(jìn)的 教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己 教育教學(xué)之上。雖然我已經(jīng)不做班主任， 但是全員育人的教育思想在我 的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛 老師、愛同學(xué)。時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對 學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品 格等方面逐步滲透愛的教育。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有 放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有 信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去精品文檔培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動地探索 ，發(fā)現(xiàn)解

5、決數(shù)學(xué) 問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，成為真正 的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相 關(guān)知識，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)立解決問題的能 力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研 教材、教學(xué)用書。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。虛心地學(xué)習(xí) 別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時 認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法， 從學(xué)生的實際出發(fā)， 注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思 維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形 式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存 在。并通過學(xué)生的親身感受、操作