2020年幼兒園教研工作計(jì)劃范文

1、2020 年幼兒園教研工作計(jì)劃范文幼兒園教研工作計(jì)劃 (1)一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求 , 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以 先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的 , 堅(jiān)持理論聯(lián) 系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題 研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng) , 提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn) 我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn) 二、教研重點(diǎn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念 武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。 為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和

2、自學(xué)相結(jié)合， 提高教師理論水平。具體(1) 積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好 理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合， 同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。(2) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，對(duì)綱要進(jìn)行深入理解、 積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有 (1) 每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí) 教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明

3、確，層次分明。 幼兒園教科研工作計(jì)劃 (2) 觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借 鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行 評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同 討論，并從中尋求最佳教育途徑。(4) 開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等 各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。(5) 實(shí)行隨機(jī)查課，3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用(1) 建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積 極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)(王錄音 )音樂(lè)(江平)珠算(李萍、何得群 )美術(shù)(

4、劉露、張雨 )(2) 研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提 供較充分的表達(dá)思想、觀(guān)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中 得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有a、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累 （ 備查） ， 避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng) 全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大 家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法， 并做好各項(xiàng)記錄， 切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓

5、好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是 關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí) 際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè) 工作。（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà) （ 每月兩次字畫(huà)展示 ） 、 舞蹈（ 黃遠(yuǎn)利 ） 、音樂(lè)（ 江平）、手工制作、 （ 張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、 課件制作 （由付金紅、李萍指導(dǎo) ）、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式， 在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行 為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改

6、進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒 的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。（3）開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽(tīng) 課記錄。(4) 每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認(rèn) 真擬訂月計(jì)劃 (每月 28 日前交)5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1) 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上 創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、 、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā) 展。(3) 為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、 禮儀教育等 ( 每天早上 7： 40 分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ) 向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好 )古詩(shī)、兒歌： ( 每月)小班：

7、3首大班： 4首中班： 4 首學(xué)前班： 4 首(4 特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi) 發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。(1) 有計(jì)劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自 己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在(2) 通過(guò)園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引 家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。(3) 通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián) 系。幼兒園教研工作計(jì)劃 (2)優(yōu)勢(shì)1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為參與 上海市中青年教師教學(xué)評(píng)比 做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出 互助互勵(lì)的

8、精神， 使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn) 識(shí)和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。2、網(wǎng)上拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí) 面對(duì) 面，難開(kāi)口 的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表 個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想 法，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在 迎新系列活動(dòng) 項(xiàng)目的實(shí) 施過(guò)程，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、提供豐 富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來(lái)展示我們的教育成果?；?動(dòng)得到了家長(zhǎng)高度的肯定和稱(chēng)贊。4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí) 施過(guò)程中有了初

9、步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 ( 幼兒 認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 ) 。不足1、對(duì) 主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程 中獲得能力的提升。2、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視 教具投放位置 幼兒觀(guān)看電視的 座位安排 等細(xì)節(jié)問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)的意識(shí) ;忽視對(duì)幼 兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。3、聽(tīng)課-說(shuō)課- 評(píng)課-議課的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng) 課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。教研目標(biāo)：幼兒園教科研工作計(jì)劃 1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教 師吸納、

10、反思水平的整體提高。2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。教研重點(diǎn)1、提供外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)研究等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)， 提高教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)后反思 的能 力。2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀(guān)摩活動(dòng) 的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān) 評(píng)課 的專(zhuān)題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共 識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行 教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略 專(zhuān)題研究，有針對(duì)性 的提高教師評(píng)課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量5、為有美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)

11、的教師搭建 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的專(zhuān)題交流平臺(tái)， 在互動(dòng)中提高教師觀(guān)察能力、思考能力和借鑒能力。6、加大家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)行 家園互動(dòng) 的多種形式的實(shí) 踐活動(dòng)。 ( 各班至少 1-2 種形式 )教研活動(dòng)安排1、(1) 布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。 (2) 各班開(kāi)學(xué)一周工作反饋。 (3) 各班 2 月 24日交三八節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。 (要求：形式上有 所拓展，體現(xiàn)一個(gè)過(guò)程性，讓家長(zhǎng)能切實(shí)感受到。 )2、邀請(qǐng)教研室肖老師針對(duì) 如何評(píng)課 開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。告知： 3 月 20 日開(kāi)展園小青蛙故事比賽。3、每位教師收集一個(gè) 評(píng)課的具體案例，選擇案例中 教師提問(wèn)設(shè) 計(jì)和回應(yīng) 進(jìn)行分析交流。4、(1) 結(jié)合三八婦女節(jié)活動(dòng)， 各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。 (2) 談?wù)勀阏J(rèn)為家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些，可以怎樣開(kāi)發(fā)和利用家長(zhǎng)的資源。 ( 中心發(fā)言：郭靜 )5、針對(duì)上學(xué)期已經(jīng)形成的 評(píng)課基本要點(diǎn) 進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩后評(píng)析， 圍繞教學(xué)中 教師提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng) 的問(wèn)題展開(kāi)討論。 (中心點(diǎn)評(píng)：朱景 弘)6、開(kāi)展自評(píng)活動(dòng) - 教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié) 教師 的提問(wèn)和即時(shí)回應(yīng) 情況進(jìn)行評(píng)析。7、（1） 迎六一活動(dòng)形式和內(nèi)容征