宿舍文化建設

1、黃淮學院 2016學年第2學期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐調(diào)研報告題目：大學生宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析院系：數(shù)學與統(tǒng)計學院專業(yè)：信息與計算科學級： 信計1401B姓名： 魏帥軍學號：1431120135任課教師： 孫隨根2016年5月15日大學生宿舍文化現(xiàn)象調(diào)查與分析摘要：大學生宿舍是同學們生活、休息、學習、娛樂的場所，大學生在寢室中朝夕相處， 長期共同生活，寢室氛圍會潛移默化地對大學生的成長產(chǎn)生重要的影響。因此宿舍文化 校園文化的重要組成部分，建設現(xiàn)代校園文化離不開宿舍文化的建設。從一個側(cè)面反映 了一個學校的精神風貌和辦學水平，對大學生健康成長有很重要的影響。正確地引導

2、和 整合積極向上的寢室文化有助于大學生健康成長，有助于大學生早日融入社會，有利于 大學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。關鍵字：大學生 宿舍文化1宿舍文化簡介：大學生宿舍是大學生生活、學習和思想文化交流的重要場所之一，是大學生人生道 路上重要的成長環(huán)境，它相當于大學生的第二個“家”。宿舍文化對大學生的健康成長有著重要的影響， 大學生宿舍文化是指由大學生在宿舍這個特定空間的互動中逐漸形成 的穩(wěn)定的生活狀態(tài)和思想觀念，它是依附于宿舍這個載體反映和傳播各種文化的總和， 它包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，它以宿舍成員共同的價值觀為核心，由涉及宿舍 生活的各方面的價值準則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為

3、和學習生活習慣所組成。大學生是宿舍文化建設的 主體，從根本上說，宿舍文化是為大學生成長成才服務的，是大學生自己的文化，會增 強同學們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學生生活緊緊相連。2、大學生宿舍現(xiàn)狀：2.1 寢室結(jié)構(gòu)黃淮學院南北校區(qū)的每個寢室人數(shù)是六人， 平均每個面積 25 到 30 平 方米，沒有獨立的衛(wèi)生間，有陽臺，每樓層有兩個衛(wèi)生間，一個洗衣機（刷卡） ，宿舍 收費為 750 元，較為便宜。2.2 宿舍衛(wèi)生狀況： 好的宿舍衛(wèi)生狀況能給學生提供一個良好的學習、休息的環(huán)境。絕大多數(shù)同學有良 好的節(jié)約意識，比如按時關燈，電器不用時拔出開關，然而，大學生平時隨地丟果品紙 屑，浪費水電資源的現(xiàn)象依然

4、存在，這就要我們加強監(jiān)督，自覺約束自己的不良行為， 把寢室當做自己的家。3、大學生宿舍行為文化現(xiàn)狀：3.1 大學生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：據(jù)對大學生宿舍的直觀觀察大學生宿舍文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)大體可分為三層 : 第一層為表層宿舍文化。指宿舍的內(nèi)部設施、布局結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生狀況等。第二層為中層宿舍文化。主要反映各種規(guī)章制度。如學生的學習、生活制度 , 道德行為規(guī)范等及其執(zhí)行情況。 第三層為深層宿舍文化。主要指宿舍成員的政治信念、思想意識、價值觀念、精神 面貌、心理素質(zhì)、審美情趣等及其外化。大學生宿舍文化的這三個層次互為表里、相互 影響、互為轉(zhuǎn)換。從而構(gòu)成一個特殊而相對完整的文化體系。3.2 宿舍文化之三大影響：

5、思想素質(zhì)的影響良好的思想政治素質(zhì)， 能使大學生在錯綜復雜的環(huán)境中保持清醒的 頭腦，樹立正確的政治觀念和政治信念。當今快捷的傳媒，增進了大學生與社會的溝通 范文供參考，如有幫助請下載，謝謝！和交往，足不出室，便可獲得大量的信息。大學生頭腦中容納了多來源、多層面、多途 徑的社會信息，怎樣評價和交流這些信息 ?宿舍成了最好的場所。在宿舍里針砭時弊， 指點江山，發(fā)表自己的見解或爭辯某些敏感問題。這些無疑有利于宿舍成員開拓視野， 啟迪思維，活躍思想。通過同學之間激烈的思想交鋒，幫助他們認識真理，提高識別能 力和政治素質(zhì)。但是，由于大學生處于涉世之初，辨別是非能力較差，對社會環(huán)境的復 雜性知之甚少，只能憑

6、借各種傳媒、輿論導向及一些社會現(xiàn)象去作簡單分析和判斷，因 此，容易為表面現(xiàn)象所迷惑。有的大學生對西方某些政治觀點或政治制度“深信不疑” 并在宿舍里大肆渲染，這往往容易使宿舍的其他同學產(chǎn)生思想混亂；有的大學生容易聽 信一些政治謠言， 并在宿舍里傳播， 這使得小道消息、 流言、謠言在一些宿舍大有市場， 使得同學們的政治辨別力下降。道德素質(zhì)的影響 道德素質(zhì)，主要是指人們分辨善惡、為人處世的能力和品格。宿舍小環(huán)境的文明程 度、格調(diào)的高底，既反映大學生自身的精神風貌，又對大學生身心產(chǎn)生影響。由于大學 生宿舍成員是層次及目標比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了 解，建立友誼，增進感情，學

7、會忍耐與寬容，學會尊重彼此人格。因此，健康向上、豐 富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情 操得到升華。心理素質(zhì)的影響心理素質(zhì)主要是指人的心智對外界環(huán)境的各種刺激作出反應， 應付環(huán)境和生活壓力 的能力。良好的心理素質(zhì)，能使大學生心理健康，保持心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、樂觀向上 的精神狀態(tài)。大學生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理互動。如果一個宿舍群 體和睦，宿舍將成為大學生的“避風港” ，都愿意把個人的喜怒哀樂在這里向大家述說， 以期從集體中得到理解和支持。但是，如果彼此之間不和睦，互不理睬，僅僅把宿舍當 成一個睡覺的窩，那么，宿舍成員就不會有歸屬感和自豪感

8、，在這樣的環(huán)境里長期生活 的學生就會形成孤僻、自私的個性。4、宿舍文化的不足與改進：4.1寢室文化建設缺乏切實的理論指導， 應加強寢室文化建設對于寢室文化建設而言應摸清“什么是寢室文化寢室文化現(xiàn)狀建設什么樣的寢室文化制定出符合實 際的建設方案”這條線，然后付諸實踐才能見效，而對于學生而言，其寢室文化應更具 鮮明性。所以各高校應加強理論的指導，很多同學沒有獲得成功，往往將學校不好做為 第一要素加以考慮。因此，學校的責任也是任重而道遠。4.2 寢室文化不豐富，缺少展示舞臺，應多開展活動大學雖然聚集了很多來自全國各地 的多才多藝的莘莘學子，但是缺少一個展示的平臺。這與大學寢室文化單一密不可分。 沒有

9、多種多樣的文化活動，讓很多同學感覺到無事可做。逐漸的，同學們只能各自發(fā)展 自己的小圈子而不愿去與陌生進行交流，自己的才能也沒有很好的機會進行展現(xiàn)。而自 己的發(fā)展也及局限于自己存在的圈子之中。寢室與寢室之間也走不到一起。單一的寢室 文化讓我們錯失了很多發(fā)展機會。因此，學校應該積極倡導發(fā)展多樣化的寢室文化，如 以寢室為單位進行設計小作品比賽，開展寢室文化節(jié)等為寢室文化提供展示舞臺。4.3大學生對寢室文化建設沒有主人翁意識， 應該積極主動參與大學生寢室文化建設的 主體是學生，應該以學生為中心進行建設。而調(diào)查顯示，很少有學生積極主動的參與大 學生寢室文化建設，更別說去組織相關的寢室文化活動和建設。學生

10、基本上沒有意識到 寢室文化無論從精神層面還是實際價值對于自己的重要性。 大學生寢室文化就像另一門 專業(yè)課一樣，從方方面面影響著我們得到發(fā)展，這些包括人際交往、才藝學習、自身的 修養(yǎng)，應變能力和各種事物的處理能力。學生對寢室文化建設缺乏主人翁意識，就忽略 了這些能力的培養(yǎng)，也導致很多人想學習而找不到門路。因此，我們學生一旦有機會參 與大學生寢室文化活動，就要積極主動，獻計獻策，做到最好。要取的實際收獲，而不 是敷衍了事。最關鍵的還是要有主人翁意識，不要把它當作“別家事”不管，而是要當 作“自家事”來好好處理。4.4 寢室文化應以學生為主體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、 自我服

11、務的主體作用， 堅持“教師指導、信賴學生、依靠學生、 學生自主”的工作方針， 充分調(diào)動廣大學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使寢室文化建設成為學生的自覺行動。 在寢室文化創(chuàng)建小組的指導下，把學生作為實施寢室文化建設工作的主體，通過召開學 生干部、寢室長會議，就寢室文化建設活動的相關要求、校園環(huán)境的凈化美化、衛(wèi)生檢 查、安全督察等方面工作，廣泛征求學生意見，讓廣大學生積極、主動的參與到創(chuàng)建活 范文供參考，如有幫助請下載，謝謝！動中來。尊重學生的首創(chuàng)精神， 為學生施展才能創(chuàng)造機會。 學生既是寢室文化的創(chuàng)造者、 傳播者，更是受益者。重視和發(fā)揮學生在文化建設中的主體作用，是學生寢室文化建設 不可或缺的內(nèi)容

12、之一，使開展的各項活動更貼近學生的實際，貼近學生思想，貼近學生 生活。5、我系宿舍文化節(jié)建設活動：5.1 活動指導思想： 活動本著營造和諧文化，共建溫馨宿舍的主題堅持“貼近學生、貼近實際、貼 近生活”的原則，各班以宿舍為基本單位，以宿舍文化節(jié)活動為載體，營造健康、積極 的宿舍文化氛圍，建設內(nèi)務整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學生的住宿行為，培 養(yǎng)學生的學習、 生活習慣，提高學生的安全防范意識， 增強學生的團隊精神和集體觀念， 促進和諧校園建設。5.2 活動宗旨： 活動圍繞活動宗旨以建設優(yōu)良學風為核心，以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點，以樹立正確的 世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，努

13、力建設體現(xiàn)學生積極向 上的精神風貌， 體現(xiàn)人文關懷的宿舍文化， 提升學生宿舍文化品味， 加強宿舍文化建設 活動強化宿舍育人功能，提升學生綜合素質(zhì)。不斷滿足學生日益增長的精神文化需求， 為學生成人成材提供強大的精神動力大。5.3 活動內(nèi)容： 數(shù)學與統(tǒng)計學院大一、大二、大三、全體男女生各宿舍在寢室長帶領下積極裝飾宿 舍。要求 1 、裝飾內(nèi)容積極向上，新穎，富有創(chuàng)造力的；2 、盡量一個宿舍一個主題，如（內(nèi)心向往、奮斗目標、個人理想等）也可 以是每個人不同主題；3 、主題鮮明，極具文化色彩，具有較深的影響力；4 、不允許張貼明星海報；5 、每個宿舍均要寫出不少于 400字的宿舍文化解說詞；6 、學生會將會對大一各個宿舍的裝飾結(jié)果及解說詞進行打分結(jié)束語： 大學生宿舍文化建設是一項復雜的工程亟待我們?nèi)パ芯?、去開發(fā)、去完 善。平時不管不問出了問題后再亡羊補牢不是一種科學的態(tài)度。只有持之以恒、常 抓不懈才能建設好這項工程， 管理好這塊陣地， 創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境。 在大學生活中， 有一個成員互相尊重，相互信賴，互相關心的寢室不僅能使人生心舒暢，還能在和諧 的氛圍中緩解來自學習，生活等方面帶來的壓力著對于大學生的學習，生活乃至人格 的形成都有一定的影響因此